Niezwypiące cechy uczenia się, zalety, wady, przykłady

On nauka nr asocjacyjny, W psychologii jest to trwała zmiana odpowiedzi na bodziec z powodu powtarzanego i przedłużonego narażenia na to samo. Zwykle powstała zmiana ma związek z siłą odpowiedzi na bodziec.

Przykłady uczenia się bez asocjacyjnego są płonące podczas dotykania patelni (dowiedz się, że płonie), otrzymanie żądła pszczół (dowiedz się, że te owady ropy) lub naucz się poczuć relaks w lotach samolotowych.

Uczenie się bez asocjacyjnego charakteryzuje się, że jest w stanie powodować zmiany behawioralne lub reakcyjne bez potrzeby kilku bodźców związanych ze sobą. W ten sposób jest to jeden z najprostszych rodzajów uczenia się i jest wspólny dla praktycznie wszystkich gatunków zwierząt na planecie.

Kiedy mówimy o uczeniu się bez asocjacyjnej, zwykle odnosimy się do jednego z dwóch możliwych procesów: przyzwyczajenia lub świadomości. Pod wieloma względami są one uzupełniające się i przeciwne i są u podstaw wielu naszych codziennych doświadczeń i zachowania prawie wszystkich zwierząt.

Uczenie się nie asocjacyjne zostało formalnie opisane przez psychologię behawioralną, gałąź, która koncentrowała się wyłącznie na zachowaniach ludzi i odkłada treść umysłu. Dzisiaj techniki pochodzące z tego prądu są nadal bardzo przydatne w kontekstach takich jak terapeutyka lub edukacja.

[TOC]

Charakterystyka uczenia się niezwiązanego

- Jest podzielony na dwa procesy

Mówiąc o uczeniu się nie assocjacyjnym, naprawdę odnosimy się do dwóch różnych zjawisk: przyzwyczajenia i świadomości. Obaj sugerują zmianę postawy lub zachowania w wyniku powtarzanego narażenia na określony bodziec; Ale sposób, w jaki wpływają na organizm, jest zupełnie inny.

Przyzwyczajenie

Przyzwyczajenie jest definiowane jako proces uczenia się, w którym jeden lub więcej elementów wrodzonej reakcji na bodziec zmniejsza. Wśród komponentów, które mogą zmniejszyć intensywność, znajdujemy takie, jak prawdopodobieństwo odpowiedzi lub czas trwania tego samego.

Zwycięzienie może wpływać na praktycznie każdy rodzaj bodźca fizycznego lub psychicznego, który możemy sobie wyobrazić. Na przykład, najpierw wspinając się po płaszczyźnie, ponieważ emocje takie jak lęk, radość, ciekawość lub nerwowość pojawiają się. Jednak po tym, jak kilka razy odpowiedzi te zmniejszą intensywność i mogą całkowicie zniknąć.

Efekt przyzwyczajenia jest bardziej wyraźny w przypadku bodźców, które występują często, ponieważ ciało ostatecznie się do nich przyzwyczai. To samo dotyczy bodźców, które powodują odpowiedzi o niskiej intensywności, które zmniejszyłyby się szybciej niż najbardziej intensywne.

Może ci służyć: grupy podstawowe: cechy i przykłady

Uczulenie

Pod wieloma względami świadomość jest odwrotnym procesem do przyzwyczajenia. Kiedy wystąpi to zjawisko, odpowiedź na bodziec rośnie intensywność w wyniku powtarzanego narażenia na to samo. Uważa się, że proces ten stoi za adaptacyjnymi, jak i nieprzystosowującymi zjawiskami uczenia się.

Codziennym przykładem świadomości byłoby to, co dzieje się, gdy ktoś ciągle pociera rękę. Na początku uczucie jest przyjemne, ale ponieważ nerwy peryferyjne są przeciążone stymulacją, może stać się niewygodne, a nawet bolesne.

