8 rodzajów zastraszania szkolnego i ich cech

Znam ich Typy zastraszania szkolnego Często cierpienia przez dzieci i młodzież jest niezwykle ważne, aby nauczyć się ich zapobiegania i sprawić, by młodzi ludzie mieli dobrą jakość życia.

Nękanie można objawiać na wiele różnych sposobów między grupą rówieśników. Od kopnięć, pchań, groźb do pogłosek i bolesnych notatek w celu przekonania innych, aby nie odnoszą się do niego.

Zawsze mówimy o nieletni. Ale ilu facetów jest i z czego składa się każdy? Następnie wyjaśnimy różne sposoby, w jakie zastraszanie można objawiać się w stosunku do nieletniego.

[TOC]

Jakie są rodzaje zastraszania lub zastraszania?

1- Wykluczenie społeczne

Rozumie się, że ktoś jest społecznie wykluczony przez grupę „przyjaciół”, gdy nie wolno należeć do niego celowo. Niektóre formy wykluczenia społecznego to:

Wyklucz go lub odejdź od przeprowadzanych działań

Mówimy o partnerze, kiedy jest on celowo ignorowany przez grupę.

Przykładem może być to, kiedy grają w siatkówce i nikt nie rzuca piłki na więcej niż zapytanie, a nawet zostawiają ją w części pola tylko, podczas gdy inni grają.

Nie pozwól, żeby to się uczestniczyło

Może to być wyzwalacz dla poprzedniego, ponieważ grupa za każdym razem będzie próbować go zignorować i nie uczestniczyć, ponieważ nie uważają tego za ważne.

Dyskryminować go ze względu na sytuację ekonomiczną, intelektualną, emocjonalną i/lub rasową

Wielokrotnie widziałem w ośrodkach, że chłopiec, który był gorszy, był ubrany lub ten, który nie miał całego materiału, został zignorowany.

2- Agresja werbalna

Rozumiemy przez agresję słowną, wszystkie te szkody, które agresorzy i ich asystenci są w stanie uczynić ofiarę za pomocą słowa. Niektóre przykłady to:

Pseudonimy, motki lub poniżające pseudonimy

Wszyscy mieliśmy kolegę z klasy, który był bardziej pulchny niż zwykle i w tym fakcie nazywał lub obrażał. „Focga”, „Zampaboles”, „Michelin” to kilka przykładów tego.

Obraża oba i ich krewnych

Zgodnie z tym przykładem, a także agresja werbalna, gdy oprócz obrażania go robimy to również jego rodzinie. „Cóż, twój ojciec z pewnością będzie zjeść wieloryba każdego dnia, to kolejny gruby człowiek”, „ma to miejsce w łóżku i tonie”.

Otrzymują przestępstwa ze względu na ich cechy

Te przestępstwa, jak wskazaliśmy powyżej, mogą być oparte na ich cechach fizycznych, ich wynikach szkolnych, a nawet sposobu działania.

Jasnym przykładem byłoby wezwanie partnera „czterema oczami” lub „gafotami” do używania okularów. Innym przykładem może być, gdy ktoś jest oznaczony jako „Nevillón” za swój występ.

Plotki i/lub kłamstwa

Jest to jeden z najczęstszych, niektórzy agresorzy zwykle wymyślają historie lub oznaczają ofiarę jako homoseksualistę, aby rozpocząć wykorzystywanie psychiczne.

Może ci służyć: stół

3- Pośrednia agresja fizyczna

Zdjęcie Moren Hsu na Unspash

Pośrednia agresja fizyczna jest rozumiana, działania, które agresorzy wykonują ręcznie, co może wpływać na życie ofiary bez fizycznego kontaktu z tym. Możemy to sklasyfikować w:

• Usuń pieniądze na kanapkę lub przekąskę, Są to niektóre pośrednie agresje fizyczne, które zwykle podawane są w przerwie.
• Pogorszenie lub zniszczenie ich rzeczy. Złamanie ubrań lub materiałów szkolnych wejdzie do tego typu. Możemy jednak również rozmawiać o faktach, takich jak przerzucenie telefonu przez okno lub podejście do tego, aż do ich zniszczenia.
• Zarówno kradzieże, jak i pogorszenie lub zniszczenie ich rzeczy wywołują możliwe prowokacje z agresorów, których dokonała ofiara, ponieważ będzie wymagał wyjaśnień i zostawi to w spokoju. Niektóre przykłady mogą być: daj spokój, jeśli jesteś taki odważny!, Nic nie zrobiłem, idź i powiedz ojcu, czy jesteś w stanie!.
• Anonimowe notatki. Możemy również dołączyć anonimowe obraźliwe wiadomości anonimowe lub rysunki i portrety ofiary w postaci złego smaku.

