Neuropsychologia

Co to jest neuropsychologia?

 Neuropsychologia Jest to gałąź psychologii, która jest odpowiedzialna za badanie sposobu, w jaki układ nerwowy, a głównie mózg i jego funkcje, wpływa na myśli, emocje i zachowania jednostek. Zwykle koncentruje się na skutkach urazów mózgu, ale może również zbadać zdrowe funkcjonowanie tego narządu.

Neuropsychologia łączy zarówno praktyki kliniczne, jak i eksperymentalne, próbując zrozumieć związek między umysłem a mózgiem. W wielu przypadkach ich badania koncentrują się na badaniu problemów neurologicznych (takich jak uszkodzenie mózgu lub choroby neurodegeneracyjne), aby lepiej zrozumieć funkcję każdego obszaru mózgu.

Podczas gdy klasyczna neurologia koncentruje się głównie na chorobach nerwowych i ich leczeniu, a psychologia jest prawie całkowicie zapomniana z mózgu, neuropsychologia służy jako pomost między obiema dyscyplinami. Jego podstawowe pojęcia pochodzą zarówno z badań zarówno podmiotów, jak i wyspecjalizowanych badań.

Można zastosować neuropsychologię, a także narzędzie badawcze i w stosowanych kontekstach. Zatem specjalista w tym sektorze może na przykład działać w klinikach rehabilitacyjnych, w dziedzinie medycyny kryminalistycznej lub w ośrodkach badawczych, takich jak uniwersytety lub laboratoria.

Historia neuropsychologii

Neuropsychologia to współczesna nauka, która rozwijała się z połowy wieku. Termin „neuropsychologia” został zebrany po raz pierwszy w słownikach w 1893 roku. Zdefiniowano go jako dyscyplinę, która ma na celu zintegrowanie psychologicznych obserwacji zachowania z obserwacjami neurologicznymi układu nerwowego.

Mimo to termin neuropsychologia był używany z umiarem. Zaczął przedłużyć w 1930 roku, kiedy Hebb użył go w swojej książce Determinanty zachowania. Analiza neuropsychologiczna.

Ale termin ten został skonsolidowany bardziej intensywnie, gdy Hans L. Teuber przedstawił swoją pracę Neuropsychologia W Kongresie Amerykańskie Stowarzyszenie Psychologiczne (APA) na temat diagnoz psychologicznych i testów w 1948 r.

W latach 1950–1965 ludzka neuropsychologia nabyła wielki rozwój. Stało się to stanowcze wraz z pojawieniem się dwóch specjalistycznych międzynarodowych czasopism: ”Neuropsychologia”Założony we Francji w 1963 roku przez Henry'ego Hecaena i„ ”Kora”, Założone przez Ennio de Renzi w 1964 roku we Włoszech.

Następnie różne społeczeństwa, takie jak Międzynarodowe Towarzystwo Neuropsychologiczne (INS) Oraz Wydział Neuropsychologii APA w Stanach Zjednoczonych.

- Okresy

Według Ardili i Roselli (2007) możemy podzielić historię neuropsychologii na cztery okresy:

Okres wyłączny do 1861 roku

Franz Gall

Okres ten zaczyna się od pierwszych odniesień do zmian poznawczych związanych z uszkodzeniem mózgu zaobserwowanym w Egipcie około 3500 do.C., Kończąc wpływowymi teoriami Franza Galla, ojca Frantology.

Klasyczny okres (1861–1945)

W 1861 r. Argumentowano, że istnieje bezpośredni związek między zdolnością intelektualną a objętością mózgu.

Paul Broca

W tym samym roku zmarł słynny „So” pacjent studiowany przez Paula Broca. Ten naukowiec w badaniu pośmiertnym wykazał, że uszkodzenie tylnej strefy frontowej może wpłynąć na zdolność mówienia.

