Wpływ przynależności do obywatelstwa cyfrowego

Wpływ przynależności do obywatelstwa cyfrowego Ociągają od potrzeby umiejętności cyfrowej do wzrostu luk pokoleniowych. Cyberprzestępstwo SAK.

Cyfrowe obywatelstwo obejmuje również sumę zbiorowych zasad, takich jak etyka, bezpieczeństwo, legalność i odpowiedzialność, związane z korzystaniem z Internetu, dostępnymi technologiami i/lub sieciami społecznościowymi.

Istnienie obywatelstwa cyfrowego sprawia, że ​​umiejętność czytania i pisania w tym obszarze. Źródło: Pixabay.com

Innymi słowy, obywatelstwo cyfrowe odnosi się do praw, obowiązków i wartości, które każdy obywatel zastosował do nowych trendów cyfrowych. Z tego powodu odpowiedzialne obywatelstwo jest wykonywane, gdy jednostka może uczestniczyć w kwestiach kulturowych lub politycznych za pomocą środków technologicznych.

[TOC]

Digital Citizenship Obszary

Cyfrowe obywatelstwo jest zwykle związane w szczególności z dwoma obszarami: edukacją i dostępem i uczestnictwem. W pierwszym przypadku ICT są wykorzystywane do promowania umiejętności cyfrowych i rozwijania umiejętności technologicznych; W tej kategorii instytucje edukacyjne są zwykle zaangażowane wraz z uczniami i nauczycielami.

Jeśli chodzi o kategorię dostępu i uczestnictwa, odnosi się to do prawa, że ​​każdy obywatel musi uzyskać dostęp do Internetu, a także prawo do demokracji elektronicznej i odpowiedzialnych ćwiczeń.

Jeden z najpopularniejszych trendów w obszarze edukacji polega na zapobieganiu ryzykom, które wiąże się z ICT, szczególnie dla nieletnich.  Wynika to z faktu, że dzieci i młodzież są podatne na cierpienie, na przykład cybernękanie, co jest wyzwaniem dla instytucji odpowiedzialnych za nowe technologie.

Podobnie, w ramach demokracji elektronicznej można również znaleźć budowę narzędzi do egzekwowania wspomnianej demokracji. Oznacza to, że ICT są szeroko wykorzystywane do komunikowania wysiłków i przejrzystości rządów.

Może ci służyć: transport lądowy: historia, cechy, typy, zalety

Technologie te można jednak również wykorzystać do manipulowania obywatelami w przypadku skorumpowanego państwa; Oznacza to również wyzwanie dla władz i twórców mediów cyfrowych.

Wpływ przynależności do obywatelstwa cyfrowego

Wprowadzenie obywatelstwa cyfrowego wnosi ze sobą serię konsekwencji i wpływów, które mogą być zarówno pozytywne, jak i negatywne. Wśród głównych skutków związanych z obywatelstwem cyfrowym, wyróżnia się następujące.

Nasilenie luk pokoleniowych

Wykorzystanie ICT dla wszystkich, którzy urodzili się od 1980 roku, jest widoczne i proste, ponieważ to pokolenia powstały, gdy technologia była już dostępna dla publiczności; Innymi słowy, to ludzie, którzy urodzili się i rozwijali w pełnym boomie technologii cyfrowej.

Jednak osoby urodzone w latach 1940–1979 to osoby, które były tylko widzami, bez bezpośrednich zmian w radykalnych zmianach, które przejawiały się w dziedzinie technologicznej. Z tego powodu można ustalić, że ICTS w pewnym stopniu zachęcały do ​​luki pokoleniowej między pokoleniami.

Aby rozwiązać ten dylemat, wiele organizacji poświęconych nauczaniu starszych dorosłych zostało stworzonych w użyciu nowych technologii. Ma to cel, w którym każda osoba, niezależnie od wieku, może cieszyć się korzyściami z obywatelstwa cyfrowego.

Ponadto nauczanie to jest częścią umiejętności cyfrowej, dzięki której wszystkie instytucje, zarówno publiczne, jak i prywatne muszą zapewnić.

Tworzenie luk cyfrowych

Cyfrowe obywatelstwo ma nie tylko wzmocnione generowanie.

Może ci służyć: 25 typowych tańców Chile (północ, środkowy i południowy)

Oznacza to, że luki cyfrowe odnoszą się do nierówności społecznych związanych z użyciem ICT.