- Jest to wspólne dla wielu gatunków

W przeciwieństwie do innych mechanizmów zmiany zachowania, uczenie się nie assocjacyjne znaleziono u wielu gatunków żywych istot. Praktycznie wszystkie zwierzęta pokazują pewną wersję tego procesu; I nawet niektóre rośliny, takie jak Mimosa pudica i niektóre pierwotniaki są w stanie zmodyfikować swoje zachowanie w ten sposób.

Doprowadziło to wielu naukowców do myślenia, że ​​uczenie się nie asocjacyjne było pierwszym, które pojawiło się na poziomie ewolucyjnym. Być może proces ten odgrywał rolę adaptacji do środowiska, umożliwiając żywym istotom oszczędzanie zasobów poprzez unikanie reakcji w nadmierny sposób na bodźce, które będą często występować (przyzwyczajenie) i unikać uszkodzeń z powodu nadmiernego ekspozycji na zjawisko (uczulenie).

Ze względu na uniwersalność uczenia się niezwiązanego. Na przykład można je wykorzystać w szkoleniu zwierząt domowych lub zwierząt, ale okazały się również bardzo przydatne w terapiach psychologicznych lub w edukacji.

- Zwykle jest ono podawane naturalnie

Wszystkie procesy zachowania lub zmiany nastawienia mogą pojawiać się w naturze; Ale uczenie się nie asocjacyjne jest szczególnie powszechne. Ogólnie rzecz biorąc, gdy stoimy w obliczu nowego bodźca, nasza reakcja na niego jest bardzo intensywna, ale z czasem maleje, gdy się do niego przyzwyczai.

Jeśli spojrzymy, proces ten powtarza się we wszystkich obszarach naszego życia bez potrzeby ekstremalnej sytuacji i bez interwencji osoby zewnętrznej.

Na przykład, kiedy kupujemy nowy samochód, zapewnia nam to doskonałe poczucie dobrego samopoczucia; Ale kiedy przyzwyczaimy się do niego, emocje, które przekazuje, będą o wiele mniej intensywne.

Zalety

- Daje nam duży opór

Uczenie się bez asocjacyjnego, a zwłaszcza przyzwyczajenia, jest narzędziem, które pozwala nam bardzo adaptacyjnie rozwijać się w naszym środowisku. Gdybyśmy nie mieli takiej zdolności, znaleźlibyśmy wszelkiego rodzaju problemy podczas prawidłowego działania w naszym codziennym życiu.

Może ci służyć: jak czytać ludzkie umysły

Kiedy znajdziemy nowy bodziec, nasza odpowiedź na niego jest ogólnie bardzo intensywna. Dzieje się tak z większością zmian; Na przykład poprzez zmianę pracy lub rozpoczynając związek, nasze emocje wymykają się spod kontroli i uniemożliwiają nam jasne myślenie. Ponadto dzieje się tak zarówno z pozytywnymi, jak i negatywnymi uczuciami.

Jednak dzięki pozbawionej nauki nie jest w stanie przyzwyczaić się do emocji, które budzi nowy bodziec i możemy myśleć wyraźnie. Gdyby nie ten proces, nasz umysł wydałby zbyt wiele zasobów i byłoby niemożliwe, abyśmy mogli normalnie funkcjonować w ciągu dnia.

- Ma bardzo przydatne aplikacje

Zarówno przyzwyczajenie, jak i świadomość mogą być stosowane w bardzo skuteczny sposób w wielu różnych kontekstach. Zatem są to podstawowe narzędzia w dziedzinach takich jak edukacja, hodowla dzieci lub terapia psychologiczna.

Na przykład, gdy małe dziecko zacznie chodzić do szkoły dziecięcej, normalne jest, że czujesz strach lub troskę w obliczu całkowicie nieznanej sytuacji i nie zapewnia bezpieczeństwa. Jeśli jednak odpowiedni proces przyzwyczajenia zostanie przeprowadzony w krótkim czasie, możesz zrelaksować się i zacząć cieszyć się tym nowym etapem swojego życia.

