Koncepcja zasobów argumentacyjnych, typy i przykłady

Zasoby argumentacyjne Są to strategie, których autor używa, gdy pisze argumentacyjny esej, to znaczy z tym, co popiera jego opinie na temat i próbuje przekonać i przekonać czytelnika.

Są to różne sposoby uzasadnienia opinii za pomocą rozumowania, za pośrednictwem których doświadczenie jest odwołane lub dyskursywne są używane w celu zastanowienia się nad danym tematem.

Argumentacyjne zasoby są środkami, za pomocą których autor zamierza - i wiele razy osiąga - że czytelnik zmienia swoją opinię na ten temat i przekonał to, co czyta. Dlatego konieczne jest założenie informacji.

Innymi słowy, nie tylko wystarczy opinia autora. Argumentowanie, że należy poznać temat i uciekać się do pewnych zasobów, aby wzmocnić podejście. Musimy pamiętać, że argumentacyjny tekst mówi o obsługiwanej opinii.

[TOC]

Rodzaje zasobów argumentacyjnych

Istnieje kilka rodzajów argumentacyjnych zasobów, z których autor jest używany do wspierania i uzasadnienia swojej tezy. Spójrzmy na główne.

Autorytet

Odwołanie odwołuje się do ekspertów na ten temat, których trajektoria jest powszechnie znana

Odwołuje się do organu lub prestiżu innego autora lub osoby (która może być organizacją, grupą lub instytucją, taką jak Greenpeace, Amnesty International, Kongres, Kościół itp.) Aby poprzeć podniesioną tezę.

W ten sposób podejście zostanie wzmocnione przez opinię tej drugiej osoby, bardziej upoważniona i uzasadniona, ogólnie eksperta w tym temacie. W tym celu używane są różne złącza, jak „jak mówi Fulano”, „według„ ”,„ jak wspomniano ”,„ powołując się na ”i tym podobne.

Analogia

Analogia jest skojarzeniem jednego pomysłu z drugim, ogólnie lepiej znanym i oczywistym. Kiedy ten zasób jest używany, autor wyraża, że ​​jeśli dany problem wygląda jak drugi, będzie on również miał podobny wniosek.

Może ci służyć: Jorge Cuesta: Biografia, styl, prace

Złącza, których używasz, są „jak”, „równo”, „as”, „są takie same jak”, itd.

Uogólnienie

Zasób ten jest używany, gdy wymieniono fakty, zjawiska lub teza, które można rozważyć na tej samej zasadzie. Używane złącza są zwykle „zwykle”, „prawie zawsze”, „przez większość czasu”, „ogólnie”.

Pytanie retoryczne

Pytanie retoryczne nie oczekuje odpowiedzi. To wymówka, aby rozwiązać refleksję

Retoryczne pytanie brzmi: pytanie, jakie stwarza autor, od którego nie oczekuje odpowiedzi. To punkt wyjścia do rozmowy na ten temat lub zastanowienie się nad nim.

Egzemplifikacja

Dzięki przykładowi wzmianki o konkretnych przypadkach autor pokazuje, że jego opinia jest uzasadniona. Zazwyczaj jest to wsparcie dla zasobów uogólnienia. Jego złącza mogą być „na przykład”, jak i „,„ mianowicie ”itp., I użyj skryptów, nawiasów, przecinków.

Porównanie

Porównanie służy kontrastowi lub dopasowaniu dwóch różnych sytuacji, dwóch pomysłów, przedmiotów, ludzi itp. Różnica lub podobieństwo między tymi dwoma zjawiskami jest ustanowione w celu wsparcia tego, co zostało powiedziane.

Najbardziej zwykłe złącza to „to jak”, „to gorsze niż”, „to lepsze niż”, „jest równe”, „jest jak… jak” itp.

Przyczyny

Gdy stosuje się zasób przyczyny, ustanawiane są relacje, które stanowią przyczyny pracy; Innymi słowy, powód, dla którego fakt jest wyjaśniony lub określony, jest oferowany. Jego złącza mogą być „z powodu”, „ponieważ”, „od”, „z powodu” i innych.

Konsekwencji

Podobnie jak poprzedni, argument opiera się na ustaleniu wyniku lub efektu podejścia (zamiast jego przyczyn). W tym celu wykorzystuje złącza, takie jak „konsekwentnie”, „dlatego”, „w rezultacie”, „dlatego”, „dlatego”.

Obalenie

Odrzucenie występuje, gdy pomysły sprzeczne z tezą są przedstawiane w celu ich omówienia lub zdyskwalifikowania, a tym samym wzmocnienie argumentu na korzyść której się broni. Zwykłe złącza to „jednak”, „ale”, „jednak”, „To prawda, że„, „ale”, „Przeciwnie” itp.

