Kary dla dzieci

Kary dla dzieci obejmują uczenie się, że każdy czyn ma konsekwencję. Z licencją

Jakie są kary dzieci?

kary dla dzieci Często są niezbędne do skorygowania zachowań i zapobiegania ich ponownym powtórzeniu. Ważne jest, aby wiedzieć, jak karać i zastosować dyscyplinę, a także jak nagrodzić, gdy zachowują się właściwie.

Kara może być kontrowersyjną kwestią, tym bardziej, gdy to dzieci, do których ją stosujemy, i to normalne, że nie jest dla nich przyjemna lub dla dorosłych, którzy karają.

Wiele psychopedagogów opowiada się za nauczaniem konsekwencji czynów, co oznacza, że ​​dzieci zdają sobie sprawę z tego, co zrobiły, i to naprawia. Podejmują więcej wysiłku, aby to zrobić i uczyć się lepiej i szybciej.

Celem jest edukacja naszych najmłodszych, ale czy musisz zastosować dla nich karę? Kiedy konieczne jest to wykonanie? Może być prawdą, że musisz mieć trochę lewej ręki, kiedy mówimy o edukacji, ale musisz przestrzegać wytycznych. 

Rodzaje kar

W psychologii i powiązanych naukach kara jest rodzajem instrumentalnego uwarunkowania natury awersyjnej, która jest stosowana, gdy celem jest dokonanie pewnego zachowania jednostki (w tym przypadku dziecka) jest wyeliminowane lub zmniejszone.

Istnieją dwa rodzaje kary zgodnie z używanym, którego używamy: z jednej strony, pozytywna kara, a z drugiej strony negatywna. 

Pozytywna kara

Mówi się o pozytywnej karie, gdy stosujemy nieprzyjemny lub awersyjny bodziec za każdym razem, gdy dziecko wykonuje zachowanie, które chcemy wyeliminować.

Negatywna kara

Co do kary negatywnej, wycofujemy bodziec, że dla dziecka jest przyjemny za każdym razem, gdy prowadzi ono zachowanie, które chcemy wyeliminować. W ramach tego znajdujemy dwa warianty: czas na zewnątrz i koszt odpowiedzi.

- Koniec czasu: Polega na usunięciu apetycznego bodźca (normalnie akcji, takiej jak zabawa z konsolą) przez pewien czas, w którym pozbawiamy dziecko możliwości cieszenia się tym, co przyjemne. Później zobaczymy kilka przykładów w tej technice.

- Koszt odpowiedzi: Składa się ze straty przez dziecko wzmacniacza, które wcześniej nabyło.

Przykłady kary dzieci

Okres odpoczynku"

Jeśli dziecko było z nami lekceważące, był zły lub krzyczy o nas, fakt, że także krzyczamy, tylko pogarsza rzeczy.

Może ci służyć: frazy „tęsknię za tobą”

W tym przypadku właściwym byłoby wysłanie go do pokoju, aby stworzyć okres „odpoczynku”, aby wszystko było fajne, a następnie wyjaśnić, co zrobiło źle.

Naucz go konsekwencji jego działań

Wyobraź sobie, że nasz syn lub córka musi wykonać pracę dla szkoły następnego dnia. Miałem na to dwa tygodnie, ale on wciąż czekał na ostatni dzień i nie daje czasu na to. Wiesz, że poprosi o pomoc i chociaż daje nam trochę żalu, nie musimy się poddać.

To znaczy, nie ratuj go, gdy działali za własne interesy i szukają bezpośredniego wzmocnienia, a nie na korzyść ich przyszłości. Nie zawsze wkładaj swoją stronę, w przyszłości będzie musiał wydostać kasztany z ognia.

Musi nauczyć się czuć, że jego działania mają konsekwencje (często haniebne, takie jak nauczycielka, dadzą jej skarcie) i wiedzieć, jak zarządzać swoim czasem lub podjąć niewielki program.

Koszt odpowiedzi

Jeśli dziecko zrobiło coś złego i wiemy, że ma ulubiony przedmiot (na przykład wypchany.

Nauczymy cię ponownie, że twoje czyny mają konsekwencje, które nie będą dla nich przyjemne. Ta technika nazywa się kosztem odpowiedzi i polega na usunięciu osoby na wzmacniacz materiałowy.

Kara bez wychodzenia

Przejdźmy teraz do klasycznego „ukaranego bez wychodzenia”. Ukaranie go może nieco trudno jest nie chodzić do kina lub bez umawiania się z przyjaciółmi, ponieważ zrobił coś złego.

Nie możemy jednak poddać się i musimy to zrobić za rozsądny czas (nie będziemy pozbawić go życia społecznego przez miesiąc). Pamiętaj, że karę należy zawsze robić z głową.

Przypisywać zadania, które nie lubią

Następna rada nie jest bezpośrednio karą, ale może nam pomóc w dyscyplinie. Zwykle nie są przyjemne dla dzieci codziennych zadań, takich jak mycie zębów.

Dlatego, kiedy mówimy dziecku, że „nadszedł czas, aby umyć zęby”, a on szlifuje, możemy wziąć jego ulubioną zabawkę i powiedzieć mu coś w stylu „Niedźwiedź też je umyje!".

