Pozytywne lub negatywne aspekty obecne w demokratyzacji wiedzy

Wśród głównych pozytywne i negatywne aspekty demokratyzacji wiedzy Fakt, że praktyka ta w wielu przypadkach promuje rozwój różnych grup społecznych, jest istotna dzięki łatwemu dostępowi do informacji, ale jednocześnie jest w stałej zmienności, co może utrudniać dostosowanie do nowego scenariusza.

Demokratyzacja wiedzy nazywa się możliwością, że szeroki odsetek populacji ludzkich może uzyskać dostęp do informacji i wiedzy za niskim kosztem lub za darmo.

Jednym z pozytywnych aspektów demokratyzacji wiedzy jest większy dostęp do informacji. Źródło: Pixabay.com

Dzięki technologiom opracowanym w XX i dwudziestu wieku - ponieważ tworzenie Internetu - wiedza została przekształcona w coś dostępnego dla prawie wszystkich ludzi.

Zaledwie kilka dekad temu, jeśli osoba chciała zdobyć informacje na określony temat, miał. W naszych czasach jednostka może czytać, uczyć się i wiedzieć bez potrzeby opuszczenia domu lub inwestowania w drogie encyklopedie.

Podobnie to zjawisko pouczające i komunikacyjne ma niemal obowiązkowe nowe metody edukacyjne, łamiąc standardy nauczania.

Z tego powodu instytucje na całym świecie musiały dostosować się do nowych wymagań. Jednym z najważniejszych aspektów, które wdrożyła demokratyzacja informacji, jest indywidualna natura każdego człowieka, zrozumienie, że każda osoba rozumie i przetwarza wiedzę inaczej.

Można ustalić, że demokratyzacja wiedzy ma wielkie zalety, ponieważ pozwala każdemu obywatelowi być na bieżąco z rozwojem krytycznego sensu. Może to jednak mieć również negatywne konsekwencje: w niektórych przypadkach filtrowane są nieprawidłowe lub fałszywe informacje, które szkodzą tym, którzy je uzyskają.

[TOC]

Pozytywne i negatywne aspekty demokratyzacji wiedzy

-Pozytywne aspekty

Jedną z zalet demokratyzacji informacji jest to, że dzięki temu każda osoba może decydować indywidualnie, w jaki sposób, kiedy, gdzie i z kim otrzymać wiedzę.

Może ci służyć: Scarapela del Perú: Co to jest, historia i znaczenie

W rzeczywistości dzięki Internecie możesz otrzymać kursy online z dowolnej dyscypliny, takie jak nauka innego języka lub wykonywanie gotowania.

W instytucjach edukacyjnych

W instytucjach edukacyjnych demokratyzacja wiedzy pozwala każdemu uczniowi i nauczycielowi mieć egalitarny udział pod względem podejmowania decyzji dotyczących sposobu nauczania zajęć; Mogą również komentować przepisy i sankcje.

Według ekspertów, dzięki temu zjawiskowi edukacyjnemu studenci mogą przejąć i być częścią swojego planu edukacji. W poprzednich dziesięcioleciach uczniowie powinni tylko posłuchać i nie mogli wykonywać żadnego krytycznego lub wyceny osądu w sprawie sposobu nauczania wiedzy.

Dzięki tym możliwościom oferowanym przez demokratyzację wiedzy zwykle zdarza się, że uczniowie zajmują się bardziej entuzjazmem dla zajęć, oprócz czuł się bardziej zmotywowani do uczestnictwa w zajęciach akademickich.

Ustalono, że istnieje ogólny wzrost motywacyjny, ponieważ nowe metody nauczania są bardziej interaktywne i integracyjne; Jak stwierdzono w poprzednich akapitach, demokratyzacja wiedzy odwołuje się do indywidualności każdej osoby, więc dostosowuje się do potrzeb i form uczenia się każdego.

-Negatywne aspekty

W instytucjach edukacyjnych

Jedną z wad demokratyzacji uczenia się jest to, że jest to metoda, która jest wciąż rozwijana, więc w nowym systemie mogą powstać pewne szkody. Ponadto, wraz z postępem nowych technologii, metodę tę należy zmodyfikować, więc ciągle się zmienia.

