Generowanie cech 1914, autorzy i prace

Pokolenie 1914 Był to ruch literacki złożony z grupy hiszpańskich pisarzy, którzy ze sobą powiązali ze swoimi myślami i pomysłami. Trwało to w latach 1898–1927, a większość jego członków urodziła się około 1880.

Pisarze rozpoczęli publikację swoich dzieł i działań literackich na początku XX wieku. Wiadomo, że to hiszpański pedagog Lorenzo Luzuriaga nazwał go pokoleniem 1914 w 1947 r., Po opublikowaniu artykułu na temat dzieł José Ortega Y Gasset.

José Ortega y Gasset, przedstawiciel generacji 1914. Źródło: Patrz strona autora [domena publiczna], za pośrednictwem Wikimedia Commons

Pokolenie 1914 r. Jest również znane jako Novecentyzm. Związał się z francuskim prądem awangardowym, a jednocześnie odszedł od linii modernizmu. Szukali doskonałości i formalności, a grupa była wypełniona cechami, które sprawiły, że jest to notorycznie charakterystyczne.

To pokolenie wyróżniało się zasadniczo, że chęć uczynienia Hiszpanii narodem z solidnym i jednocześnie wyróżniającym się „osobowością”. Autorzy starali się osiągnąć to zadanie poprzez moc i doskonałość każdego ze swoich dzieł oraz mając inteligencję i wiedzę jako główne filary.

[TOC]

Kontekst historyczny

Pokolenie z 1914 r. Zanurzono w wybuchu i rozwoju I wojny światowej, której konsekwencje wpłynęły na Hiszpanię, mimo że pozostała neutralna. Kraj zapłacił wysokie koszty polityczne, gospodarcze i społeczne, które wywołały SAM -Caled Crisis z 1917 r.

Podczas kryzysu powstały konkursy między grupami, które broniły modeli niemieckich, francuskich i angielskich. W tym kontekście pisarze pokolenia odczuwali się, zwłaszcza pisarze Miguel de Unamuno i José Ortega Y Gasset, którzy kłócili się z pomysłami powrotu do Europy, takich jak Hiszpania i odwrotnie.

Pokolenie z 1914 r. Przygotowane intelektualnie, aby stawić czoła swoim pomysłom i myślom z solidnymi argumentami.

Była to podzielona i przygnębiona Hiszpania; Dlatego konieczne było ratowanie esencji i prestiżu narodu. Autorzy postanowili przekształcić historię poprzez swoje cele i osobliwości swoich dzieł.

Charakterystyka

Ujednolicone pomysły i koncepcje

Wszyscy członkowie tego pokolenia urodzili się w pobliskim terminie; Dlatego należały do ​​tej samej epoki.

Oprócz tego mieli konsekwentne i konkretne szkolenie akademickie i intelektualne. W wyniku ich propozycji zorganizowano i jednocześnie złożone.

Moc przekształcenia

Szukali transformacji i innowacji kraju poprzez ciągłe działania i ustanowienie władzy.

Zrobili to nie tylko z samolotu intelektualnego, ale także uczestnicząc w działaniach i debatach, które miały miejsce we wszystkich obszarach w Hiszpanii.

Tożsamość dla Hiszpanii

Między pokoleniem 1914 a tymi, którzy uczynili życie polityczne w kraju, aby znaleźć tożsamość i esencję narodu.

Urzeknie przez Europejczyków autorzy opierali się na swojej wiedzy, aby zwiększyć potrzebę uczynienia Hiszpanii bardziej nowoczesnym narodem.

Intelektualizm jako maksimum

Pokolenie z 1914 r. Utrzymało swoją pozycję w obliczu zdolności myśli i zrozumienia. Oznaczało to, że zaprzeczali sentymentalizacji poprzednich ruchów literackich, a także indywidualizmu. Dlatego poświęcili się obiektywnej analizowaniu poezji i sztuki w ogóle.

Może ci służyć: Gonzalo de Berceo

Świetne klasyki jako wpływ

Na to pokolenie były pod wpływem wielkich klasyków, a jednocześnie modele. Oznaczało to, że koncepcje artystyczne i kulturowe związane z Greków, Latynosów i Rzymian miały ogromne znaczenie dla ośniesionymi nową sztuką w dziedzinie estetycznej.

Doskonałość formy

To było pokolenie, które martwiło się o udoskonalenie sposobu pisania i wyrażania swoich pomysłów. Estetyka pokolenia z 1914 r. Na tyle martwiła się, aby utrzymać dobrze opracowaną estetykę.

Wszystko to spowodowało elitarność, ponieważ opracowali język tylko dla małej grupy.

Awangarda i mniej sztuki ludzkiej

Pokolenie, przywiązane do ruchu awangardy.

Znajduje to odzwierciedlenie w używanym języku, który był bardziej skomplikowany i niezrozumiały dla wszystkich. Z kolei Gasset wzmocnił prace dalekie od emocjonalnego i sentymentalnego.

