Części historii i jej cechy (z przykładami)

Części historii i jej cechy (z przykładami)

części historii Są to różne czasy lub momenty, w których składa się fabuła tego rodzaju narracji literackiej. Ogólnie rzecz biorąc, historie rozwijają się w trzech fazach, a za pośrednictwem czytelnika lub słuchacza pokazuje różne sytuacje, w których bohaterowie żyją.

Powszechną rzeczą jest to, że istnieją trzy części, w których historia jest podzielona. Pierwszy jest typowy wstęp do fabuły, w którym pokazano atmosferę, postacie i różne okoliczności, które je łączą. Potem przychodzi rozwój lub węzeł, gdzie okoliczności są skomplikowane, a potem przychodzi wynik historii.

Rolą fragmentacji historii jest zapewnienie czytelnikowi drogi do zrozumienia historii, którą chcesz pokazać. To zamówienie wystawy służy jako przewodnik po czytelnikach debiutantów, jak i ekspertów i pozwala na utratę wątku wydarzeń.

Opracowanie części historii można uznać za liniowe, a to jest normalne, ponieważ głównym celem tego rodzaju opowieści jest opuszczenie nauczania lub moralności w prosty sposób, a nie ma lepszego sposobu na zrobienie tego niż Wykonaj to, aby zdać.

Teraz, niezależnie od tego, czy historia jest ustna czy napisana, musi to przedstawić tę samą sekwencję wydarzeń. Jedynymi wariantami, które można znaleźć między każdą historią, to wariatów dostarczanych przez gawędziarzy poprzez zasoby, których używają i wykorzystują ich wyobraźnię.

Krótko mówiąc, i po idei poprzedniego akapitu historia jest tak bogata literacka lub ustnie, jak rozwija się twórca.

Części historii

Jak wspomniano, każda historia jest ustrukturyzowana w częściach, aby narracja miała spójność i logiczny sens. Każdy z tych segmentów z odpowiednimi przykładami opisano poniżej:

- Wprowadzenie lub podejście

Początek czerwonego czerwonego kaptura

Ta pierwsza część to ta, która rozpoczyna historię. W nim ogłoszone są różne postacie, które składają się na argument, i środowiska, w których opracowuje się historia. We wstępie fabuła, która ustąpi miejsca przerwie lub transformacji całej historii, jest podniesiona.

Może ci służyć: zwierzęta z n

W tej części mogą oni dostrzec cechy każdego bohatera, aby czytelnik i słuchacz już wyobrażali sobie rolę, którą każda postać wypełni się w fabule.

W podejściu może pokazać założenia czytelnika dotyczące tego, co może się wydarzyć w środkowym etapie historii. Te założenia niekoniecznie powinny się zdarzyć, ale wykazano, że budzą wyobraźnię tych, którzy czytają lub słuchają i generują domniemane osiągnięcia oraz alternatywne zakończenia fabuły.

Przykład wprowadzenia

„Pewnego razu była dziewczyna o imieniu Nina, ale inne dzieci nazywały ją„ Anita ”, ponieważ trudno ją odczytać. Mieszkał z rodzicami w małym miasteczku nad brzegiem jeziora i otoczony drzewami kokosowymi. Mała dziewczynka nie miała braci i przyjaciół, ale jej rodzice bardzo ją kochali ... ".

Ten fragment pokazuje prosty rozwój, ale gdyby jakakolwiek choroba została włączona do bohatera lub inny czynnik, który zmieniłby atmosferę ludzi, może to sprawić, że czytelnik pomyślał, że coś innego może się wydarzyć.

- Rozwój lub węzeł

Rozwój jest częścią historii, w której występują najbardziej odpowiednie zdarzenia. Tutaj może się zdarzyć bohaterom historii lub otaczającym ich środowisku. Zwykle istnieje konflikt lub problem, który należy rozwiązać, aby historia trwała i osiągnęła koniec.

To właśnie w tym segmencie historii są one zwykle przedstawiane antagonistom, to znaczy zło. Te postacie zwykle wykonują pewne akcje, które narażają szczęście bohaterów, niezależnie od tego, czy zmieniają środowisko, czy bezpośrednio uszkadzając inną postać.

Może ci służyć: monografia

Jest to również w tej części fabuły, w której podaje się tak zwane „podróż bohatera”, która jest fragmentem środkowego działki, w której bohater lub bohaterowie podejmują ścieżkę, aby znaleźć swój potencjał. Zazwyczaj podlegają problemom spowodowanym przez zło w historii.

