Anegdotyczne cechy rekordów, zalety i przykład

A anegdotyczny rekord Jest to krótki tekst, który nauczyciel pisze, aby zarejestrować znaczący incydent, który zaobserwował w odniesieniu do ucznia. Zwykle zawierają oba opisy określonych zachowań, jak i bezpośrednie cytaty z tego, co wyrażało dziecko.

Anegdotyczne zapisy są prostymi narzędziami edukacyjnymi do korzystania i pisania, więc są bardzo popularne w systemie nauczania. Jego główną funkcją jest umożliwienie nauczycielom przechowywania jakościowych informacji o uczniu, takich jak dane o jego zachowaniu lub interakcje z innymi uczniami.

Źródło: Pexels.com

Dzięki danymi zebranymi z anegdotycznym zapisem nauczyciel może planować działania, doświadczenia i interwencje, które są dostosowane do potrzeb każdego ucznia. Zezwalają również na ważnych informacji innym nauczycielom, którzy w pewnym momencie będą pracować z tym samym studentem.

Chociaż przeprowadzanie anegdotycznego zapisu jest stosunkowo proste, konieczne jest przestrzeganie serii wytycznych, aby go poprawić. W przeciwnym razie możliwe jest, że gromadzone dane są nieprawidłowe, aby w ogóle nie mogły być używane. Następnie zobaczymy, jak działa ta technika edukacyjna.

[TOC]

Charakterystyka

Są obiektywnie napisane

Głównym celem anegdotycznego zapisu jest rozmowa o zachowaniu ucznia, aby ten sam nauczyciel lub inna osoba, która będzie współpracować z tym samym uczniem, miał wszystkie niezbędne informacje, aby pomóc Ci w najlepszy możliwy sposób.

Z tego powodu dobry anegdotyczny zapis musi być napisany w całkowicie obiektywny sposób. Oznacza to, że nauczyciel musi po prostu opisać to, co się stało, bez dodawania jego opinii na temat sytuacji lub pisania jego pomysłów na temat tego, dlaczego uczeń był w stanie zachować się w ten sposób.

Może ci służyć: neurobion: po co to jest wskazania i przeciwwskazania

Aby to zrobić, nauczyciele muszą odbyć szkolenie, które uczy ich właściwy sposób wykonywania anegdotycznego zapisu. Niektóre przykłady technik w tym zakresie to unikanie subiektywnych opisów lub nadmiar przymiotników. W przypadkach, w których jest to możliwe, dla kilku nauczycieli przydatne jest dokonywanie rekordów w tych samych faktach.

Są tworzone po faktach

Kolejną z najważniejszych cech anegdotycznych zapisów jest to, że nie są one przeprowadzane, podczas gdy fakty, na których zamierzają mówić.

Wręcz przeciwnie, nauczyciel napisze o scenie, którą uważa za ważne po jej wystąpieniu, ogólnie po zajęciach lub po zakończeniu dnia.

To implikuje kilka rzeczy. Najbardziej oczywiste ze wszystkich jest to, że anegdotyczne zapisy są ogólnie pisane w przeszłości, co pomaga nadać im jeszcze bardziej obiektywny charakter. Z drugiej strony fakt, że są one przeprowadzane później, sprawia, że ​​konieczne jest zatrzymanie klasy, aby móc korzystać z tego narzędzia edukacyjnego.

Oznacza to jednak również, że nauczyciele muszą uważać na wszystko, co dzieje się w klasie, oprócz dobrej pamięci i unikanie zanieczyszczenia ich wspomnień o tym, co stało się z ich subiektywnymi przekonaniami lub pomysłami.

Uwzględnij jak najwięcej danych

Aby anegdotyczny zapis był naprawdę skuteczny, nauczyciel, który prowadzi, musi być w stanie uwzględnić jak najwięcej danych. Oznacza to, że pedagog musi uważać na zachowanie i reakcje ucznia, na które zamierza napisać; ale także ich interakcje z kolegami z klasy i ich działaniami.

