7 technik i instrumentów do gromadzenia danych

Jakie są techniki gromadzenia danych?

Techniki gromadzenia danych to mechanizmy i instrumenty, które są wykorzystywane do gromadzenia i pomiaru informacji w zorganizowany sposób i z określonym celem. Zazwyczaj są one wykorzystywane w badaniach naukowych i biznesowych, statystykach i marketingu.

Każda z tych technik pozwala gromadzić informacje o różnych typach. Z tego powodu ważne jest, aby znać jego cechy i jasno określić cele wyboru tych, które zezwalają na zebranie odpowiednich informacji.

Formularz gromadzenia danych w niektórych miejscach publicznych i prywatnych

Techniki gromadzenia danych są klasyfikowane jako jakościowe, ilościowe i mieszane.

Badania ilościowe mają na celu zebranie danych liczbowych lub dokładnych. Ich techniki są znormalizowane, systematyczne i dążą do uzyskania precyzyjnych danych. Z tego powodu mają większe zastosowanie w statystykach lub w naukach dokładnych, takich jak biologia lub chemia.

Z drugiej strony badania jakościowe mają na celu uzyskanie informacji na temat kontekstu i cech zjawisk społecznych. Z tego powodu dane liczbowe nie wystarczą i wymagają technik, które pozwalają głębiej wiedzieć o rzeczywistości, którą chcesz przeanalizować.

Techniki mieszane, jak sama nazwa wskazuje, to te, które pozwalają na zbieranie informacji jakościowych i ilościowych jednocześnie.

Skuteczne techniki gromadzenia danych

1- Wywiady

Wywiad jest w istocie dobrze zaplanowaną rozmową. Badacz podnosi szereg pytań lub problemów z debatą dla jednego lub większej liczby osób, aby uzyskać konkretne informacje.

Można to zrobić osobiście, telefonicznie lub wirtualnie. Jednak w niektórych przypadkach osobista interakcja z rozmówcą jest ważna, aby móc zwrócić uwagę na informacje dostarczone przez komunikację niewerbalną.

Na przykład w dochodzeniu, które pyta o przyczyny porzucania szkoły w instytucji, można zastosować wywiady.

W takim przypadku przydatne może być przeprowadzanie wywiadów z aktorami problemu jako rodziców i uczniów, a także urzędników publicznych, aby lepiej zrozumieć problem.

Według organizacji wywiadu można go ustrukturyzować, częściowo ustrukturyzowane lub nieformalne.

Może ci służyć: Neko Kawaii

A Wywiad zorganizowany Jest to taki, w którym ankieter ma listę wcześniej zdefiniowanych pytań i jest ściśle ograniczony do nich.

w Wywiad z częściowo ustrukturyzowany Istnieje przewodnik po pytaniach lub ogólnych tematach rozmowy. Jednak ankieter może opracować nowe pytania w miarę pojawiania się przedmiotów.

Wreszcie nieformalny wywiad, Jest to taki, który nie jest kierowany listą niektórych pytań. Ankieter jest jasny na tematy, na których chce zapytać i wprowadza je spontanicznie w rozmowie.

2- Kwestionariusze i ankiety

Kwestionariusze i ankiety są technikami, w których podnosi się lista pytań zamkniętych w celu uzyskania precyzyjnych danych.

Zazwyczaj są one stosowane w badaniach ilościowych, ale można również uwzględnić otwarte pytania, aby umożliwić analizę jakościową.

Jest to bardzo szeroko rozpowszechniona technika, ponieważ pozwala uzyskać precyzyjne informacje od dużej liczby osób. Fakt z zamkniętymi pytaniami pozwala obliczyć wyniki i uzyskać odsetki, które pozwalają na ich szybką analizę.

Jest to również metoda zwinna, biorąc pod uwagę, że nie wymaga przeprowadzenia obecności badacza. Można to zrobić masowo pocztą, przez Internet lub telefonicznie.

Aby kontynuować przykład porzucenia szkoły, kwestionariusze mogą być przydatne do uzyskania precyzyjnych informacji od uczniów. Na przykład: wiek, stopień, w którym szkoła opuszcza, powody, aby ją porzucić itp.

3- Obserwacje

Obserwacja jest techniką, która polega dokładnie na obserwowaniu rozwoju zjawiska, które chcesz przeanalizować. Metodę tę można zastosować do uzyskania informacji jakościowych lub ilościowych zgodnie ze sposobem, w jaki jest ona wykonywana.

W badaniach jakościowych pozwala na analizę relacji między uczestnikami dzięki analizie ich zachowań i komunikacji niewerbalnej.

