Psychobiologia historii, jakie badania, gałęzie, koncepcje

 Psychobiologia Jest to dyscyplina, która bada ludzkie zachowania, biorąc pod uwagę biologiczne podstawy organizmu. Aby to zrobić, opiera się na własności organów w celu ustanowienia aktywnego i adaptacyjnego relacji ze środowiskiem.

W ten sposób psychobiologia wyjaśnia ludzkie zachowanie poprzez analizę relacji między poznaniem (co myślimy), tym, co czujemy, systemy biologiczne i środowisko.

Psychobiology bada układ nerwowy, jego funkcje i zdolność do doświadczania zmian fizjologicznych według ich związku ze środowiskiem. Źródło: Pixabay.com

Należy dodać, że psychobiologia jest produktem długiego procesu historycznego, wynikiem ewolucji koncepcji szerokiej gamy badań, takich jak fizyka, medycyna, anatomia, chemia i biologia.

Wysiłki, aby zrozumieć, w jaki sposób połączenia psychologiczne i biologiczne kształtują ludzkie doświadczenie zapewnia psychobiologię dla wyjątkowej perspektywy psychologii. Ponadto amplituda psychobiologii spowodowała, że ​​wyłonił się z IT innych gałęzi wiedzy, takich jak psychofizjologia i psychofarmakologia.

[TOC]

Historia psychobiologii

Starożytna Grecja

Hippokrates i Alcmeón de Crotona (v i vi. C) jako pierwsi zastosowali, że mózg był organem odpowiedzialnym za koordynację działań człowieka.

Ta koncepcja była innowacyjna i spotkała się z ogólną propozycją myślicieli tamtych czasów, którzy argumentowali, że serce było centrum kontrolnym ludzkiego zachowania.

Następnie Galeno (129-216 D. C), pod wpływem doktryn Hipokratesa i, zgodnie z ich własnymi badaniami, wzmocniły koncepcję, która umieszcza mózg jako siedzibę inteligencji i odbiornik ludzkich emocji.

Ponadto Galeno był również pionierem w naukowej obserwacji zjawisk fizjologicznych i praktykował rozwarstwienie, które pozwoliły mu zidentyfikować kilka nerwów czaszki.

Odkrycia te były kluczem do rozwoju wiedzy na temat anatomii ludzkiej, szczególnie dla zrozumienia układu nerwowego; Następnie informacja ta była decydująca dla podejść psychobiologii.

René Descartes (1596-1650)

René Descartes był filozofem, który poparł ideę kontroli sprawowanej przez mechanizmy mózgu w ludzkich zachowaniach. Dzięki jego badaniom i obserwacjom udało mu się ustalić, że w przeciwieństwie do zwierząt zdolności człowieka znajdowały się daleko poza mózgiem, to znaczy w umyśle.

W ten sposób Kartezjusz stwierdził, że umysł jest istotą związaną z inteligencją, emocjami i pamięcią, atrybuty tylko charakterystyczne dla ludzi. Odkrycia te doprowadziły Kartezjusza do ustalenia dualistycznej koncepcji ludzkich zachowań, ponieważ postulowano, że umysł i ciało są odrębnymi bytami.

Jednak rola mózgu w percepcji i ludzkiej działaniu musiała zostać oficjalnie rozpoznana.

Może ci służyć: autofilia: co to jest, objawy, przyczyny, konsekwencje, leczenie

Charles Darwin (1809-1882)

Koncepcje i dowody Charlesa Darwina na temat ewolucji gatunków decydują się na rozwój psychobiologii. Źródło: Pixabay.com

Prace i ustalenia Charlesa Darwina opisały zjawisko selekcji naturalnej, które doprowadziło go do stwierdzenia, że ​​człowiek był po prostu jednym zwierzęciem.

Ponadto w twoim Teoria ewolucji Argumentował ideę, że człowiek jest zmieniającym się środowiskiem, w którym żyje, które było przeciwne starożytnej koncepcji człowieka jako czegoś trwałego.

Te nowe koncepcje i pomysły wdrożone przez Darwina stały się filarami tego, co później byłoby psychobiologię.

Santiago Ramón Y Cajal (1852–1934)

Wielkim wkładem Cajala w ewolucję nauki i medycyny jest postulat teorii neuronalnej. Badacz wykazał, że neurony są podstawowymi i funkcjonalnymi strukturami układu nerwowego.

