Charakterystyka dobrobytu społecznego, nastolatkowie i zasoby

On Studziennia społeczno -afektywna Jest to zestaw elementów, które określają jakość życia emocjonalnego człowieka i. Jest to jeden z najważniejszych aspektów istnienia jednostki i rozumie takie związki, jak samoocena, uczucia i zgodność z potrzebami emocjonalnymi.

Firma społeczno -afektywna jest ważna przez cały czas życia; Ale są pewne momenty, w których ryzyko, że zmniejsza się ten element, jest większe. Na przykład dzieci i młodzież są szczególnie narażone na niski poziom studni społecznych i emocjonalnych. Coś podobnego dzieje się z seniorami.

Istnieje wiele czynników, które wpływają na ustanowienie poziomu odpowiedniego studzienki społeczno -afektywnej. Niektóre z nich są całkowicie zewnętrzne, takie jak styl nauczania, jaki mają rodzice dziecka lub fakt, że ich środowisko społeczne jest zdrowe, czy nie.

Wręcz przeciwnie inne czynniki mają więcej wspólnego z czynnikami wewnętrznymi. Wśród nich są ich poziom elastyczności poznawczej, ich umiejętności zarządzania emocjonalnego, ich przekonania, ich osobowość lub zwykłe style radzenia sobie.

[TOC]

Charakterystyka

Uzyskanie odpowiedniego poziomu studni społeczno -afektywnych oznacza rozwijanie pozytywnego związku z sobą, jak i z ludźmi wokół nas. Pomaga nam to, że należy omówić nasze podstawowe psychologiczne potrzeby, ponieważ samoocena i tworzenie dobrych relacji są niezbędne, aby prowadzić zadowalające życie.

Następnie krótko zobaczymy, jakie są najważniejsze cechy studni społeczno -emocjonalnych.

Ma element wewnętrzny i inny zewnętrzny

Jednym z najważniejszych aspektów, jeśli chodzi o zrozumienie studni społeczno -afektywnych i sposobów, w jakie można go zmodyfikować, jest zrozumienie, że zarówno część, która zależy całkowicie od siebie, a inna różni się w zależności od środowiska. Oba mają fundamentalne znaczenie dla uzyskania tak wysokich poziomów tej cechy.

Zatem z jednej strony ludzie mają wielką kontrolę nad własnymi emocjami, działaniami i myślami, dzięki czemu możemy znacznie różnić się niektórymi elementami studni społeczno -afektywnych. Jednak inne zależą prawie całkowicie od sposobu działania na resztę i środowisku, w którym żyjemy.

Ma subiektywny komponent

Jednym z najczęstszych problemów przy ulepszaniu studni społeczno -afektywnych danej osoby jest odkrycie dokładnie, jak wpływa każdy aspekt jej życia. Dzieje się tak, ponieważ sposób, w jaki elementy, które go komponują.

Na przykład osoba może czuć się bardzo samotna, jeśli nie spędził kilku dni bez rozmowy z nikim. Wpłynęłoby to na ich poczucie własnej wartości i pogorszyło ich emocje. Jednak dla innej osoby może to być świetna okazja, aby się poznać i odpocząć, więc studnia emocjonalna wzrosłaby w tej samej sytuacji.

Zmień się przez całe życie

Badania związane ze studnią społeczno -afektywną wykazały, że potrzeby ludzi są modyfikowane na całym istotnym etapie, przez które przechodzi. Chociaż zasady tego samego są zawsze takie same, co sprawia, że ​​czujemy się dobrze na poziomie relacji z innymi i z nami, zależy w dużej mierze od wieku.

Na przykład w pierwszych latach dzieciństwa jednym z najważniejszych aspektów tego zjawiska jest potrzeba bezwarunkowego uczucia. To utrata siły na przestrzeni lat, a w wieku dorosłym jest prawie całkowicie zastąpiona potrzebą szacunku i podziwu przez innych.

Innym przykładem jest ten, który występuje z potrzebą dopasowania i bycia podobnym do innych osób. Nastolatki odczuwają to pragnienie szczególnie silnie, podczas gdy większość dorosłych zastępuje go potrzebą bycia niezależnym i stworzeniem siebie.