W badaniach ilościowych jest użyteczny do monitorowania częstotliwości zjawisk biologicznych lub działania maszyny.

Może ci służyć: gry, zajęcia i dynamika dla osób starszych

Na przykład, jeśli chcesz zrozumieć przyczyny porzucenia szkoły, przydatne może być obserwowanie sposobu, w jaki nauczyciele i uczniowie są powiązani. W takim przypadku technikę obserwacji można zastosować w dowolnej klasie.

Podczas stosowania tej techniki z podejściem jakościowym konieczne jest zorganizowanie obserwacji w kategoriach tematycznych, aby móc wydać zamówienie na analizę.

Te kategorie powinny być powiązane z informacjami uzyskanymi innymi technikami, aby były bardziej ważne.

4- grupy ogniskowe

Grupy ogniskowe można opisać jako wywiad grupowy. Składa się z zebrania grupy osób, które dzielą cechy związane z badaniami i prowadzą rozmowę z informacjami, które chcesz uzyskać.

Jest to przydatna technika jakościowa do analizy połączonych opinii, sprzeczności lub innych danych wynikających z interakcji między ludźmi.

Kontynuując przykład rezygnacji, można zastosować grupę ogniskową między nauczycielami, rodzicami i/lub uczniami.

W każdym z tych przypadków uczestnicy mogą zostać zapytani, jakie są przyczyny porzucenia szkoły, a stamtąd promując dyskusję i obserwowanie tego samego.

5- Dokumenty i zapisy

Ta technika polega na zbadaniu danych obecnych w istniejących dokumentach, takich jak bazy danych, minuty, raporty, rekordy pomocy itp.

Dlatego najważniejszą rzeczą dla tej metody jest możliwość znalezienia, wyboru i analizy dostępnych informacji.

Należy pamiętać, że zebrane informacje mogą podać niedokładne lub niekompletne informacje. Z tego powodu należy go przeanalizować w odniesieniu do innych danych, aby być przydatne w badaniu.

W przypadku porzucenia szkoły można było skonsultować się z istniejącymi statystykami, a także akademickimi rekordami uczniów, którzy porzucili szkołę.

6- Etnografia

Rdzenny z wysp Muara Siberut w Indonezji

Etnografia jest techniką jakościową, w której stosowana jest ciągła obserwacja grupy społecznej, która jest pożądana do analizy.

Może ci służyć: legendy i mity Lambayeque

Badacz ma pamiętnik swoich obserwacji, a także wykorzystuje inne techniki, takie jak wywiady i grupy ogniskowe, aby uzupełnić.

Jego celem jest szczegółowe zrozumienie dynamiki społecznej, która rozwija się w danej grupie. Istnieje jednak kontrowersja wokół jego obiektywności ze względu na trudność całkowitego oddzielenia badacza od jego przedmiotu studiów.

Na przykład porzucania szkoły etnografia byłaby stosowana wraz z ciągłą obecnością badacza w szkole.

Pozwoliłoby mu to wziąć gazetę z jego obserwacjami na temat studentów w kontekście społeczności akademickiej.

Technika 7- Delphi

Technika Delphi polega na zbadaniu serii ekspertów w danym temacie, aby poprowadzić decyzje.

Bierze swoje imię od wyroczni Delphi, która była źródłem, do którego Grecy przybyli, aby uzyskać informacje o swojej przyszłości, a tym samym orientują się na podejmowanie decyzji.

Aby uzyskać dokładne wyniki, eksperci są konsultacji za pośrednictwem kwestionariusza. Otrzymane odpowiedzi są określone ilościowo i analizowane jako informacje ilościowe.

W przypadku rezygnacji ze szkoły można było skonsultować się z ekspertami, co jest główną przyczyną tego problemu w ramach serii 10 opcji.

Wynik ten należy porównać z innymi wynikami badań, aby jego analiza była ważna w kontekście.

Bibliografia

1. Kawulich, ur. (2005). Obserwacja uczestnika jako metoda gromadzenia danych. Pobrano z: Osearch jakościowy.internet.
2. Morgan, g. I Harmon, r. (2001). W: Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. Odzyskane z: AppState.Edu.
3. Ramírez, J. (S.F.). Technika Delphi: inne jakościowe narzędzie badawcze. Odzyskane z: Akademia.wyd.
4. Saci, n. (2014). Metody gromadzenia danych. Metodologia Badań. Odzyskane z: Akademia.Edu.
5. Uniwersytet w Minnesocie. (S.F.). Techniki gromadzenia danych. Odzyskany z: Cyfar.org.