W tym okresie nastąpiła kolejna podstawowa postęp: publikacja pracy doktorskiej Karla Wernicke w 1874 r. Ten autor zaproponował istnienie obszaru mózgu, który pomógł nam zrozumieć język. Ponadto zauważył, że połączył się z obszarem Broca.

Okres współczesny (1945–1975)

Okres ten rozpoczyna się po II wojnie światowej. Z powodu dużej liczby pacjentów rannych z powodu urazów mózgu potrzebnych było więcej profesjonalistów do przeprowadzenia procedur diagnostycznych i rehabilitacyjnych.

Na tym etapie pojawiła się książka. R. Luria Traumatyczna afazja, Opublikowany w 1947 roku. Zaproponował kilka teorii o organizacji mózgu języka i jego patologii, na podstawie obserwacji uzyskanych od pacjentów rannych podczas wojny.

Luria

Z drugiej strony warto podkreślić dzieła Geschwinda, który zaproponował wyjaśnienie zespołów korowych na podstawie anomalii transmisji informacji między różnymi ośrodkami kory mózgowej.

W tym okresie niezbędne jest również rozwój badań w kilku krajach. We Francji najważniejsza praca Henri Hécaen.

Może ci służyć: teoria przywiązania: zasady, okresy i wzorce

We Włoszech koncentrują się również na zaburzeniach Afasic z Renzi, Vignolo i Gainitti, oprócz umiejętności kosmosu i budowy.

W 1958 r. Utworzono Instytut Neurologii Montevideo. W Anglii ważne są Weigl, Warrington i Newcombe na temat problemów językowych i zmian percepcyjnych.

W Hiszpanii powstaje grupa robocza specjalizująca się w neuropsychologii kierowana przez Barraquer-Bordas. Podczas gdy we wszystkich krajach europejskich tworzą grupy robocze wokół neuropsychologii, ustalając się jako obszar naukowy i funkcjonalny.

Okres współczesny (od 1975 r.)

Pozytronowa tomografia emisyjna (PET) przekroju mózgu

Okres ten charakteryzuje się pojawieniem się obrazów mózgu, takich jak skomputeryzowana tomografia osiowa (TAC), która była rewolucją neurologii.

Umożliwiło to uzyskanie bardziej precyzyjnych korelacji kliniczno-anatomicznych i że wiele koncepcji jest na nowo zdefiniowanych i wyjaśnianych. Dzięki postępom możliwe było sprawdzenie, czy istnieją inne obszary, które nie są „klasyczne” w neuropsychologii i uczestniczą w procesach poznawczych.

W latach 90. badania z ręki nie anatomiczne, ale funkcjonalne. Na przykład te uzyskane za pomocą funkcjonalnego rezonansu magnetycznego (RMF) i pozytronowej tomografii emisyjnej (TEP). Techniki te umożliwiają obserwowanie aktywności mózgu podczas działań poznawczych, takich jak mówienie, czytanie, myślenie o słowach itp.

Uwzględniono również znormalizowane instrumenty oceny, w celu ustalenia wspólnego języka w neuropsychologii. Niektóre z nich to: neuropsychologiczna bateria Halstead-Reitana, neuropsychologiczna bateria luria-nebraski, neuropsychos, skala pamięci Wechslera, test bostoński do rozpoznania afów, test klasyfikacji Wisconsin, złożona postać króla-posterrieta, itp.

Co studiuje neuropsychologię?

Neuropsychologia jest bardzo szeroką dyscypliną, a każdy specjalista może skupić się na innym obszarze badań. Jednak chociaż każdy przypadek jest wyjątkowy, możliwe jest ustanowienie serii podstawowych dziedzin studiów w tej dyscyplinie.

Neuropsychologia percepcji

Percepcja była jednym z pierwszych dziedzin badań neuropsychologii. W szczególności pierwsi badacze zdali sobie sprawę, że istnieją określone obszary mózgu, które były odpowiedzialne za przetwarzanie informacji z zmysłów.

