Co to jest czytanie formatywne? Rodzaje i znaczenie

Czytanie kształtujące Jest to rodzaj czytania, którego celem jest poznanie określonego tematu. Promuje modyfikację myśli lub zachowania czytelnika podczas uczenia się na dany temat.

Ta nauka odbywa się dzięki różnym pisemnym mediom, takim jak encyklopedie, podręczniki, książki non -fiction, gazety, notatki, za pośrednictwem których czytelnik będzie w stanie asymilować i rozumieć różne tematy.

Nie chodzi tyle o prędkość, z jaką jest czytany, ale o zdolność rozwijającą się do tematu zaproponowanego w tym odczycie. 

Rodzaje czytania, które składają się na ten system szkoleniowy, mają cechy, które różnią się w zależności od informacji, które można uzyskać i cele czytelnika.

Korzyści

Czytanie kształtujące nie tylko wzmacnia język pisany, ale także ustny. W trakcie tej praktyki czytelnik nabywa różną wiedzę, w wyniku czego wzbogaca swój język.

Ten rodzaj odczytu jest stymulowany przez powinowactwo, które czytelnik ma z tekstem, a nie ze względu na charakter tego samego.

Spożywanie dzieł literackich może nieco bardziej zachęcać do czytania w społeczeństwie.

W zależności od przedziału wiekowego, w którym jest czytelnik, łatwiej jest zidentyfikować i stworzyć większe powinowactwo z określonym tematem.

Niektóre warianty

Czytanie konsultacji

Aby opracować ten rodzaj czytania, konieczne jest zarządzanie informacjami i refleksja nad czytaniem.

Jest to proces, w którym czytelnik, nawet bez zrozumienia niektórych terminów, rozszerza swój obszar studiów w kierunku innych źródeł, takich jak archiwa, słowniki i książki konsultacyjne, w celu rozwiązywania problemów, które pojawiają się podczas czytania.

Czytanie badań

Czytanie badań jest ogólnie wykorzystywane w pracach dokumentacyjnych. Czytelnik musi wyszukiwać w różnych źródłach informacji, aby uzupełnić materiał do zbadania. Przede wszystkim musisz być w stanie zapamiętać, analizować i zrozumieć kilka danych.

Szybkość w tego rodzaju odczytach jest zwykle niska lub umiarkowana w celu uzyskania asymilacji informacji.

Znaczenie

Czytanie formatywne rozwija ciągłe zmiany w czytelniku i pomaga mu wzbogacić się o wiedzę.

Pozwala korzystać z tych metod w życiu codziennym, gdy powiązane z innymi ludźmi i rozwiązywanie wszelkiego rodzaju problemów.

Akt czytania jest nawykiem, który jest zachęcany od kilku stuleci, który jest obecnie zachęcany. Obecnie technologia i czytanie opracowały odkrycia zachęcające do czytania.

Technologia uwarunkowała teksty, dostosowując je do obecnych potrzeb. Czytelnikowi łatwiej jest znaleźć nowe źródła informacji, z których można się nauczyć.

Bibliografia

1. Cavallo, g. I Chartier, r. (1996). Historia teorii czytania w świecie zachodnim. Madryt, Hiszpania. Byk.
2. Kenneths, g. (1982). Proces czytania: rozważania za pośrednictwem języków i rozwoju.
3. Luke, A (2006). Krytyczne pedagogiki i nauka języka. Uniwersytet Cambridge.
4. Manguel, a. (1998). Historia czytania. Madryt, Hiszpania. Sojusz.
5. Sole, Isabel. (2006). Strategie czytania. Madryt. Wyd. Graó.