Może ci służyć: rzeczowniki

Dane statystyczne

Podano informacje statystyczne lub numeryczne, pobrane z wiarygodnych źródeł, aby wzmocnić podniesioną tezę. Dane są na ogół niekwestionowane wsparcie.

Przykłady argumentacyjnych zasobów

- „Polityka jest nierozerwalną częścią życia, jest obecna w każdej sytuacji, chociaż nie jest zauważona. Jesteśmy, jak Arystoteles zdefiniował nas więcej niż 2.000 lat, zwierzęta polityczne ”(autorytet).

- „Jeśli edukacja nie działa, czy nie lepiej byłoby wrzucić ręcznik i zaakceptować, że nic się nie zmieni?”(Pytanie retoryczne).

- „Istnieją ważne tematy, których nie należy zaginąć w żadnej szkolnej pensum, takich jak historia, literatura, biologia lub matematyka” (przykład).

- „Każdego dnia zachodzi milion wypadków samochodowych na całym świecie” (dane statystyczne).

- „Zamiast wydawać tyle pieniędzy w przemyśle naftowym, który wyrządził tak duże szkody w środowisku, powinniśmy zjednoczyć zasoby, aby wytworzyć czystą energię, takie jak słoneczne lub wiatr” (obalenie).

- „Atakowanie zanieczyszczenia wody jest tak pilne, jak podejmowanie projektów zalesiania w obszarach pustynnych” (porównanie).

- „Karanie dzieci w ciosach nie jest skuteczne, ponieważ uczy się ich używania przemocy w celu rozwiązywania problemów” (przyczyny).

- „Kiedy edukujemy empatię, jesteśmy w stanie postawić się na miejscu. W związku z tym lepiej zrozumiemy poglądy innych ”(w konsekwencji).

- „Zdecydowana większość nielegalnych imigrantów jest biedna” (uogólnienie).

- „Tak jak są ludzie niesprawiedliwi i nietolerancyjni, istnieją również hojna i solidarność” (analogia).

- „Kara śmierci nadal istnieje w kilku krajach, takich jak Chiny, Stany Zjednoczone i w dużej części narodów muzułmańskich” (przykład).

Może ci służyć: Zakład: Znaczenie, synonimy, antonimy i użyj przykładów

- „Serce to bomba, która bije średnio 70 razy na minutę, 100.000 razy dziennie, 35 milionów razy w roku ”(dane statystyczne).

- „Istnieją hiszpańscy autorzy, którzy są tak dobrzy jak ci w języku angielskim lub francuskim” (porównanie).

- „Jak Fernando Savater powiedział tak dobrze w swoim Etyka dla Amadora, Zawsze ma możliwość wyboru, aż do ostatniej chwili rób to, co naszym zdaniem jest poprawne ”(autorytet).

- „Wielu mężczyzn odmawia mówienia o swoich uczuciach, ale jest to zachowanie nauczane bardziej niż naturalne” (obalenie).

- „Czy to prawda, że ​​kobiety nie lubią nauki?”(Pytanie retoryczne).

- „Literatura to sztuka stawiania emocji i wszystkiego, co osoba, która pisze życie. Dlatego możemy powiedzieć, że jest to świadectwo historycznego momentu pisarza ”(konsekwencja).

- „Ogólnie rzecz biorąc, zwykle zamykamy prawdziwą odpowiedź, gdy pytają nas, jak jesteśmy” (uogólnienie).

- „Artysta, kiedy tworzy swoje dzieło sztuki, zachowuje się jak Bóg” (analogia).

- „Kobiety w ostatnich latach zajmowały duże znaczenie, a także prezydentura swoich krajów. Aby wspomnieć niektórzy, są Angela Merkel, kanclerz niemiecki, Zuzana Caputova, szef stanu Słowacji lub Sanna Marin, premier Finlandii ”(przykład).

Bibliografia

1. Dolz, J. (1995). Napisz argumentacyjne teksty, aby poprawić swoje zrozumienie. Komunikacja, język i edukacja, t. 7, nr 2, pp. 65-77. Pobrane z dialnet.zjednoczony.Jest.
2. Obozy, a., Dolz, J. (1995). Naucz się kłócić: wyzwanie dla obecnej szkoły. Komunikacja, język i edukacja, t. Nr 26, pp. 5-8. Pobrane z dialnet.zjednoczony.Jest.
3. Przykłady zasobów argumentacyjnych (2019). Pobrane z przykładów.współ.
4. Argumentacyjne strategie lub zasoby (2020). Materiał wyprodukowany w laboratorium pedagogicznym Domingo Faustino Sarmiiento de Santa Fe School, Argentyna. Zaczerpnięte z witryn.Google.com.
5. Zasoby argumentacyjne i modalizujące (2020). Digital Public School Magazine, University of La Punta. Zaczerpnięte z różnych treści.Ulp.Edu.ar.