W ramach neuropsychologii percepcji zwykle badane są agnozje, które są zaburzeniami percepcyjnymi, które mogą wystąpić, gdy występują pewien rodzaj uszkodzenia mózgu w obszarach związanych z interpretacją danych wizualnych lub słuchowych.

Neuropsychologia opieki

Uwaga jest jedną z najczęściej badanych funkcji psychologicznych przez neuropsychologię. Jest to możliwość skupienia się na najważniejszych informacjach przez cały czas w tym samym czasie, gdy odkładamy na bok dane, które nie są istotne dla tego, co robimy.

Neuropsychologia odkryła kilka obszarów mózgu bezpośrednio związanych z uwagą, wśród których wyróżnia się rosnący system aktywowania siatkowego (SARA). Z kolei badany jest również związek kory przedczołowej z tą funkcją poznawczą.

Neuropsychologia języka

Jedną z funkcji poznawczych, które zaczęły się uczyć z punktu widzenia mózgu, był język. Już na początku XX wieku znane były dwa z najważniejszych obszarów związanych z tą zdolnością: Broca i Wernicke.

Wernicke i Broca Area

Dzisiaj wiemy, że język i produkcja różnych obszarów i procesów mózgu wiążą się. Neuropsycholodzy nadal badają dokładny proces, z którego następuje ta funkcja, oprócz badania niektórych związków z nią, takich jak afazja.

Neuropsychologia pamięci

Pamięć jest jednym z najczęściej badanych dziedzin w zakresie psychologii. Chociaż wiele badań przeprowadzono wyłącznie w dziedzinie funkcjonalności, neuropsychologia nie przestaje dokonywać nowych odkryć w obszarach mózgu zaangażowanych w tę zdolność umysłową.

Zanik mózgu dotknięty chorobą choroby Alzheimera

Jednym z najważniejszych obszarów badań w neuropsychologii pamięci są choroby neurodegeneracyjne, takie jak Alzheimer. Eksperci w tym obszarze mają nadzieję jak najszybciej wyeliminować te zaburzenia, aby poprawić życie ludzi, którzy na nie cierpią.

Neuropsychologia funkcji wykonawczych

Wreszcie, jednym z największych dziedzin w neuropsychologii jest ten, który bada funkcje wykonawcze. Obejmują one wiele umiejętności umysłowych i umiejętności, które pomagają nam realizować cele, ustanowić cele i regulować nasze zachowanie.

Może ci służyć: wyrażenia gniewu, gniewu, rozczarowania i bezradności

Zatem wśród umiejętności badanych w neuropsychologii funkcji wykonawczych są pamięć robocza, hamowanie reakcji, elastyczność umysłowa i podejmowanie decyzji.

Podstawowe procesy neuropsychologiczne

Lewa i prawowa półkula mózgowa

Widzieliśmy już, że neuropsychologia może badać różne rodzaje różnych procesów. Niektóre z badań przeprowadzone w tej dziedzinie mogą stać się bardzo złożone, ale większość ma związek z serią podstawowych zdolności, które są fundamentalne dla prawidłowego funkcjonowania naszego umysłu.

Wśród podstawowych procesów badanych przez neuropsychologię znajdują się następujące.

Uwaga

Badanie tego procesu obejmuje zarówno zdolność do utrzymania uwagi, jak i zdolność do ignorowania bodźców zewnętrznych lub wewnętrznych, które mogą odwrócić uwagę od tego, co robimy.

Pamięć

Badanie pamięci obejmuje wiele powiązanych procesów, od długoterminowej pamięci po wizualną i werbalną pojemność retencyjną lub pamięć roboczą.

Język

Studium języka jest jednym z najbardziej złożonych i szerokich, ponieważ obejmuje wiele różnych podejść. Zatem zdolność tę można badać przed fonologicznym, morfologicznym, pragmatycznym lub semantycznym punktem widzenia, między innymi.