Może ci służyć: Sensoperception: Charakterystyka, komponenty, organizacja

W ten sposób i chociaż nie jest to kara jako taka, możemy nauczyć go bardziej przyjemnego sposobu wykonywania działań, których nie lubi z wzmacniaczem, takim jak wypchane zwierzę.

Usuń działania wzmacniające

Zastosujmy czas na karę. Jeśli nasz maluch zrobił coś złego, zabierzmy dla niego działalność wzmacniającą (pamiętaj, że normalnie eliminowanie przyjemnych działań jest bardziej skuteczne niż wycofanie rzeczy materialnych, gdy jest kara).

Jeśli wiemy, że nasz syn lub córka nurkowano na jego konsolę lub gry wideo, ukarajmy go bez gry w czasie, gdy uważamy za konieczne i zamiast rozwijać taką aktywność, wyślijmy to do jego pokoju.

Nie zapominajmy, że czas, kiedy mamy dziecko bez dostępu do takiej aktywności, musi być proporcjonalny do wieku dziecka i powagi jego działań. Możemy podjąć pewne odniesienie: na przykład 15 minut kar za każdy rok.

Napraw uszkodzenie

Użyjmy restauracji. Załóżmy, że nasze dziecko pomalowało ścianę salonu woskami i, przypuść również, że „zbrodnia” była poważniejsza, ponieważ ściana była świeżo pomalowana.

W takim przypadku karą dla dziecka będzie naprawa szkód. To znaczy, będziesz musiał wyczyścić to, co zrobiłeś i nie wyjdzie, dopóki nie skończysz.

W ten sposób dowie się, że odpowiedzialność nie zawsze może upaść na innych i że ty, jako matka lub ojciec, nie zawsze dbasz o to, co robi negatywnie.

Naucz swoje dziecko przepraszać

Oprócz karania go, musimy ustalić zasadę, która po ukaraniu musi szczerze przeprosić za to, co zrobił.

Fakt przeprosin nie jest zwykle przyjemnym procesem dla dziecka. Dlatego, oprócz przejścia przez niechęć jako karę, będziemy go nauczyć, że w dorosłym życiu będą wiele okazji, w których umieści nogę i będzie musiał przeprosić.

Lepiej zapobiegać niż leczyć

Musimy pamiętać o słynnym powiedzeniu. Przewiduj zachowanie swojego dziecka, jesteś tym, który zna to najlepiej. Przewiduj to i zapobiegaj jak najwięcej podawania nieprzyjemnej sytuacji.

Może ci służyć: zjednoczone i szczęśliwe frazy rodzinne

Jako rodzice musimy nauczyć się karać, ale przy wielu okazjach najskuteczniej może być usunięcie uwagi lub być lakonicznym z dziećmi. Wiele zachowań znika, jeśli nic się z nich emanuje. Na przykład, jeśli dziecko staje się kapryśne, możemy spróbować zwrócić uwagę, aby zgasić ich zachowanie.

Wzmacniając również pozytywne zachowania zamiast negatywnych może być korzystne dla budowania nawyku idealnego zachowania w grupie.

Wytyczne dotyczące stosowania kary

Kary, którą zamierzamy zastosować, nie może być stosowane „w pustych” i musi przestrzegać wytycznych, aby zagwarantować jego skuteczność, zarówno natychmiast, jak i w perspektywie długoterminowej.

Choć kontrowersyjna, dobrze wykorzystywana kara może być korzystna dla dziecka, zwłaszcza jeśli chcemy go nauczyć, że jego działania mają reperkusje, które nie zawsze są przyjemne, a jeśli chcemy.

- Nigdy nie może być upokarzające, nieproporcjonalne ani agresywne i zawsze musi mieć cele edukacyjne, które w perspektywie długoterminowej służą jako nauka dziecka.

- Kary nie mogą być nadmierne i muszą zmierzyć się z zachowaniem (nigdy bez przekroczenia granic). Oznacza to, że będą mieli umiarkowaną intensywność (ani bardzo silną, ani bardzo lekką).

- Kary muszą być proporcjonalne do wieku dziecka i powagi faktu, że będziemy karać.

- Muszą być uzależnione od zachowania, które chcemy wyeliminować i sąsiadować w czasie. To znaczy, musimy ukarać dziecko tuż po zachowaniu i logicznie przeprowadzić.

- Jest bardziej skuteczny, jeśli opieramy kary na interesujących działaniach (na przykład granie konsoli) zamiast rzeczy materialnych (zabawki).

- Muszą być zrozumiałe przez dzieci w celu refleksji nad ich zachowaniem i nie powtarzaj tego ponownie. Celem musi być przez cały czas refleksja i promowanie uczenia się.

- Kary muszą być zawsze spełnione. To znaczy, jeśli powiemy, że zamierzamy ukarać dziecko, nie możemy z nim kompromisować.

- Kara nie może ustąpić nagrody. Na przykład, jeśli wyślemy dziecko do jego pokoju, ponieważ zrobił coś złego, ale tam ma komputer lub zabawki, nie będzie go używać.