Konieczne jest wyjaśnienie, że luka cyfrowa jest związana z jakością narzędzi technologicznych i ich infrastrukturą, która obejmuje wszystkie połączenia i urządzenia.

Podobnie w ramach tej luki jest również objęte ignorancją w kierunku wykorzystania technologii przez użytkowników. Dlatego istnieją nierówności społeczne w sposobie, w jaki obywatele zbliżają się do ICT lub dystansują.

Potrzeba umiejętności cyfrowej

Jedną z konsekwencji obywatelstwa cyfrowego jest potrzeba technologicznej piśmiennej obywateli, ponieważ użycie ICT stało się wymogiem wszystkich sfer społecznych, szczególnie w pracy.

Dlatego wiedza cyfrowa polega na zdolności lub zdolności do organizowania, lokalizowania, rozumienia i analizy niektórych informacji z użycia technologicznego. W miarę rozwoju umiejętności cyfrowych wymóg poznania tego nowego języka staje się bardziej wymagający.

Z tego powodu wiele instytucji stara się pouczyć swoich studentów, pracowników lub pracowników w zarządzaniu tymi umiejętnościami.

Podsumowując, można ustalić, że dzisiejsza wiedza cyfrowa stała się całkowicie obowiązkowa w różnych obszarach pracy i akademickich.

Społeczeństwo informacyjne

Ze względu na wszystko, co zakłada użycie ICT, ustalono, że obecnie człowiek rozwija się w społeczeństwie informacyjnym; Oznacza to, że dystrybucja wiedzy cyfrowej odgrywa podstawową rolę w różnych dziedzinach społecznych.

W rzeczywistości koncepcja „społeczeństwo informacyjne” zwykle ma raczej polityczne obciążenie, ponieważ często wyraża się to jako strategiczne aspiracja, która ma na celu przezwyciężenie stagnacji społecznej.

Może ci służyć: co oznacza 7U7 i do czego służy?

Autorzy tacy jak YoneJi Masuda (który rozpowszechniał ten termin), ustalili, że społeczeństwo informacyjne jest tym, które za pośrednictwem Internet, które wdrożyło nowy model organizacji społecznej i wprowadził nowe formy relacji interpersonalnych.

Rozwój E-gubernowanie

On E-gubernowanie, Znany również jako rząd elektroniczny, polega na wykorzystaniu technologii informacyjnych i komunikacyjnych dla wewnętrznych procesów rządu; Oznacza to, że jest to nowy sposób relacji lub interakcji między rządami świata a ich odpowiednimi obywatelami.

Ta nowa forma obejmuje wdrażanie i rozwój narzędzi komputerowych w ramach pewnych aspiracji politycznych, ekonomicznych i społecznych.

Inni autorzy definiują rząd elektroniczny jako poszukiwanie w celu ułatwienia organizacji zarządzania publicznego poprzez wprowadzenie nowych technologii informacyjnych i komunikacyjnych. On E-gubernowanie Jest uważany za jeden z najbardziej znanych skutków rozwoju obywatelstwa cyfrowego.

Bibliografia

1. Díaz, c. (2015) Wpływ programu cyfrowego obywatelskiego na włączenie ICT. Pobrano 6 czerwca 2019 r. Od naukowców: rcientificas.Uninorte.Edu.współ
2. (2016) Cyfrowe obywatelstwo: niebezpieczeństwa związane z niewłaściwym użyciem sieci społecznościowych. Pobrano 6 czerwca 2019 r.Santa Fe.Gęba.ar
3. (S.F.) Rząd elektroniczny. Pobrano 6 czerwca 2019 r. Z Wikipedii: tak jest.Wikipedia.org
4. (S.F.) Społeczeństwo informacji. Pobrano 6 czerwca 2019 r. Z Wikipedii: tak jest.Wikipedia.org
5. (S.F.) Cyfrowe obywatelstwo. Pobrano 6 czerwca 2019 r. Z Wikipedii: tak jest.Wikipedia.org
6. Tygrero, J. (2017) Cyfrowe obywatele? Dylemat młodych ludzi i osób starszych. Odzyskane z Ameryki Łacińskiej Rozpowszechnianie: OEI.Jest
7. Cyfrowe obywatelstwo. Pobrano 6 czerwca 2019 r. Z Chile Ministerstwa Edukacji: School.Mineduc.Cl