Behawian w edukacji teoria behawioralna i przykłady

On Behaviveism in Education Można go zastosować w celu poprawy pozyskiwania wiedzy uczniów, ich zachowania lub podejścia do zajęć. Z tego powodu wiele ich technik jest nadal używanych zarówno w dziedzinie formalnej edukacji, jak i w innych mniej regulowanych obszarach.

Behaviviveism to gałąź psychologii, która próbuje zrozumieć, wyjaśnić i przewidzieć zachowania ludzi i zwierząt w oparciu o bodźce obecne w jego środowisku. W swojej najbardziej radykalnej formie zakłada, że ​​wszystkie zachowania są albo reakcją na środowisko środowiska, albo konsekwencją historii jednostki.

Źródło: Pexels.com

Chociaż wykazano, że niektóre z jego lokali są fałszywe, wiele pomysłów wynikających z behawiorystyki nadal jest stosowanych w dużej liczbie różnych dziedzin. Zatem z tych pomysłów teorii, takich jak wzmocnienia i kary, warunkowanie klasyczne i operacyjne oraz przyzwyczajenie i uczulenie, rodzą się z tej teorii i świadomości.

Nie można zastosować wszystkich pomysłów behawiorizmu w edukacji. Jednak ci, którzy pasują w tym obszarze, mogą być bardzo przydatne dla nauczycieli, nauczycieli i rodziców. W tym artykule zobaczymy, które są najważniejsze i jak mają zastosowanie, oprócz kilku konkretnych przykładów jego użycia.

[TOC]

Teoria behawioralna w edukacji

Teoria behawioralna opiera się na idei, że wszystkie zachowania osoby zostały wyuczone poprzez złożony system posiłków i kar, które są podawane od jej porodu. Z tej przesłanki opracowano kilka technik, które mogą pomóc zmodyfikować sposób działania jednostki.

Najbardziej odpowiednią techniką w dziedzinie edukacji jest kondycja operacyjna. Opiera się to na idei, że zachowanie zostanie powtórzone z większą lub mniejszą częstotliwością w przyszłości w oparciu o to, czy jest nagradzane, czy ukarane; to znaczy, czy dana osoba kojarzy przyjemność, czy ból, aby ją wykonać.

Może ci służyć: 45 najlepszych wyrażeń liter miłosnych do zmarłych

Zatem modyfikowanie systemu wzmocnień i kary związanych z konkretnym sposobem działania, możliwe jest wpływanie na zachowania człowieka, aby kształtować ich sposób zachowania w woli. Działa to szczególnie dobrze w przypadku dzieci, chociaż w pewnym stopniu można to zastosować z dorosłymi.

Jak działają posiłki i kary

Uwarunkowanie operacyjne opiera się na zastosowaniu wzmocnień do zachowań, które chcesz promować u danej osoby, oraz kary dla tych, których nie chcą powtórzyć. Zarówno posiłki, jak i kary mogą być „pozytywne”, jeśli sugerują dodanie bodźca do zachowania i „negatywne”, jeśli wymagają wyeliminowania czegoś.

Zatem w obliczu zachowania, które chcesz zmodyfikować, możliwe jest posiadanie czterech rodzajów odpowiedzi: wzmocnienia pozytywne i negatywne oraz kary pozytywne i negatywne. Pierwsze dwa są używane, aby działać bardziej prawdopodobne, że w przyszłości stały się bardziej prawdopodobne, aby zmniejszyć ich częstotliwość.

Pozytywne wzmocnienie oznacza, że ​​daje przyjemny bodziec osobie, jako uwagę lub pochwała, gdy zachowuje się w określony sposób. Przeciwnie, negatywne wzmocnienie oznaczałoby wyeliminowanie czegoś nieprzyjemnego z ich doświadczenia, jak to możliwe, gdy danej osoby udaje się zatrzymać irytujący dźwięk (jak alarm), klikając przycisk.