Może ci służyć: 29 żartów z słowami (krótkie)

Ze względu na globalizację i szybkość, z jaką generowane są nowe informacje, instytucje trudno jest przestrzegać tych metod i form nauk.

W ten sam sposób proces ten musi nie tylko dostosować się do indywidualnych potrzeb, ale także do zbiorowych aspiracji społeczności. Dlatego aspekt kulturowy utrzymuje niezwykłą wagę w ramach nowych metod, co oznacza wyzwanie dla tych, którzy chcą z powodzeniem połączyć jednostkę z kontekstem.

Kolejną przeszkodą, z którymi musi napotykać demokratyzacja wiedzy, jest to, że musi to dotrzeć do wszystkich warstw społecznych, nie tylko do niektórych domów i szkół z siłą nabywczą. Chociaż nowe technologie i nowe metody są zwykle ekonomiczne, wiele społeczności nie ma okazji tego cieszyć.

Problemy i sieci internetowe

Jeśli chodzi o łatwość dostępu do informacji, może to często powodować konflikty zrozumienia; Dlatego wielu koneserów zaproponowało tworzenie filtrów w celu ogłoszenia serii weryfikowalnej i aktualnej wiedzy.

Internet jest uważany za gigantyczną i nieskończoną bibliotekę. Jednak wiele wiarygodnych źródeł jest w języku angielskim i wymaga subskrypcji, aby się nimi cieszyć; Jest to jedna z krytyków, które zostały podniesione dotyczące demokratyzacji wiedzy, ponieważ ostatecznie istnieją pewne ograniczenia, które zmniejszają dostęp do informacji.

Dostęp do wiedzy: projekty edukacyjne

Aby zwalczyć tę informacyjną nierówność, powstały niektóre projekty, które mają na celu dostarczenie bezpłatnych i wysokiej jakości informacji w dowolnym języku.

Idealny przykład demokratyzowanej wiedzy można zobaczyć na stronach internetowych, takich jak Wikipedia, w której grupa ludzi, poprzez swoje wcięcia, współpraca z treścią w niektórych kwestiach kulturowych, naukowych i literackich, między innymi, między innymi. Jednak w celu skorzystania z tych informacji konieczne jest umiejętności cyfrowe w instytucjach.

Może ci służyć: odważny (mem)

Oznacza to, że nowe metody edukacyjne muszą uczyć lekcji na temat prawidłowego wykorzystania informacji technologicznych. Przeciętny uczeń powinien wiedzieć, jak szukać wiedzy cyfrowej, aby rozpoznać prawdziwość strony internetowej.

Na przykład w Stanach Zjednoczonych prezydent Barack Obama ogłosił inicjatywę o nazwie Connected, w której próbował zapewnić równy dostęp do cyfrowych zasobów edukacyjnych.

Podobnie w Hiszpanii próbowano również fundusze, aby wszystkie szkoły miały Internet o wysokiej prędkości; Projektu towarzyszyło również propozycje promowania szkolenia i włączenia.

Innymi słowy, aby przenieść przeszkody edukacyjne, instytucje i organizacje muszą odłożyć na bok tradycyjne nauki i dostosować się do nowych zasobów cyfrowych. W ten sposób demokratyzacja wiedzy i informacji można zagwarantować w sposób zdrowy, dydaktyczny i zaktualizowany.

Bibliografia

1. Halm, D, (2018) Demokratyzacja wiedzy: oczekujące wyzwanie w społeczeństwie informacyjnym. Pobrano 4 czerwca 2019 r. Z El País: Retina.kraj.com
2. Ugalde, J. (S.F.) Demokratyzować wiedzę i wykorzystaj wiedzę: wizja naukowca. Pobrano 4 czerwca 2019 r. Z Euskonews i Media: Euskonews.EUS
3. Vallejo, s. (2016) Demokratyzować wiedzę. Pobrano 4 czerwca 2019 r. Z El Telegrafo: Eltelegrafo.com.Ec
4. Vargas, s. (2018) Demokratyzować wiedzę w erze informacyjnej. Pobrano 4 czerwca 2019 r. Z Axis Central: Ejecentral.com.MX
5. Asencio, g. (2013). Demokratyzacja informacji, wkład w rozwój społeczny. Pobrano 4 czerwca 2019 r. Z Fifth Power: Elquintopoder.Cl