4- Bezpośrednia agresja fizyczna

Rozumiemy przez agresję fizyczną wszystkie te działania, które oznaczają krzywdę drugiej osoby poprzez kontakt w zwarciu. Mogą być:

• Empushons, hity, Zancadillas, Collegżas, Pase... może być podawane w środowisku szkolnym, a agresor normalnie robi to z pomocą swoich przyjaciół.
• Oni też wejdą Novatadas lub ceremonie. W niektórych grupach, jeśli chcesz, aby cię zaakceptowali, musisz spędzić rodzaj novatady lub ceremonii. Wszystkie te praktyki są uważane za bezpośrednią agresję fizyczną.

5- Zagrożenia

Zagrożenie jest rozumiane jako ogłoszenie jakiegoś złego lub negatywnego działania przeciwko osobie. Istnieją różne sposoby grożenia:

Zagrożenia wobec rodziny lub samych siebie

Te sytuacje są zwykle normalne w obrębie zastraszania przeciwko ofiarom. I nawet inni ludzie wokół niego z zamiarem zapobiegania im przekazywania danych o tym, co dzieje się z dorosłym. Przykładem może być: „Gdy powiesz nauczycielowi, zabiję cię”.

Do tworzenia strachu

Możliwe jest również, że po prostu grożą wywołaniem strachu przed swoją ofiarą, aby im posłuszni. Jak na przykład: „Jeśli przejdziesz, planuję trafić”.

Zrobić szantaż

Dzięki temu systemowi agresorzy mogą sprawić, że ofiara przez cały czas robił, co chcą, ten szantaż może być typowy: „Jeśli nie dasz mi przekąski, czekam na ciebie, gdy wychodzę z szkoły”.

6- Molestowanie seksualne

Molestowanie seksualne jest rozumiane jako działania mające na celu żądanie przysług seksualnych od innej osoby wbrew jej zgody.

Mogą wahać się od agresji werbalnych po akcenty lub agresje fizyczne i naruszenia. Zwykle ten rodzaj nękania jest zwykle podawany u dziewcząt niż u chłopców, gdy agresorem jest mężczyzna.

7-cyberprzemocy lub cyberprzemoc

Wraz z pojawieniem się nowych technologii możemy również znaleźć przypadki cyberprzemocy w szkołach. Ten typ można uznać za jednego z najbardziej szkodliwych na poziomie psychologicznym ze względu na wielki zasięg, który może mieć.

Może ci służyć: ogólne umiejętności: cechy i przykłady

Mogą używać wszystkich rodzajów urządzeń, takich jak tablety, komputery, strony internetowe i blogi, gry online ... wiadomości, które mogą przekazywać, są tworzone w celu upokorzenia osoby, aby mogli zawiesić manipulowane zdjęcia, publikować złe wiadomości.

Te nadużycia mogą się różnić w zależności od płci ofiary. Jeśli jest chłopcem, najczęstszym będzie to, że molestowanie składa się z obelg, motów, wykluczenia działań i mówienia o zło za nim, ukryj jego rzeczy, uderz go (dzieje się to częściej w pierwszej szkole średniej) i dla wielu mniej, zagrozą mu.

Jeśli ofiara jest dziewczyną, częściej mówią za nimi i zignorują. W najgorszym przypadku możesz być ofiarą molestowania seksualnego.

8- Mobbing

Ściśle, mobbing nie miałby miejsca na tej liście, ponieważ jest to rodzaj nadużyć, który występuje w miejscu pracy i nieogodzie. Połączenia mogą być jednak bardzo cienkie między zastraszaniem a mobbingiem.

Na przykład istnieją pewne konkretne cykle szkoleniowe lub przedmioty, w których uczeń musi wykonywać praktyki w pracy, aby ukończyć studia. W takich przypadkach możesz zbiegać się z kolegami z klasy, którzy również nadużywają się podczas tych praktyk pracy.

Z kolei jeden z najczęstszych typów mobbingu jest nękanie rosnące. Oznacza to, że osoba z pewną hierarchią jest nękana przez jedną lub więcej osób z niższego zasięgu niż jego własne. Ma to zastosowanie do relacji nauczycieli-uczeń.

Co ludzie uczestniczą w zastraszaniu?

W przypadku zastraszania różnych rodzajów osób uczestniczących, takich jak:

Ofiary

Są one charakteryzowane, ponieważ wyrażają wysoki stopień lęku i są zwykle niepewne, ostrożne, wrażliwe i ciche. Zwykle mają niską samoocenę i negatywny obraz siebie.

Często są postrzegane jako nieudane i czują się gorsze, zawstydzone i nieatrakcyjne. Często są mniejsze i słabsze niż ich koledzy z klasy. Ogólnie rzecz biorąc, rozwijają postawy strachu przed szkołą, biorąc pod uwagę to trochę pewne miejsce i od którego wydobywają nieszczęśliwe.