Autorzy i reprezentatywne prace

José ortega y gasset

Był hiszpańskim pisarzem, eseistą i filozofem. Urodził się w Madrycie 9 maja 1883 roku i był jednym z najważniejszych wykładników pokolenia 1914. Ponadto postulował teorię perspektywizmu, która argumentowała, że ​​poglądy były szczególne.

W latach 1897–1898 Gasset badał studia uniwersyteckie na University of Deusto w Bilbao. Później przeprowadził się do Madrytu, aby studiować teksty i filozofię na Uniwersytecie Centralnym.

Pełnił funkcję dyrektora magazynu Hiszpania I założył także Madryt School wraz z innymi pisarzami w 1915 roku.

Filozofia José Ortega Y Gasset opierała się na osiągnięciu fundamentalizmu człowieka; to znaczy jego esencja. Nazywał okoliczności towarzyszem indywidualności; Jak powiedział, aby się uratować, musiał uratować wydarzenie. Zmarł 18 października 1955 r.

W jego głównych dziełach są następujące: Meditacje Kichotów (1914), Widz (1916-1934), Hiszpania bezkręgowa (1921), Atlantyda (1924), bunt mszy (1929), Niech żyje republika (1933), Teoria Andaluzji i innych esejów (1942) i Pochodzenie i epilog filozofii (1960).

bunt mszy (1929)

To była najwybitniejsza praca Ortega y Gasset. Początkowo został opublikowany w gazecie, a potem wyszedł jako książka.

Głównym tematem jest znaczenie między człowiekiem a masą (tłum) z rozwoju i postępów społeczeństwa.

Eugenio d'Ors rovira

Był filozofem, pisarzem, eseistą, dziennikarzem i krytykiem, który urodził się w mieście Barcelona 28 września 1881 r. Trenował prawa na Main University of His City, studiów w połączeniu z listami i filozofią. Ukończył z wyróżnieniem, a następnie rozpoczął doktoraty i specjalizacje w Madrycie.

D'Ors był zwolennikiem modernizmu ze względu na intelektualne i artystyczne miejsca, które odwiedzał. Czuł jednak, że trzeba było odnowić i wtedy zaproponował projekt edukacyjny, który nazwał Novecentyzmem, znanym również jako Noucentisme.

Eugenio d'Ors rovira. Źródło: Autor [domena publiczna], przez Wikimedia Commons

Pierwsze prace opublikowane przez pisarza było uprawnione Filozofia człowieka, który pracuje i gra, W 1914 roku. Jego najważniejsze prace były Trzy godziny w Muzeum Prado (1922), Guillermo Tell (1926) i Życie Goyi (1928).

Może ci służyć: José Mejía Lequerica

Należy zauważyć, że wyniki Eugenio zasługiwały na członka Royal Hiszpańska Akademia i Royal Academy of Fine Arts of San Fernando, oprócz integracji sekcji Sciences Institute of Catalan Studies i Ibero -American Union. Zmarł 25 września 1954 r.

Poniższe książki są częścią różnorodnej pracy filozofa: Śmierć Isidro Nonell (1905), Flos soporum (1914), Pierwsza lekcja filozofii (1917), Kiedy jest już spokojnie (1930), Barok (1944) i Bardzo nowy glosariusz (1944–1945).

Américo Castro

Américo Castro był wybitnym historykiem kultury hiszpańskiej i filologii, oprócz konesera pracy Miguela de Cervantesa.

Urodził się w Brazylii 4 maja 1885 r. Jego rodzice byli Hiszpanami, więc kiedy chłopiec skończył pięć lat, wrócił do jego ojczyzny.

Castro studiował prawo i listy na University of Granada. Po dokonaniu doktoratu w Madrycie przeprowadził się do Paryża, aby kontynuować studia na University of La Sorbonne. Był pionierem w tworzeniu Centrum Studiów Historycznych.

Pisarz również uczynił życie polityczne. Był ambasadorem w Berlinie w 1931 r. I po wojnie domowej musiał wygnać w Stanach Zjednoczonych. W amerykańskiej ziemi miał okazję uczyć klasy literatury na uniwersytetach Wisconsin, Teksas i Princeton. Zmarł 25 lipca 1972 r.

Wiele z jego prac poświęcono komentowaniu dzieł ważnych pisarzy w Hiszpanii. Jako eseistę udało mu się opuścić szeroki zakres pism: Dziwny element języka (1921), Nauczanie hiszpańskiego w Hiszpanii (1922), Don Juan w literaturze hiszpańskiej (1924), Myśl Cervantesa (1925) i Hiszpanii, które nie wiedziało (1971).

Salvador de Madariaga

Salvador de Madariaga Y Red był hiszpańskim pisarzem i dyplomatą. Urodził się w La Coruña 23 lipca 1886 r.

Był synem pułkownika Darío José de Madariaga i Marii Wniebowstąpienia Rojo. Jego ojciec podjął decyzję o wysłaniu go do Francji, aby studiować inżynierię, ale jego pasją była literatura.