Z drugiej strony pozytywna kara dotyczy użycia bodźca awersyjnego w celu zmniejszenia prawdopodobieństwa powtórzenia zachowania; Na przykład dziecko płonące podczas gry w kuchence otrzymałoby pozytywną karę poprzez postrzeganie bólu.

Wreszcie, negatywny mały dom implikuje eliminację przyjemnego bodźca, aby zapobiec powtarzaniu się zachowania w przyszłości. Przykładem może być ojciec, który zabiera syna telefonu komórkowego, aby nie wykonał pewnej akcji.

Może ci służyć: sukcesja ekologiczna: typy, badania i przykłady

Jak ma zastosowanie behawiorystyka w edukacji?

Widzieliśmy już, że najbardziej obowiązującą częścią w dziedzinie teorii behawioralnej jest zastosowanie posiłków i kary w celu modyfikowania zachowania. Istnieją jednak pewne aspekty, które należy wziąć pod uwagę, aby zrozumieć, w jaki sposób takie podejście jest naprawdę używane w dziedzinie nauczania.

Według badań dotyczących warunkowania operacyjnego kary są znacznie bardziej skuteczne niż wzmocnienia podczas modyfikowania zachowania osoby. Z tego powodu bardzo powszechne było ubijanie dziecka, które działało „niepoprawne”, ustnie upokorzyć go lub używać żadnego innego rodzaju karania fizycznego lub psychicznego.

Jednak z powodów moralnych i etycznych w ostatnich dziesięcioleciach zaczęło się zauważyć, że pomimo skuteczności w modyfikowaniu zachowań, kary tego typu mogą mieć bardzo negatywne konsekwencje dla dzieci. Dlatego obecnie stosowane techniki mają zwykle zupełnie inny charakter.

Na przykład dziś wiadomo również, że zwrócenie uwagi na dziecko jest jedną z najbardziej skutecznych „kar”, które istnieją. Z tego powodu, aby uniknąć niechcianych zachowań, jedną z najlepszych broni nauczyciela lub ojca jest właśnie ignorowanie negatywnych zachowań najmłodszych.

A co z posiłkami?

Chociaż kary okazały się bardziej skuteczne, posiłki są również bardzo przydatne przy modyfikowaniu zachowań. Dlatego są one regularnie używane w dziedzinie edukacji.

Może ci służyć: frazy po włosku przetłumaczone na hiszpański

Korzystanie z posiłków w tej dziedzinie może oznaczać coś tak prostego, jak wychwalanie dobrych zachowań dzieci, używanie narzędzi jako pozytywnych kwalifikacji lub dostarczania małych nagród, do których dokonują pewnych zachowań.

Przykłady

Behaviviveism in Education jest jednym z najczęściej używanych narzędzi. Z tego powodu istnieje wiele przykładów tej teorii w dziedzinie nauczania.

Przykładem wzmocnienia może być dostawa niewielkiej nagrody (np. Karmel lub waluta o niskiej wartości) uczniom, którzy są w stanie poprawnie odpowiedzieć na pytanie postawione w klasie.

Z drugiej strony przykładem dobrze stosowanej kary może być wycofanie uwagi na ucznia, który przeszkadza. Najczęstszym sposobem korzystania z tej techniki jest wysłanie dziecka z klasy, aby nikt nie zwracał na niego uwagi.

Bibliografia

1. „Behaviviveism in the Class”: Uczenie się naukowców. Źródło: 3 maja 2019 r.org.
2. „Behawioryzm” w: Rozmawianie funduszu. Źródło: 03 maja.com.
3. „Jak korzystać z behawiorystyki w klasie”: Classroom. Źródło: 3 maja 2019 z klasy: TheClassroom.com.
4. „Behawiorism” w: Teorie uczenia się. Źródło: 03 maja.com.
5. „Behawiorism” w: Wikipedia. Źródło: 3 maja 2019 z Wikipedii: w.Wikipedia.org.