Audiowizualne źródła historii

Filmy, zdjęcia i filmy są częścią audiowizualnych źródeł historycznych. Z licencją

Jakie są źródła audiowizualne w historii?

audiowizualne źródła historii Są to wszystkie materiały, które łączą audio i wideo, które służą do poznania, analizy lub uczenia faktów z historii. Główne to filmy dokumentalne, nagrania i filmy.

W przeszłości historycy używali innych rodzajów źródeł, zwłaszcza dokumentów pisemnych, ale technologie urodzone około 150 lat wprowadziły inny rodzaj zasobów.

Wśród tych źródeł są filmy dokumentalne i filmy. Nawet jeśli chodzi o produkcje fikcyjne, mogą być one przydatne do uzyskania wizji tego, w jaki sposób myślą lub co się stało w tym czasie lub być wykorzystywane przez nauczycieli do nauczania swoich uczniów.

Pojawienie się fotografii, kina i telewizji dodano nowe narzędzia, że ​​badanie historii może być warte przeanalizowania wydarzeń, które miały miejsce dawno temu.

Należy pamiętać, że obrazy te wymagają kontekstualizacji, które należy zrozumieć i wykorzystywać jako źródła. Jest tak, ponieważ często opowiadają surowe fakty i dlatego, że były używane wiele razy jako elementy propagandowe zamiast okazywać rzeczywistość.

Z drugiej strony, jako manifestacja ludzka, mają również subiektywne obciążenie, a jeśli nie wyjaśniono, co jest widoczne, pomimo faktu, że „obraz mówi więcej niż tysiąc słów”, to, co jest obserwowane, może nie być zrozumiany. Oznacza to, że koncentracja kamery (uwaga) jest spowodowana człowiekiem.

Charakterystyka audiowizualnych źródeł historii

• Mają wiek około 150 lat, czyli wtedy, gdy ta technologia została wymyślona.
• Zwykle łączą obrazy, naprawiają lub poruszają się i brzmią.
• Uchwytują pewien moment w historii.
• Technologia wpływa na rejestrację faktów (znaczenie inteligentnych telefonów komórkowych do rejestrowania obecnych wielkich protestów).
• Są subiektywne i wymagają kontekstualizacji.

Może ci służyć: Źródła historii: typy i przykłady

Rodzaje źródeł audiowizualnych

Fotografia

Chociaż może się wydawać, że proste zdjęcie nie oferuje zbyt wiele informacji, jeśli masz odpowiedni szkolenie, będzie służyć do wyciągnięcia interesujących wniosków na temat czasu, w którym został zrobiony.

Prosty portret grupowy ujawnia sposób ubierania się lub różnych klas społecznych, które istniały w danym momencie.

Informacje te zwielokrotniły się od czasu pojawienia się fotoreportażu, który jest poświęcony ilustrowaniu wydarzeń.

Na przykład natychmiastowe zdjęcia wojny, takie jak Wietnam, będą oferować odpowiednie dane dotyczące rodzaju używanej broni lub w jakich obszarach odbyły się walki.

Nagrania filmowe

Nie chodzi o filmy fikcyjne, ale o nagraniach, które powstały w celu tworzenia archiwów historycznych lub odzwierciedlenia ważnych wydarzeń.

Na przykład podczas II wojny światowej bardzo często było to, że niektórzy operatorzy towarzyszą żołnierzom i zapisali część faktów.

Materiał ten zastosowano jako propagandę. Możliwe jest jednak uzyskanie wielu informacji z zdjęć wykonanych na ulicach nazistowskich Niemiec po poddaniu się lub tych, którzy uchwycili żołnierzy wchodzących do obozów koncentracyjnych.

Filmy dokumentalne

Dokumenty są jednym z najbardziej sprzyjających gatunków, które można wykorzystać jako źródła historyczne. Można je podzielić na dwa typy: pierwsze klatki dokumentalne opracowane jako odzwierciedlenie faktów historycznych.

Są to prace wykonywane wkrótce po lub podczas danego działania. Chociaż należy odliczyć działanie propagandowe, można użyć części informacji.

Przykładem tego są filmy dokumentalne niemieckiego leni riefenstahl. Jego odzwierciedlenie nazistowskich Niemiec jest świetnym źródłem zrozumienia, co się stało w tym czasie.

Może ci służyć: stalinizm

Drugi typ dokumentów obejmuje te, które są tworzone jako rekonstrukcja historii. Są niezwykle przydatne w nauczaniu, ponieważ oprócz obrazów oferują kontekstualizację i wyjaśnienie faktów.

Filmy

Nawet filmy fikcyjne są przydatne do użytku jako źródła historyczne. Są filmy takie jak Narodziny narodu, Reżyseria przez d. W. Griffith w 1915 roku, który doskonale odzwierciedla rasistowskie działania Ku Klux Klan w Stanach Zjednoczonych.

Kino to dobry sposób, aby uczniowie poczuli się zainteresowani historią. Jeśli film jest dobry i ma solidną bazę dokumentalną, możesz dowiedzieć się o czasie, w którym się opiera.

Domowe inteligentne filmy mobilne

Dzisiaj staliśmy się rejestrami faktów. Dzięki naszym telefonom komórkowym odnotowaliśmy protesty, demonstracje, nadużycia policyjne, walki i wszelkiego rodzaju wydarzenia. Te homemony i rzemieślnicze nagrania stanowią również ważne źródło, z którego mogą użyć historycy.

Przykłady źródeł audiowizualnych w historii

• Film Wielki dyktator, od Charlie Chaplin, 1940.
• Całe dzieło Leni Riefenstahl, niemieckiego filmowca Rzeszy.
• Filmy radzieckie, które służyły jako komunistyczna propaganda. Jako historia historyczna (str. np., The Battleship Potmin, Muda Muda autorstwa Serguéi Eisenstein, z 1925 r.).
• Handlowy.
• Aktualności. Na przykład ci, którzy przeplatali się w filmach podczas II wojny światowej.
• Zapisy fotograficzne.
• Filmy mobilne: na przykład w protestach Iranu w 2022.
• Serial telewizyjny.
• Animowane szorty.

Może ci służyć: co było edukacją przedhispaniczną? (Meksyk)

Bibliografia

1. Martínez-Salanova, e. Leni Riefenstahl. Odzyskane z Uhu.Jest.
2. Edukacja audiowizualna. Odzyskane z Britannica.com.