Postrzeganie

Badanie percepcji jest zwykle podzielone według znaczenia, na którym jest badane. Zatem w neuropsychologii widzenia lub przesłuchania są specjaliści, a każdy z nich musi stawić czoła bardzo innym wyzwaniom.

Umiejętności poznawcze i funkcje wykonawcze

Oprócz tych podstawowych dziedzin, neuropsychologia może również badać bardzo ważne zdolności umysłowe na dzień. Niektóre z najczęstszych to elastyczność poznawcza, rozwiązywanie problemów, kontrola motoryczna i impuls.

Metody i narzędzia

Metody stosowane przez neuropsychologię ewoluowały i dostosowały się z czasem, ponieważ w tej dziedzinie dokonano nowych odkryć, a w innych. Zatem nowoczesne techniki neuroobrazowania, odkrycia w dziedzinach, takie jak psychologia poznawcza i ewolucja neuronauki, umożliwiły opracowanie coraz bardziej zaawansowanych metod pracy.

Na początku neuropsychologia była oparta na badaniu mózgu ludzi, którzy doznali pewnych obrażeń w życiu. Dzięki tym pierwszemu badaniom można znaleźć niektóre ważne obszary dla niektórych funkcji, jak w przypadku obszaru Broca i Wernicke.

Carl Wernicke

Dzięki gromadzeniu tych danych współcześni neuropsycholodzy mają wiele informacji, które pozwalają im porównać zdolności umysłowe pacjenta z najbardziej typowymi problemami mózgu. Aby to osiągnąć, wykorzystują wszelkiego rodzaju znormalizowane testy, wywiady i testy kliniczne, które pozwalają im zagłębić się w konkretne trudności, które cierpi każda osoba.

Z drugiej strony neuropsychologia stosuje również nowoczesne techniki neuroobrazowania, takie jak funkcjonalne rezonanse magnetyczne lub elektroencefalogramy, które pozwalają bezpośrednio badać aktywność mózgu bez konieczności przeprowadzania jakiejkolwiek operacji.

Działania neuropsychologa

Podobnie jak w większości gałęzi psychologii, specjaliści, którzy są oddani badaniu wpływu mózgu na nasze zachowanie, mogą wykonywać swoją pracę w kilku różnych obszarach.

Z jednej strony neuropsycholodzy mogą pracować jako badacze, zbierając nowe dane na temat funkcjonowania naszego mózgu i wykorzystując je do opracowywania istniejących teorii lub tworzenia nowych. Ta gałąź neuropsychologii jest zwykle wykonywana na prywatnych uniwersytetach lub ośrodkach badawczych, chociaż może również wystąpić w szpitalach.

Oprócz tego można zastosować neuropsychologię. W przypadkach, w których występuje to w mózgu.

Może ci służyć: apirofobia

Główne zaburzenia neuropsychologiczne

Neuropsycholodzy mogą wykonywać swoją pracę z pacjentami, którzy mają bardzo różne zmiany poznawcze. Oznacza to, że badane przez nich zaburzenia mogą się znacznie różnić, więc dla każdego profesjonalisty często specjalizuje się w określonym obszarze roboczym.

Skaner tomografii. Źródło: Daveynin ze Stanów Zjednoczonych, CC przez 2.0, Via Wikimedia Commons

Większość zaburzeń neuropsychologicznych jest związana z pewnym uszkodzeniem mózgu. Zatem wśród najczęstszych chorób w tej kategorii znajdujemy Alzheimer. W tym sensie przyczyny mogą być związane z zawałami mózgowymi, guzami w tym narządie lub obecnością jakiejś choroby neurodegeneracyjnej.

Z drugiej strony neuropsycholodzy mogą również współpracować z osobami starszymi w celu zachowania ich zdolności poznawczych. W tym sensie jednym z celów tego pola jest odkrycie, jak zapobiegać lub leczyć demencję.

