Charakterystyka bajki

Karykatura bajki żółwia i zając. Shuttersock

A bajka Jest to krótka historia, w której ma na celu przekazanie nauczania lub krytyki społeczeństwa. To nauczanie, które może pojawić się wyraźnie na końcu bajki, nazywa się Moraleja.

Zasadniczo postacie bajki to zwierzęta, które reprezentują postawę, cnotę lub wadę, która faktycznie należy do ludzi. Na przykład w Mrówka i konik polny, Aesop, mrówka reprezentuje prognozę i pracowit, podczas gdy cykada jest beztroska i leniwa.

Na Zachodzie bajka pochodzi z starożytnej Grecji z Esopo. W średniowieczu rozkwitał i spopularyzował, ale dopiero w XVII wieku osiągnął swój szczyt z pracą francuskiego Fabulist Jean de la Fontaine. W dziewiętnastym wieku zaczął być uważany za gatunek literatury dziecięcej.

Ale bajka nie tylko się rozprzestrzeniła na Zachodzie. Praktycznie wszystkie kultury świata wyrosły go od starożytnego. Narracje podobne do bajki można znaleźć w Biblii, a także w Talmud, świętej książce judaizmu.

Główne cechy bajek

1. Struktura liniowa

Fajki mają liniową strukturę narracyjną. Oznacza to, że zdarzenia występują w porządku chronologicznym, bez tymczasowych skoków w kierunku przeszłości lub przyszłości.

Prawie każda bajka może nam służyć jako przykład, ale wspomnijmy Zając i żółw, Esopus.

2. Bohaterowie są zwykle zwierzętami

Postacie zdecydowanej większości bajek to zwierzęta, które zachowują się jak istoty ludzkie i reprezentują ich cnoty i wady. Ułatwia to odbicie czytelnika.

Może ci służyć: 101 najlepszych mikrostorycznych dla młodych ludzi i dorosłych

Będąc zwierzęciem, a nie człowiekiem, czytelnik nie bierze dystansu, nie angażuje się emocjonalnie, co powoduje spokojne refleksję: czy naprawdę wydawię się temu wolnemu, czy tej cykadzie? Będę się zachowywać?

Istnieje wiele przykładów: Lew i mysz, Gołębia i mrówka, Głuchy żaba, Koń i osioł.

3. Są bardzo krótkie

Nie ma określonego rozszerzenia dla bajki, ale są one dość krótkie. Zajmują od pół strony do półtora strony.

Tekst Wróżka, Na przykład bajka Aesop, prawie nie dociera do pół pokoju.

4. Intencja dydaktyczna

Chociaż bajki mogą być zabawnymi narracjami, z którymi można wypełnić nasz czas wolny, prawda jest taka, że ​​nie zostały poczęte w tym celu. Głównym celem bajki jest przekazanie czytelnikowi nauczanie.

Przykłady: Dziwka i drwal, Nietoperz i łasice, wśród wielu innych.

5. Mają moralność

Chociaż nauczanie, którego bajka zamierza przekazywać, można łatwo wywnioskować z działań historii, autorzy zwykle przedstawiają ją jawnie na końcu narracji.

To wyraźne nauczanie jest tak zwane moraleja, a jego obecność jest charakterystyczną cechą bajek.

6. Wszechwiedzący narrator

W bajkach narrator charakteryzuje się jego wszechwiedzą, to znaczy wie wszystko o swoich bohaterach: co czują, co myślą, co proponują, itp.

To jest jak oko Boga: widzi wszystko i wszystko nam mówi. Nie ma ograniczeń, do których byłby poddany, gdyby bajka była powiązana z punktu widzenia jednego z jej bohaterów.

Może ci służyć: wypadki gramatyczne czasownika

Wszechwiedzący narrator jest wyrażany w trzeciej osobie.

Żaba, która chciała puchnąć jak Buey, z Fontaine, zaczyna się w ten sposób: „Żaba, która była w stawie, widziała pewnego dnia zbliżającą się do wołu, aby wypić wodę, a duża wielkość zwierzęcia przykuła uwagę”.

Spójrzmy na użycie trzeciej osoby (ona - żaba / he - wołu) i to, jak narrator wydaje się uzyskiwać dostęp do umysłu żaby, aby wiedzieć, że wół „przykuł jego uwagę”.

7. Można je napisać wersetem lub prozą

Bajki mogą być prezentowane zarówno w prozie, czyli w pełnych liniach, jak w wersecie, to znaczy jako wiersz.

Hiszpański pisarz Félix María de Samaniego (1745-1801) zdobył sławę, tworząc wersje w wersecie bajek Aesopa, a także napisał wiele oryginałów. Niektórzy z nich są: Mrówka i konik polny (z oryginalnego AESOP); Chłopiec i fortuna, Lew pokonany przez człowieka (oryginalny).

8. Zajmują się uniwersalnymi problemami

Kwestie zajmujące się bajkami są uniwersalne, to znaczy wszyscy ludzie znają je, ponieważ są częścią wspólnego doświadczenia ludzkości. Na przykład chciwość, zazdrość, arogancja, naiwność, nieroztropność, ambicja, dobroć, samolubstwo itp.

9. Jest podgatunek narracyjny

Fabilka to zasadniczo tekst literacki, który opowiada historię. Dlatego możemy to powiedzieć wśród podgatunków narracyjnych, obok powieści, historii, kroniki itp.

10. Odbywa się w naturze

Scenariusz, w którym rozwija się historia zdecydowanej większości bajek, jest natura.

jedenaście. Są bardzo starzy

Na Zachodzie uważa się, że bajka urodziła się z greckim pisarzem Aesopem, który żył w czasach starożytnych, między latami 620 a 564 przed naszą wspólną erą.

Może ci służyć: 50 krótkich i słynnych wierszy najlepszych autorów

12. Mógł powstać w Indiach

Niektórzy uczeni uważają jednak, że wiele bajek przypisywanych Aesop pochodzi z Indii.

Rzeczywiście, w literaturze tego kraju znajdujemy Panchatantra, Książka, która łączy wiele bajek, z których dobra część zachowuje głębokie podobieństwa z łapami Aesop. Uważa się, że Panchatantra Został napisany między trzecim wiekiem przed wspólną erą a trzecim wiekiem naszej epoki.

13. Krytyka społeczna

Zwłaszcza u współczesnych Fabulistów (La Fontaine, Samaniego) istnieje tendencja do wykorzystywania bajki jako pojazdu do krytyki społecznej i nie tyle do przekazywania uniwersalnych nauk.

W Nauczyciel i dziecko, Na przykład Fontaine krytykuje postawę nauczycieli i edukację we Francji swoich czasów. Nie jest to powszechnie stosowana krytyka.

14. Jest nadal uprawiany

Chociaż najpopularniejsze bajki mają starożytne pochodzenie, nie oznacza to, że nie nadal piszą bajek. Test dotyczy pisarza Ameryki Środkowej Augusto Monterroso (1921-2003), który urodził kilka książek bajki, takich jak Czarna Owca I Podróż do centrum bajki.

piętnaście. Jest nie tylko skierowany do dzieci

Na początku bajka nie była skierowana szczególnie do publiczności dzieci. Zamierzał wzbudzić refleksję zarówno u dorosłych, jak i młodych ludzi. Dopiero w dziewiętnastym wieku bajka zaczęła być identyfikowana jako gatunek literatury dziecięcej.