Podobnie dowodził, że neurony są dyskretnymi bytami z ekspansjami i że związek między nimi odbywa się w wyniku przywiązania; Służyło to następnie ustanowieniu koncepcji połączenia synaptycznego. To odkrycie na temat rodzaju związku między neuronami było decydujące dla rozwoju gałęzi psychobiologii, takich jak psychofarmakologia.

Ivan Pávlov (1849–1936)

Wpływ Ivana Pavlova na psychobiologię jest obszerny. W rzeczywistości jego praca nad klasowym uwarunkowaniem jest podstawą wielu badań w tej dyscyplinie.

Termin „warunkowanie klasyczne” służy do wyznaczenia pierwszego rodzaju uczenia się każdego człowieka i składa się z reakcji jednostki na bodźce środowiskowe. W ten sposób opisano istnienie połączenia między nowym bodźcem a istniejącym odbiciem.

Obecnie psychobiology bada mechanizmy neuronalne, które określają ten rodzaj uczenia się i rola warunkowania Pawlovian w adaptacji.

Donald Hebb (1904-1985)

Psychobiologia zaczęła być ważną dyscypliną w XX wieku. W 1949 r. Przedstawiono pierwszą teorię o aktywności mózgu, która określiła, w jaki sposób rozwijane są zjawiska psychologiczne (postrzeganie, emocje, myśli i wspomnienia).

Teoria została opracowana przez Donalda Hebba i oparta jest na badaniu połączeń synaptycznych i ich związku z uczeniem się. Ta propozycja HEBB miała silny wpływ na neuropsychologię i pozostaje fundamentalnym odniesieniem do prac badawczych.

Co studiować psychobiologię? (Obiekt studiów)

Psychobiology bada ludzkie zachowania, biorąc pod uwagę istnienie biologicznego warunkowania, które jest naznaczone czynnikami związanymi z gatunkiem, takimi jak indywidualne cechy lub potencjał genetyczny i środowisko, w którym moduluje ekspresję genetyczną.

Może ci służyć: przykłady odporności (historie osobiste)

W badaniu ludzkich zachowań głównym podejściem psychobiologii jest analiza układu nerwowego, jego funkcje, a zwłaszcza zdolność tego systemu doświadczania zmian fizjologicznych w zależności od jego związku ze środowiskiem.

Inne kwestie, które są przedmiotem badań psychobiologii to: nabywanie języka, zmiany społeczne, osobowość, rozwój emocjonalny, tworzenie tożsamości i umiejętności motoryczne.

Psychobiologia dzisiaj

Psychobiologia charakteryzuje się, dlatego przy wielu okazjach potrzebuje wkładu innych dyscyplin. Ta integracyjna konfluencja przyniosła pewne problemy koncepcyjne, szczególnie przy ustalaniu celów badań psychobiologii i neuronauki.

Ponieważ jednak psychobiologia jest zainteresowana badaniem.

Gałęzie psychobiologii

Psychysiologia

Jest to badanie procesów fizjologicznych (aktywność neuronalna, metabolizm, przepływ krwi, samoregulacja), które są związane z życiem psychicznym i zachowaniem.

Psychofarmakologia

Psychofarmakologia to dyscyplina, która bada działanie narkotyków na zachowanie i emocje.

Z kolei analizuje stosowanie leczenia farmakologicznego i sposobu, w jaki się uzupełniają w drodze działania na zaburzenia psychobiologiczne, takie jak depresja, lęk, dwubiegunowość, zaburzenie deficytu uwagi, nadpobudliwość, otępienie lub propozycje.

Neuropsychologia

Neuropsychologia jest specjalnością należącą do neurologii, które badają związek między procesami psychicznymi, behawioralnymi a mózgiem.

W ten sposób dotyczy diagnozy i leczenia problemów poznawczych, behawioralnych i emocjonalnych, które mogą być wynikiem różnych procesów, które wpływają na normalne funkcjonowanie mózgu.

Psychologia porównawcza

Psychologia porównawcza bada zachowanie i życie psychiczne zwierząt (w tym gatunki ludzki), w oparciu o ideę, że istnieją ich cechy, które ewoluowały z czasem.

Dlatego psychologia porównawcza bada podobieństwa i różnice w ewolucji zachowania i umysłów gatunków.

Genetyka behawioralna

Behawioralna genetyka badań tematy, takie jak percepcja, uczenie się, pamięć, motywacja, zaburzenia psychologiczne, ale z podejścia genetycznego. W ten sposób Twoim celem badania jest określenie wkładu genetyki w szczególnym zachowaniu.

