Historyczne szkoły interpretacyjne i jej cechy

Historię można badać z różnych punktów widzenia, jak zauważono w różnych historycznych szkołach interpretacyjnych. Z licencją

Jakie są historyczne szkoły interpretacyjne?

Historyczne szkoły interpretacyjne Są to różne prądy poświęcone zrozumieniu, rekonstrukcji i wyjaśnieniu faktów historycznych, które wpłynęły na człowieka.

Te szkoły mają różne podejścia i sposoby zobaczenia historii. Używają różnych metod (ogólnie społecznych) do interpretacji i zrozumienia uniwersalnej historii. To, co każdy z nich ma wspólnego, jest celem poprawy decyzji i przyszłości przyszłości ludzkości.

W zależności od punktu widzenia i metodologii historyk zinterpretuje przeszłość w określony sposób. Szkoły te powstały z potrzeby generowania poszczególnych teorii w celu wyjaśnienia wydarzeń społecznych, politycznych, ekonomicznych i antropologicznych społeczeństw światowych.

Szkoły interpretacji historycznej

Z czasem w świecie zachodnim pojawiły się różne szkoły z głównym celem lepszego zrozumienia faktów historycznych. Istnieją cztery podstawowe szkoły: pozytywista, historyk, historyczny materializm i szkoła annałów.

Filozofia - sprzeciwiła się refleksji na temat ludzkiej egzystencji - towarzyszy historii w wyjaśnieniu, tworzeniu teorii i ideologii, w celu zrozumienia ludzkich pytań i wyjaśnienia jej przeszłości.

Pozytywizm

Pozytywizm jest definiowany jako ruch filozoficzny, który rozwinął się w Europie w XIX wieku. Według pozytywistycznych ekspertów szkolnych wiedza jest ważna, jeśli chodzi o obserwację i doświadczenie. Dlatego przesąd i spekulacje w kontekście historycznym krytycznie krytykują.

Auguste Comte (1798–1857) jest uważany za założyciela ruchu pozytywistycznego i który dał powstanie socjologii naukowej.

Comte rozpoczął rozwój doktryny w okresie francuskim, w którym zarówno Francja, jak i Europa tęskniły za stabilnym reżimem politycznym. Ponadto istniała świetna motywacja do budowy porządku społecznego bez chaosu.

Może ci służyć: co faworyzowało przemieszczenie hominidów do innych miejsc?

Pozytywizm opiera się na naukowej metodzie potwierdzenia i podnoszenia hipotez. Jest to prąd, który uważa naukę jako sposób na wyjaśnienie zjawisk społecznych. W tym sensie naukowcy powinni unikać używania „zdrowego rozsądku” i zawsze potwierdzać informacje przed zdefiniowaniem ich jako fakt.

Jego główne postulaty oparte są na wzbogaceniu historii poprzez dokładne i rygorystyczne dane, a także szczegółowe badanie faktów.

Jest to ruch, który wykorzystuje dokładne nauki w poszukiwaniu wiedzy i zastosowań społecznych danego środowiska.

Dla Comte ludzki umysł musi przejść przez kilka stanów, zanim dokonał ważnej opinii historycznej: magiczny lub religijny i metafizyczny. Następnie osiągnięto pozytywny stan, w oparciu o prawa, obserwację i doświadczenie, które dla tej szkoły jest jedyną prawdziwą rzeczą.

Historyzm

Historyzm powstał jako reakcja na pozytywizm i podkreśla znaczenie interpretacji historycznej, którą historyk dokonuje o ludzkim przeznaczeniu i społeczeństwie. W przeciwieństwie do innych pomysłów myślenia, historyzm zaprzecza istnianiu ustalonych praw historycznych.

Historycyzm uważa fakt historyczny jako wyjątkowy i nie do odrzutu i postrzega historię jako formę ewolucji świata. Ponadto daje podstawę człowiekowi, aby móc studiować, analizować i rozumieć historię jako proces, który przedstawia własny początek, rozwój i koniec.

Dla historyków wszystko, co może wpływać na ludzkie (naukowe, artystyczne, religijne lub polityczne fakty), jest uważane za historyczne i podlegają głębokiej analizie.