Joseph Campbell i El Monomito

Joseph Campbell skatalogował zjawisko „podróży bohatera” jako „monomitu”, ze względu na badania, które przeprowadził na znacznej liczbie opowieści z różnych społeczności wzdłuż planety.

W tych badaniach Campbell był w stanie potwierdzić, że fabuły zbiegły się w ich rozwoju i zawsze nastąpiła konieczna zmiana, która powinna nastąpić u bohatera, aby móc przejść do wyniku.

Teraz nie pozostaje to oryginalnością ani wartością dla tego gatunku literackiego, ale oznacza solidność jego struktury, nawet między cywilizacjami, które nigdy nie zbiegły się.

Przykład rozwoju

„… Pewnego dnia Nina była w klasie, a nauczycielka poprosiła ją o przeczytanie tekstu przed kolegami z klasy. Dziewczyna poczuła strach, ponieważ wiedziała, że ​​jej koledzy z drużyny będą się z niej wyśmiewać, tak jak to zrobili, gdy zobaczyli ją na ulicach miasta. Jednak uczeń przestrzegał nauczyciela.

-On jest strachem jest luuugaar ... -płaski Nina, drżenie.

Natychmiast jej koledzy z klasy zaczęli się z niej śmiać i nazywali ją „Anita”. Nauczyciel poprosił o szacunek dla Niny, ale dziewczyna płakała z klasy. Przybył do swojego domu i powiedział, co się stało z rodzicami, zrozumieli ją i pomogli jej ćwiczyć.

W tym czasie Ana uzbroiła się w wartość i złożyła wniosek o to, co najlepsze i pokazać inne dzieci, które mógłby dobrze czytać. To zajęło trochę czasu, transnocus i dużo wysiłku, ale mu się udało ”.

Tutaj możemy zobaczyć, w jaki sposób rola „złoczyńców” lub „zła” historii jest reprezentowana przez kolegów z klasy wraz z ich dokuczaniem. Z drugiej strony podróż Any ma założyć, że jest coś do zmiany i pójścia z rodzicami i zaakceptowania pomocy w poprawie tego, czego potrzebuje.

Może ci służyć: historia historyczna: cechy, części, po co to jest elementy

- Wynik lub finał

Mała czerwona jazda z wyglądem babci

W tej części opowieści odniesiono się do tego, w jaki sposób rozwiązania, które zostały przekazane problemom, które powstały w konflikcie, a następnie ustępują zakończeniu. Tutaj można pozostawić luźne końce, na wypadek, gdybyś chciał zrobić kontynuację historii lub dodać inne aspekty, które umożliwiają kontynuację.

W tej sekcji zmiana, która nastąpiła u bohatera po jego podróży, jest upubliczniona i notoryczna, jak udaje mu się pokonać swoje lęki i zainspirować resztę. Wreszcie moralność jest wyraźnie lub domyślnie pozostawiona.

Przykład wyniku

„… Po ciągłym ćwiczeniu czytania Nina stała się wykwalifikowanym czytelnikiem. Pewnego dnia nauczycielka poprosił ją o przeczytanie historii przed klasą, a mała dziewczynka wstała z pewnego siebie i bezpiecznego biurka. Przechodząc wśród kolegów z drużyny, śmiali się z ironią.

-Dawno, dawno temu istniał elf o nazwie Rigoberto, do którego jego przyjaciele nazywali „Boberto” - powiedziała płynnie Nina.

Jego towarzysze byli zaskoczeni sposobem, w jaki Nina czytała dla nich, jej czytanie było płynne i nienaganne. Nauczycielka pogratulowała jej postępowi, a reszta klasy przeprosiła za śmiech. Od tego dnia Nina i inni uczniowie byli dobrymi przyjaciółmi i pomagali sobie nawzajem ”.

W opowieści o małym czerwonym kapturze i trzech małych świnie możesz zobaczyć początek, rozwój i wynik:

Bibliografia

  1. (2019). Hiszpania: Wikipedia. Odzyskane z: jest.Wikipedia.org.
  2. Znaczenie historii. (2013-2019). (Nie dotyczy): znaczenia. Źródło: znaczenia.com.
  3. Koncepcja historii. (S. F.). (Nie dotyczy): koncepcja. Odzyskane z: koncepcja.z.
  4. Niezbędne części historii, historii lub historii. (2010). Chile: Icarito. Odzyskane z: Icarito.Cl.
  5. Części historii. (S. F.). (Nie dotyczy): części. Źródło: imprezy.com.