Psychobiologia rozwoju

Ta dyscyplina bada modyfikacje zachowań w czasie, więc obejmuje okres od narodzin jednostki do jego śmierci.

Wybitne koncepcje

Gen

Gen to jedność dziedziczenia genetycznego. Są przesyłane z rodziców na dzieci i mają niezbędne informacje w celu ustalenia cech jednostki.

Może ci służyć: psychologia środowiskowa: historia, jakie badania, aplikacje

Neuron

Neurony są komórkami nerwowymi, które wychwytują bodźce i prowadzą impuls nerwowy przez połączenia zwane synapsami.

Synapsy neuronalne

Synapsy neuronowe to strefa transmisji impulsowej między dwoma neuronami lub między neuronem a gruczołem lub komórką mięśniową. W zależności od postaci przekładni definiowane są synapsy elektryczne i chemikalia.

Dziedzictwo genetyczne

Dziedziczenie genetyczne to transfer od rodziców do dzieci -z niezbędnych informacji (materiał genetyczny) dla pewnej charakterystyki lub funkcji. Odbywa się to przez gamety (jajniki i nasienie) rodziców.

Jednak informacje zawarte w genach mogą zawierać błędy (mutacje), które zmieniają funkcję genu. Zmiany te mogą być przekazywane z rodziców na dzieci i wywołać choroby genetyczne.

Funkcje poznawcze

Funkcje poznawcze to procesy umysłowe lub intelektualne, takie jak zdolność do zwracania uwagi, zapamiętywania, produkowania i rozumienia języka, rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji.

Ewolucja

W naukach biologicznych ewolucja jest zmianą cech gatunku przez kilka pokoleń, proces ten jest promowany przez selekcję naturalną.

Prowadzić

Zachowanie jest sposobem zachowania ludzi lub zwierząt w różnych kontekstach życia. W ten sposób badanie zachowania jest opisem działań przeprowadzonych przez osobę przeciwko bodźcom i połączeniu, które tworzy ich środowisko.

Bibliografia

1. Adelstein, J., Shehzad, Z., Mennes, m., Deyoung, c., Zuo, x., Kelly, c., Margulies d., Bloomfield, a., Gray, J., Castellanos, f., Milham, s. (2011). Osobowość znajduje odzwierciedlenie w wewnętrznej architekturze funkcjonalnej mózgu. PLOS One, 6 (11). Pobrano 28 października 2019 r. Z PubMed-NCBI.
2. Bouchard, t., McGue Jr m. (2003). Wpływy genetyczne i środowiskowe na różnice psychologiczne człowieka. J Neurobiol, 54: 4-45. Pobrano 27 października 2019 r. Z PubMed-NCBI
3. Greene, J., Nystrom, L., Engell, a., Darley, J., Cohen J. (2004). Neuronowe podstawy konfliktu poznawczego i kontroli w wyroku moralnym. Neuron, 44: 389-400. Pobrano 28 października 2019 r. Z PubMed-NCBI.
4. Terracciano, a., Sanna, s., Uda, m., Deiana, ur., Usala, g. (2010). Skanowanie skojarzeń w całym genomie dla pięciu głównych wymiarów osoby. Mol Psychiatry, 15: 647-656. Pobrano 28 października 2019 r. Z PubMed-NCBI
5. Ardila, a. (2013) Do nowej neuropsychologii na XXI Century.Archiwa klinicznej neuropsychologii, 28: 751-762. Pobrano 29 października 2019 r. Z Researchgate.
6. Gunnar m. (2017). Społeczne buforowanie stresu w rozwoju: perspektywa kariery. Perspektywy nauk psychologicznych: Journal of the Association for Psychological Science, 12 (3), 355-373. Pobrano 28 października 20019 r. Z Researchgate.
7. Kozasa, E, Huhu, H., Monson H., Pinto c., Garcia, L., Csermak, m., Mello, m., od Araújo Moraes, L., Tufik, s. (2010). Interwencje umysłowe w leczeniu bezsenności: przegląd. Brazilian Journal of Psychiatry, 32 (4), 437-443. Pobrano 27 października 2019 r. Z Scielo.
8. Casey, ur., Jones, Rm., Hare ta. (2008). Mózg nastolatków. Ann N i Acad Sci. 1124: 111-126. Pobrano 30 października 2019 r. Z PubMed-NCBI.