Oprócz tego istnieje wiele innych chorób, które nie są bezpośrednio związane z mózgiem, ale których objawy można leczyć z punktu widzenia neuropsychologii. W tej grupie znajdujemy patologie, takie jak zaburzenie obsesyjne, schizofrenia, depresja lub zaburzenie afektywne dwubiegunowe.

Neuropsychologia kliniczna

Neuropsychologia kliniczna jest jednym z szerszych i bardziej powszechnych dziedzin w tej dyscyplinie. Celem jest wykorzystanie wiedzy wyodrębnionej z badań w celu zdiagnozowania osób z problemami mózgu i opracowanie planów interwencji, które pozwalają im rehabilitować.

Jedną z osobliwości klinicznej neuropsychologii jest to, że stosuje ona dość psychologiczne podejście w swoich metodach leczenia, w celu zrozumienia, czym jest interakcja między umysłem a mózgiem na skutki problemów pacjentów.

Neuropsycholodzy kliniczni zwykle pracują w szpitalach i innych ośrodkach medycznych i są głównymi odpowiedzialnymi za opracowanie planów interwencyjnych, które pozwalają chory na rehabilitację i odzyskiwanie umiejętności poznawczych, które stracili w ramach możliwej.

Neuropsychologia dziecka

Ponieważ wciąż jest w pełni rozwój, mózg dziecka bardzo różni się od mózgu dorosłego na wiele sposobów. Dlatego, kiedy neuropsychologia zaczęła się rozwijać, niektórzy specjalistowie zdali sobie sprawę z potrzeby przeprowadzania badań z dziećmi, aby lepiej je zrozumieć.

W dziedzinie neuropsychologii dziecięcej możemy znaleźć dwie specjalności: podstawowe i kliniki. Pierwszy jest odpowiedzialny za próbę zrozumienia procesu rozwoju mózgu dzieci i sposobu, w jaki działają ich doskonałe funkcje mózgu. Przeciwnie, druga opiera się na badaniu różnych patologii neurologicznych, które mogą wpływać na osoby w dzieciństwie.

Zatem neuropsycholodzy dzieci mogą współpracować z innymi pracownikami służby zdrowia w celu interwencji w przypadkach, w których choroby takie jak guzy mózgu, porażenie mózgowe, padaczka, zaburzenia języka lub spektrum autystyczne, trudności uczenia się, a nawet uraz czaszki.

Podobnie jak w przypadku ogólnej neuropsychologii, odkrycia przeprowadzone przez specjalistów podstawowej gałęzi są uzupełnione przez odkrycia tych, którzy koncentrują się na chorobach. W praktyce neuropsycholodzy dzieci pracują razem, aby poprawić życie dzieci dotkniętych tymi patologią.

Podstawowa neuropsychologia

W dziedzinie badania mózgu możemy znaleźć dwie bardzo różne gałęzie: ten, który jest odpowiedzialny za badanie chorób i sposób ich złagodzenia, a ten, który próbuje zrozumieć podstawowe procesy poznawcze. Ta druga gałąź jest znana jako podstawowa neuropsychologia.

Zatem podstawowa neuropsychologia jest odpowiedzialna za prowadzenie badań nad zdolnościami, takimi jak pamięć, uwaga, myśl, percepcja lub wyobraźnia. Eksperci w tej dziedzinie zwykle pracują na prywatnych uniwersytetach lub ośrodkach badawczych, chociaż ze względu na związek między tą gałęzią a kliniką można je również znaleźć w centrach medycznych.

Odkrycia podstawowej neuropsychologii są wzmacniane przez osoby przeprowadzane w dziedzinie klinicznej. Z kolei badania przeprowadzone przez podstawowych oddziałów mogą pomóc lepiej zrozumieć różne choroby neurologiczne, a zatem w celu opracowania dla nich interwencji i kapłanów.