Może ci służyć: 15 najczęstszych jadalnych łodyg

Oprócz tego może być również bardzo przydatne, aby dosłownie transkrybować to, co powiedział każdy z osób zaangażowanych w sytuację. W przypadku tego konieczne będzie powołanie cytowanego, o imieniu autora, jego wiek i jak najwięcej danych kontekstu.

Wreszcie, zwykle wskazane jest uwzględnienie dodatkowych danych, takich jak data, godzina, dzień tygodnia oraz klasa lub miejsce, w którym miał miejsce incydent.

Zalety i wady

Anegdotyczne rekordy mogą być bardzo przydatne, jeśli są one poprawnie przeprowadzane. Pozwalają wszystkim nauczycielom na pracę z uczniem na więcej danych niż zwykle na temat ich zachowania, sposobu mówienia i interakcji z resztą kolegów z klasy.

Ponadto, konieczne jest wykonanie po każdym incydencie, możliwe jest użycie anegdotycznego zapisu bez konieczności zatrzymywania tempa lekcji, w przeciwieństwie do tego, co dzieje się z wieloma innymi narzędziami edukacyjnymi.

Jednak nie wszystko jest zaletami podczas korzystania z tego narzędzia. Z jednej strony nauczyciele muszą nauczyć się ich poprawnie przeprowadzać. Wymaga to nie tylko pewnej inwestycji w szkolenie, ale także świadomy wysiłek nauczyciela.

Z drugiej strony, jeśli jest wykonane nieprawidłowo, plik studenta może zawierać fałszywe lub subiektywne informacje na ten temat. Może to być szkodliwe dla ucznia na wiele sposobów, na przykład poprzez utrudnienie przeprowadzenia przydatnych interwencji na ten temat.

Może Ci służyć: profil zawodowy: cechy, elementy, przykłady

Przykład

Następnie zobaczymy przykład anegdotycznego zapisu, w którym mówimy o zachowaniu Juana, uczeń przedszkolnej szkoły publicznej.

Szczegóły sytuacji

- Nazwa studenta: Juan López.

- Observer: Manuel Sánchez, profesor języka hiszpańskiego.

- Wiek dziecka: 4 lata i 2 miesiące.

- Data: 7 marca 2015 r.

Zdarzenia miały miejsce

Podczas lekcji językowej uczniowie ćwiczyli czytanie z książką o pociągi. W pewnym momencie, podczas gdy reszta jego towarzyszy pozostała w ciszy, Juan wskazał zdjęcie w pociągu, wstał i krzyknął: „Chú chú!”, Naśladowanie dźwięku maszyny.

Po usłyszeniu tego profesor zwrócił uwagę Juana i powiedział mu, że konieczne jest szanowanie koncentracji swoich kolegów z klasy i że gdyby będzie musiał odpuścić pary, byłoby lepiej, gdyby opuścił klasę.

Reszta studentów patrzyła na Juana; I to, po kilku sekundach, znów usiadł i kontynuował działanie bez ponownego przerywania.

Bibliografia

1. „Rejestracja znaczących faktów” w: Educate Chile. Źródło: 31 marca 2019 r. Z Educar Chile: Educarchile.Cl.
2. „The Anecdotal Record” w: ABC. Źródło: 31 marca 2019 r. Z ABC: ABC.com.Py.
3. „Anegdotyczny rekord” w: Strategie oceny i instrumenty. Pobrano: 31 marca 2019 r. Ze strategii oceny i instrumentów: instrumenty strategiczne.Blogspot.com.
4. „Anecdotal Records” na: niemowlęta i małe dzieci. Pobrano: 31 marca 2019 r. Od niemowląt i małych dzieci: małe dzieci.CCDMD.QC.AC.
5. „Anegdotyczne rekordy dla uczniów” w: bibliotece artykułów. Pobrano: 31 marca 2019 z biblioteki artykułów: YourAcTiclelibrary.com.