Salvador de Madariaga. Źródło: Unknownuknown Autor [domena publiczna], przez Wikimedia Commons

Po studiach inżynierii pracował w Northern Railway Company. W 1914 roku dołączył do ligi edukacji politycznej, do której należeli pisarze tacy jak José Ortega y Gasset. To był jeden z wielu wygnanych produktów wojny domowej.

Myśl Madariagi miała na celu nadanie człowiekowi największe znaczenie, a gospodarka i polityka były w tle. Ponadto był prekursorem pomysłu uczynienia Europy zorganizowanym i federalnym modelem. Śmierć zaskoczyła go w wieku 33 lat, 14 grudnia 1978 r.

Pisarz wyróżniał się pisaniem książek związanych z postaciami z literatury hiszpańskiej, a także hiszpańsko -amerykańskiej historii, a także poświęcił się pisaniu serii esejów o historii Hiszpanii. Poniżej znajdują się niektóre z twoich najważniejszych dzieł:

Może ci służyć: czytanie rekreacyjne

- Pozory literackie (1924).

- Angielski, francuski, hiszpański (1929).

- Anarchia (1935).

- Wrog Boga (1936).

- Biografia Christophera Columbusa (1940).

- Zielone kamienne serce (1942).

- Szkic europejski (1951).

- Hiszpańskie kobiety (1972).

Zielone kamienne serce (1942)

Ta praca Salvadora de Madariaga należy do gatunku powieści i zajmuje się podbojem Nowego Świata po odkryciu Christophera Kolumba. W tej pracy opracował biografię niektórych zdobywców, takich jak Hernán Cortés, Moctezuma, Cuauhtémoc i innych.

Autor umieścił historię w Meksyku. Opisał plemię Azteków, a jednocześnie na temat zwyczajów i tradycji, które przyniósł podbój. Ta praca jest numerem jeden z pięciu książek, które obejmowały 16, siedemnaste, osiemnaste, dwudzieste i dwudzieste wieki.

Federico de onís sánchez

Był wybitnym pisarzem, krytykiem literackim, filologiem i profesorem hiszpańskiego pochodzenia. Urodził się w Salamanca 20 grudnia 1885 r. Studiował na University of Salamanca i uzyskał stopień liter i filozofii. W 1906 roku przeprowadził się do Madrytu, aby studiować specjalizację.

Praca, którą jego ojciec grał jako bibliotekarz na University of Salamanca, pozwoliła mu nawiązać przyjaźń z pisarzem Unamuno, który był jego nauczycielem, odkąd był dzieckiem. Uczestniczył w tworzeniu Centrum Studiów Historycznych w 1910 roku i został mianowany dyrektorem studiów rezydencji studenckiej.

W wieku 30 lat, Onowie służył jako profesor na hiszpańskim przewodniczącego literatury na Columbia University (Nowy Jork). Wiele lat później był dyrektorem Departamentu Studiów Latynoskich.

Jego śmierć na samobójstwo zaskoczyła świat literacki 14 października 1966 r. W Puerto Rico. Chociaż jego praca nie była obszerna, podkreślili następujące teksty: Życie Diego Torresa Villarroel (1912), O transmisji literackiej pracy Fraya Luisa de Leóna (1915), Jacinto Benavente, studium literackie (1923) i Martín Fierro i tradycyjna poezja (1924).

Lorenzo Luzuriaga

Lorenzo Luzuriaga Medina była wyjątkowym hiszpańskim pedagogiem. Urodził się w Valdepeñas 29 października 1889 r. Pochodziłem z rodziny nauczycieli, więc studiował nauczanie w Madrycie. Podczas swojego treningu był studentem José Ortega y Gasset.

Był stypendium i studiował w Niemczech. Kiedy wrócił do Hiszpanii, był częścią ligi edukacji politycznej i był inspektorem Muzeum Pedagogicznego.

W 1922 roku Luzuriaga założył znane Magazyn Pedagogy. Wojna domowa sprawiła, że ​​wygnał go w Argentynie i zmarł w Buenos Aires w 1959 roku.

Wiele prac Pedagogo zostało napisanych na wygnaniu. Najbardziej odpowiednie były: Przygotowanie nauczycieli (1918), Analfabetyzm w Hiszpanii (1919), Ujednolicona szkoła (1922), Reforma edukacji (1945) i Słownik pedagogiki (1950).

Bibliografia

1. Pokolenie 1914. (2018). Hiszpania: Wikipedia. Odzyskane z: Wikipedia.org.
2. Fernández, J. (S. F.). Pokolenie 14. Hiszpania: Hispanoteca. Źródło: Hispanoteca.UE.
3. Calvo, f. (2002). Pokolenie 1914. Hiszpania: kraj. Odzyskane z: elpais.com.
4. Novecentyzm lub pokolenie 14. (2016). (Nie dotyczy): język i literatura. Pobrano z: Laste yliteratura.org.
5. Vega, m. (2014). Pokolenie 14. Hiszpania: Odkryj historię. Odzyskane z: odkryj historię.Jest.