Młodzież i ich studnia społeczno -afektywne

Adolescencja jest jednym z najbardziej skomplikowanych etapów emocjonalnie w życiu większości ludzi. Po przybyciu w tym czasie rutyny, przekonania i sposoby działania dzieciństwa już nie służą, a potrzeby nagle zmieniają się radykalnie. Dlatego szczególnie konieczne jest współpraca z nastolatkami na temat tego dziedziny ich życia.

Jakie potrzeby społeczno -afektywne mają nastolatki?

Można mianować wiele różnych potrzeb związanych ze studnią społeczną i emocjonalną w wieku dojrzewania. Jednak najważniejsze są następujące:

- Zrozumienie. W tych latach ludzie zaczynają odkrywać, kim naprawdę są i jakie cechy odróżniają je od reszty. Aby przejście nastąpiło tak proste, jak to możliwe, muszą poczuć, że inni je rozumieją.

- Należący do grupy. Jedną z najważniejszych potrzeb nastolatków jest znalezienie grupy ludzi, z którymi czują się zidentyfikowani i akceptowane. Dzielenie się swoimi osobistymi doświadczeniami z innymi podobnymi osobami jest niezbędne do samopoczucia.

- Przyjęcie. Jednym z najczęstszych obaw w okresie dojrzewania jest odrzucenie przez bycie sobą. Akceptacja jest niezwykle ważna, aby osiągnąć dobry stan emocjonalny na tym etapie.

- Wyrażenie seksualne. W okresie dojrzewania po raz pierwszy oczekuje na pożądanie seksualne wobec innych ludzi. Ta zmiana jest często skomplikowana, aby zrozumieć dla większości ludzi, ponieważ uczucia, które powoduje, są bardzo intensywne i różne i zwykle prowadzą do poczucia winy u wielu młodych ludzi.

Zasoby do budowy studni społeczno -afektywnych

Zasoby wewnętrzne

Poziom wewnętrzny, istnieje wiele czynników, które wpływają na budowę odpowiedniego poziomu studzienki społeczno -afektywnej. Niektóre z najskuteczniejszych sposobów osiągnięcia tego jest zmiana własnych przekonań na temat tego, co jest odpowiednie, a co nie, prowadzenie zdrowego stylu życia i dbanie o siebie na poziomie fizycznym, psychicznym i emocjonalnym.

Z drugiej strony jedną z najbardziej przydatnych zmian, które możemy wykonać, aby mieć dobry poziom studni społeczno -afektywnych, jest porzucenie własnych oczekiwań co do tego, jak powinniśmy się czuć i zachowywać się.

Te oczekiwania często służą tylko powodowaniu cierpienia, kiedy nie możemy osiągnąć standardów, które same siebie narzuciliśmy.

Zasoby zewnętrzne

Oczywiście nasza studnia społeczno -emocjonalna zależy również do pewnego stopnia od naszego środowiska i naszego związku z nim. Czynniki takie jak grupy ludzi, z którymi żyjemy, stan społeczeństwa, w którym jesteśmy zanurzeni lub nasze zasoby gospodarcze będą miały bardzo ważny wpływ na sposób, w jaki się czujemy.

Bibliografia

1. „Promowanie studni społecznych i emocjonalnych dzieci” w: Head Start. Źródło: 18 października 2019 od Head Start: ECLKC.Och.ACF.HHS.Gov.
2. „Dobrze społeczno -afektywna: odnoszą się do innych i poczuj się dobrze” w: cogniefit. Źródło: 18 października 2019 z Cognifit: Blog.Cognifit.com.
3. „Znaczenie studni społeczno -afektywnych” w: znaczenia. Źródło: 18 października 2019 r. Znaczeń: znaczenia.com.
4. „Dobrze społeczno -afektywna: co jest i jak to wpływa” w: Psychologia i umysł. Źródło: 18 października 2019 z Psychology and Mind: Psychology Andly.com.
5. „Socio -afektywne studnia” w: Wattpad. Źródło: 18 października 2019 z Wattpad: Wattpad.com.