Ida Jean Orlando Biografia i teoria

Ida Jean Orlando (1926-2007) był wybitną psychiatrą, teoretyczną, konsultantką i pielęgniarką badaczową. Jest uznawany na całym świecie za opracowanie teorii rozważnego procesu pielęgniarstwa. Jego pomysły przyczyniły się do wzbudzenia zainteresowania relacjami pielęgniarki i roli pielęgniarstwa zawodowego.

To była pierwsza pielęgniarka, która nadała naukowe podejście do zawodu. Jego prace badawcze i konsultacyjne pozwoliły nam również rozszerzyć wiedzę, która uzupełnia rolę pielęgniarki, aby odróżnić ją od medycyny.

Ida Jean Orlando. Źródło: pielęgniarki.com

Orlando była pierwszą pielęgniarką psychiatryczną w Stanach Zjednoczonych, która otrzymała stypendium badawcze od National Mental Health Institute (NIMH).

[TOC]

Biografia

Wczesne lata

Ida Jean Orlando urodziła się w sierpniu 1926 roku w New Jersey. Jego rodzice Nicholas i Antoinette Orlando, imigranci Humble Origin, którzy mieli kolejne 5 dzieci. Kilka lat po tym, jak rodzina przeprowadziła się do hrabstwa Kings w Nowym Jorku, gdzie jego ojciec poświęcił się mechanikom i matce na gospodynię domową.

Orlando chciał od swojej wczesnej młodości, aby studiować pielęgniarstwo, ale jego matka sprzeciwiła się go opuszczeniu domu bez wcześniejszego małżeństwa, tak jak kiedyś tradycja.

Kiedy w końcu uzyskał zgodę swoich rodziców, rozpoczął studia w szkole pielęgniarskiej New York Medical College, ustanawiając wydział w szpitalu chirurgicznym Lower Fifth Avenue.

Kariera i badania

Rozpoczął karierę zawodową po otrzymaniu dyplomu w 1947 roku. Ponieważ czuł, że pacjenci nie otrzymali dobrej opieki w tym ośrodku zdrowia, wkrótce postanowił zmienić się na inną instytucję.

Tymczasem studiowałem na University of St. John, na Brooklynie na Nowym Jorku, aw 1951 r. Otrzymał dyplom w dziedzinie opieki zdrowotnej. Pomyślał, że poświęcenie się temu obszarowi pozwoli mu bardziej skupić się na potrzebach pacjenta, a mniej na protokole, jednak ze względu na jego rozczarowanie nie okazało się tak.

Może ci służyć: Jöns Jacob Berzelius: Biografia, wkład w naukę, prace

Kontynuując swoje poszukiwania, wszedł na Uniwersytet Teachers College of Columbia w Nowym Jorku, gdzie trzy lata później uzyskał stopień magistra pielęgniarstwa zdrowia psychicznego.

W latach 1954–1961 poświęcił się nauczaniu w psychiatrycznym pielęgniarstwie psychicznym na Uniwersytecie Yale, jako profesor nadzwyczajny i dyrektor podyplomowego stopnia zdrowia psychicznego i pielęgniarstwa psychiatrycznego.

Podczas swoich lat w Yale poświęcił się także badaniom. Jego główny projekt miał na celu zintegrowanie koncepcji zdrowia psychicznego z podstawowym programem pielęgniarskim, dla którego musiał przetwarzać ponad 2000 interakcji między pielęgniarkami i pacjentami.

Jego ustalenia pozwoliły mu rozwinąć jego główne dziedzictwo: teorię rozważnego procesu pielęgniarstwa. Zasadniczo przedstawił go w formie raportu i to było w 1961 r., Kiedy opublikowano bardziej kompletną wersję.

Konsultacje i szkolenie

W połowie 1961 r. Poślubił Roberta J. Pelletier i przeniósł się do obszaru Bostonu. Ponadto wkrótce wycofał się z Uniwersytetu Yale, aby rozpocząć fazę jako konsultant.

To było w 1962 r. W szpitalu McLean w Belmont w stanie Massachusetts, kiedy zaczął udzielać porad w klinicznej dzielnicy pielęgniarskiej. W tym samym roku uzyskał stypendium badawcze od National Institute of Mental Health (NIMH), które uczyniło go pierwszą pielęgniarką psychiatryczną Stanów Zjednoczonych, która uzyskała tę dotację.