Agresorzy

Mają bardziej dopuszczalne podejście do przemocy lub użycie gwałtownych środków do dominowania innych. Mają silne pragnienie władzy i dominacji. Czują niewielką empatię dla ofiar.

Jeśli są mężczyznami, są bardziej silniejsze niż inne dzieci w ogóle lub że ich ofiary, nie tylko fizyczne, ale także społecznie lub w ich szkolnym występie.

Wydaje się, że cieszą się, gdy mają „kontrolę” i podporządkują innych. Chcą mieć wpływ społeczny i prestiż. Kiedy to zdobędą, ich zastraszająca postawa jest przyznawana, tak jak gdy uzyskują towary materialne od swoich ofiar.

Uczniowie, którzy stają się agresorami, mają również trudniejsze zachowania i buntu z dorosłymi i mają tendencję do zaprzeczania standardom szkolnym.

Można podzielić między:

• Kupić. Intymni przyjaciele i asystenci agresora, który zrobi wszystko, o co prosi. Zwykle mają dwa lub trzy.
• Wzmacniacze. Ci uczniowie nękają pośrednio, ponieważ wyrażają zgodę na ustawę i przy wielu okazjach zatwierdzają i wzmacniają to, aby tak się stało.
• Widzowie. Ci koledzy nie chcą nic wiedzieć o zastraszaniu, które ma miejsce w ich klasie. Zazwyczaj są to także koledzy z klasy, którzy obawiają się agresora i są oznaczeni jako chivato, wolą chronić swoją integralność fizyczną.
• Obrońcy. Mogą wspierać ofiarę nękania. Są przyjaciółmi, których ofiara ma i że przy wielu okazjach pomagają.

Może ci służyć: Mitomania: objawy, przyczyny, konsekwencje, leczenie

Dlaczego w ośrodkach edukacyjnych istnieją agresory?

Wydaje się, że zgodnie z moim doświadczeniem wszyscy agresorzy mają coś wspólnego, co sprawia, że ​​podążają za tym samym wzorem zachowań i zachowania:

• Po pierwsze, postawa przedstawiona przez krewnych wobec nieletnich. Zwykle jest to zwykle niezbyt pozytywne nastawienie, w którym małe przywiązanie i poświęcenie są bohaterami. Dlatego dziecko będzie starało się zwrócić uwagę i zrobić to przez przemoc.
• Drugim czynnikiem jest rodzaj wykształcenia, który jest podawany w domu. Będzie to bardzo dozwolone, a nie ustalanie limitów lub rządzących ich zachowaniem według standardów i zasad w domu.
• Trzecim czynnikiem będzie rodzaj kary stosowanej w rodzinie. W takich przypadkach jest to zwykle fizyczne i gwałtowne, co zwiększy stopień agresywności dziecka.
• Wreszcie temperament dziecka może być również predysponowany do tego rodzaju zachowania.

Te cztery czynniki są tym, co udało mi się zobaczyć i zrozumieć, w jaki sposób powoduje agresywne podejście tych dzieci. Oczywiste jest, że postawa, którą rodzice mają do swojego dziecka, jest decydujące dla późniejszego dobrego samopoczucia oraz rozwój fizyczny i umysłowy dziecka, a także rośnie w środowisku naznaczonym normami i zasadami.

Jakie ma konsekwencje dla wszystkich swoich uczestników?

Prześladowanie może mieć negatywne konsekwencje dla wszystkich jego uczestników:

Ofiara

Z mojego punktu widzenia ofiara jest tą, która najbardziej cierpi. Na jego osobowość, a także ich socjalizacja i zdrowie psychiczne, mogą mieć negatywny wpływ na zastraszanie. Z drugiej strony niektórzy ludzie nawet popadają w depresję lub rozwijają fobię szkolną. Widzieliśmy również przypadki samobójstwa i próbę depresji.

Agresorzy

Agresorów można również uznać za ofiary, ponieważ ich sposób działania jest odpowiedzią na obecne braki. Tego rodzaju reakcje mogą stać się przewlekłe i mechaniczne w celu osiągnięcia celów i celów, nawet wywołujących zachowania przestępcze, takie jak przemoc domowa.

Widzowie

Ludzie, którzy widzą, co się dzieje i nie zwracają uwagi, w ten sposób przyjmując pasywne podejście do tego rodzaju nadużyć, mogą zobaczyć, jak ten rodzaj działań.

Rodzina

Te konsekwencje wpływają również na rodziców i krewnych, ponieważ żaden nie może pozostać neutralny dla agresji, którą cierpiał ich syn, mały lub nastolatek. W większości przypadków rodzice czują się zaatakowani strachem.