Niemiecki filozof Johann Gottfried Herder (1744–1803) jest uważany za jednego z największych przedstawicieli historyzmu. Według Herdera zachowanie społeczeństw i istoty ludzkiej jest rozumiane od wiedzy o ich historii.

Może ci służyć: kultura Olmeca

Jedną z krytyki tej szkoły jest budowa wydarzeń lub wydarzeń, które tak naprawdę nie były w stanie wyjaśnić zjawiska, co oznacza, że ​​nie można być pewnym jego prawdomówności. Ten szczegół odejmuje legitymację do swoich argumentów, ponieważ ma spekulacje.

Historyczny materializm lub szkoła marksistowska

Materializm historyczny jest terminem pierwotnie używanym przez Federico Engels (1820–1895) i silnie pod wpływem doktryn marksistowskich i leninistycznych. Ta forma interpretacji ma na celu zrozumienie uniwersalnej historii ludzkości z faktu ekonomicznego.

Engels, oparty na zasadach niemieckiego ekonomisty i filozofa. Czynniki te przyniosły znaczną wagę do wydarzeń historycznych na świecie.

Ta szkoła jest ściśle powiązana z marksizmem. Jednak kilku historyków i socjologów, którzy nie zgadzają się z pomysłami Marksa, wykorzystało te zasady do opracowania systemów materialistycznych i podejść do badań historii.

Postulaty historycznego materializmu opierają się na potwierdzeniu, że czynnik ekonomiczny ma fundamentalne i decydujące się w historii ludzkości. Dla zwolenników tej marksistowskiej doktryny, większość czasu należy wyjaśnić jako walkę klasową.

Obecnie szkoła ta jest postrzegana jako zasada wyjaśniająca wydarzenia historyczne związane z ekonomicznym. Musi się do tego uciekać w pewnych okolicznościach, ponieważ nie każde historyczne przypadki uwzględnia materialistyczną analizę.

W rzeczywistości, nawet gdy analiza historyczna pozwala na materialistyczne podejście, wskazane jest, aby uciekać się do innych szkół w celu wygenerowania bardziej bezstronnych opinii.

Szkoła Annal

School Annal została założona przez Luciena Febvre (1878–1956) i Marc Bloch (1886–1944) w 1929 r. We Francji. Jest znany z tego, że jest jedną z najważniejszych prądów historiograficznych XX wieku, a zwłaszcza francuskiej historiografii.

Może ci służyć: totalitaryzm: pochodzenie, cechy, przyczyny i konsekwencje

Pierwsze przykazania i przemyślenia prądu zostały ujawnione w uznanym magazynie tamtych czasów, a krótko później został przyjęty jako prąd historiograficzny. Magazyn został nazwany po szkole: Annals of History.

Ta szkoła jest zainteresowana historią z społecznego punktu widzenia, a nie oparta na ludzkich wydarzeniach politycznych i indywidualnych.

Obecnie annałów opiera się na metodologii nauk społecznych. Historyk tej szkoły pisze historię, aby odpowiedzieć na pytania i rozwiązać konkretne problemy. Z tego powodu w pewnym stopniu porównuje się z dokładnymi naukami przyrodniczymi.

W przeciwieństwie do klasycznej historiografii, historycy tej szkoły nie piszą o przeszłości, ale dokonują wyczerpującej interpretacji historii. Do interpretacji zaczynają od własnych subiektywnych koncepcji, aby wyjaśnić zjawiska historyczne.

Szkoła Annal jest nie tylko zainteresowana głęboką interpretacją wydarzeń historycznych, ale także szczegółami społeczeństw. Niektóre rzeczy, które uwzględniają, to odzież, dialekty chłopstwa, instrumenty muzyczne, zachowania społeczne itp.

I zapisuje także prąd badań mentalności, który obejmuje metodologie filozofii, psychologii, sztuki i antropologii, oprócz historii, do analizy i zbadania, w jaki sposób ludzie mogą myśleć, rozumować i manifestować ludzi z przeszłości.

Bibliografia

1. Rosalba Adriana Monroy Resendiz. Historyczne szkoły interpretacyjne. Cvonline odzyskała.Uaeh.Edu.MX.
2. Auguste Comte. Odzyskany z filozoficy.Informacje.