W tym okresie poświęcił się dokładnym badaniu rozważnego procesu pielęgniarstwa poprzez projekt zatytułowany „Dwa systemy pielęgniarskie w szpitalu psychiatrycznym”. Po raz pierwszy w historii proces pielęgniarski był badany przy podejściu naukowym.

Może ci służyć: Cacique Enriquillo

Równolegle opracował program edukacyjny ze swoim modelem rozważnym, w którym pouczył przełożonych i personelu pielęgniarskiego. Chodziło o nauczenie ich wdrażania procesu, zrozumienia potrzeb pacjentów i poprawy interakcji z nimi.

Twoja książka Dyscyplina i nauczanie procesu pielęgniarskiego, który obejmował wyniki jego badania, zostało opublikowane w 1972 roku. Od tego roku i przez prawie dekadę przeprowadzał programy rozpowszechniania i szkolenia dla swojej teorii.

W sumie w Stanach Zjednoczonych i Kanadzie było ponad 60 seminariów. Jego zaangażowanie w konsultacje trwało w Stanach Zjednoczonych i wykraczało poza jego granice.

Stanowiska administracyjne i emerytura

Od 1984 roku Orlando dwukrotnie próbował wdrożyć swoją wiedzę w dwóch amerykańskich ośrodkach zdrowia, których personel miał inny profil społeczno -ekonomiczny, podobnie jak jego pacjentów.

Byli Szpitalem Stanowym Metropolitan w Waltham, Massachusetts i Graebeler's Children w tym samym podmiotu. Niestety obie instytucje musiały zamknąć.

Pomimo przejścia na emeryturę w 1992 r. Orlando nadal był mentorem i konsultantem dla kolegów i absolwentów. W tym roku otrzymał nagrodę Legenda życia opieki, które zostało przyznane przez Massachusetts Nurses Association.

W wieku 81 lat, w listopadzie 2007 r., Który zmarł jeden z głównych badaczy i promotorów pielęgniarki-pacjent.

Teoria

Ida Jean Orlando. Źródło: pielęgniarki.com

Teoria rozważnego procesu pielęgniarstwa opracowanego przez Ida Jean Orland. Podkreśla jako główną funkcję pielęgnacji rozwiązywania potrzeby natychmiastowej pomocy dla pacjenta i uczestnictwa w tej ważnej części tego procesu.

Może ci służyć: Wilbur Schramm

Dla Orlando osoba zostaje pacjentką, gdy ma potrzeby, których nie można zaspokoić niezależnie, ani przez fizyczne ograniczenia, negatywne reakcje na środowisko, albo przeszkodę w komunikacji.

To generuje pacjenta uczucie udręki i bezradności, które mogą zwiększyć lub zmniejszyć skorelowany sposób. Pozwala to ustawić bezpośredniość opieki nad pacjentem jako kluczowy element.

Proces pielęgniarski składałby się wówczas z trzech podstawowych elementów, które oddziałują: 1) zachowanie pacjenta, 2) reakcja pielęgniarki i 3) działania pielęgniarskie. Ten proces może być automatyczny lub celowy.

Jego propozycja jest taka, że ​​jest to celowe, ponieważ dzięki postrzeganiu, myśli i uczuciom pacjenta mogą zidentyfikować i zaspokoić swoje bezpośrednie potrzeby, zmniejszyć poczucie udręki, a zatem wypełniają swoją profesjonalną rolę.

Bibliografia

1. Mastrapa i., & Gibert Lamadrid, m. (2016). Relacja pielęgniarki-pacjent: perspektywa teorii relacji interpersonalnych. Kubański magazyn pielęgniarski, 32 (4). Odzyskano z Revenfermeria.Sld.Cu
2. Alligood, m.R. I Marrner-tomey, do. (2007). Modele I Teorie W Pielęgniarstwo. Madryt, Hiszpania: Elsevier.
3. Bello, n. (2006) Podstawy pielęgniarskie. Havana: redakcyjne nauki medyczne.
4. Nuseslabs i gonzalo, a. (2014, 21 października). Teoria celowego procesu pielęgniarstwa Ida Jean Orlando. Odzyskane z pielęgniarek.com
5. Teoria pielęgniarska. (2016). Ida Jean Orlando - teoretyk pielęgniarski. Odzyskała teoria pielęgniarska.org