Na poziomie terapii przyzwyczajenie jest również jednym z najbardziej przydatnych procesów leczenia niektórych zaburzeń. Na przykład zarządzanie fobiami implikuje pomoc osobie przyzwyczaić się do obecności bodźca, który powoduje irracjonalny strach, w taki sposób, że może żyć z nim bez ingerowania w jego życie.

- Pozwala nam znaleźć nowe możliwości

W większości klasycznych eksperymentów dotyczących uczenia się nie assocjacyjnego naukowcy polegają na przyzwyczajeniu. Wynika to z faktu, że proces ten jest łatwiejszy do rozpoznania, a a priori ma wyraźniejsze zastosowanie. Jednak uczulenie może być również bardzo przydatne, gdy jest stosowane prawidłowo.

Według niektórych autorów świadomość byłaby za wieloma bardziej zaawansowanymi procesami uczenia się, szczególnie we wszystkich obszarach, w których istnieje pewien rodzaj nowych umiejętności.

Kiedy tak się stanie, osoba byłaby w stanie wykryć coraz małe lub małe intensywne bodźce, aby mógł łatwiej udzielić odpowiedniej odpowiedzi.

Na przykład osoba, która uczyła się prowadzić na początku, miałaby problemy z wykrywaniem wszystkich bodźców obecnych na drodze i ich przetworzenia. Stopniowo jednak byłoby to coraz łatwo to zrobić dzięki procesie świadomości.

Może ci służyć: Siła Substancja: funkcja, histologia, lokalizacja

Niedogodności

Uzależnienie od alkoholu jest jednym z najczęstszych

- Zmniejsza intensywność pozytywnych emocji

Widzieliśmy już, że uczenie się bez asocjacyjnego jest bardzo przydatne w wielu różnych kontekstach i jest jednym z najważniejszych narzędzi do naszego przetrwania w stale zmieniającym się środowisku. Jednak powoduje również pewne efekty, które można uznać za negatywne.

Najczęstszym problemem spowodowanym przez uczenie się nie assocjacyjne jest tak zwana „adaptacja hedoniczna”. To zjawisko oznacza, że ​​bez względu na to, ile pozytywnych emocji wytwarza bodziec: z czasem spadną one intensywność, gdy się do niego przyzwyczaimy.

Jeśli adaptacja hedoniczna nie jest odpowiednio obsługiwana, ludzie często żyją w poszukiwaniu intensywnych emocji po innej, bez znalezienia pełnej satysfakcji. Według wielu psychologów jest to jeden z głównych przeszkód do osiągnięcia studni emocjonalnych, dlatego należy nauczyć się prawidłowo radzić sobie z tym.

- Jest u podstaw uzależnień

Jedną z możliwych najpoważniejszych konsekwencji niesprawnej uczenia się i hedonicznej adaptacji jest pojawienie się wszelkiego rodzaju uzależnień. Ze względu na efekt przyzwyczajenia wiele substancji lub czynności przestaje powodować intensywne skutki wkrótce po ich użyciu, dlatego konieczne jest zwiększenie ich użycia.

Na przykład uzależnienie od alkoholu jest w dużej mierze konsekwencją przyzwyczajenia jej skutków.

Przykłady uczenia się bez asocjacyjnego

Uczenie się nie asocjacyjne jest obecne w praktycznie wszystkich obszarach naszego życia. Niektóre przykłady byłyby następujące:

- Widząc po raz pierwszy komedia, wydaje się to bardzo zabawne, ale jeśli znów zobaczymy jej efekt, będzie coraz mniej.

- Jeśli podrapiemy część ciała w zasadzie uczucie będzie przyjemne; Ale jeśli będziemy to nadal robić.

- Podczas upadku lub silnego ciosu ból może być nie do zniesienia na początku. Wkrótce jednak przyzwyczaimy się do niego i możemy normalnie funkcjonować.

Bibliografia

1. „Uczenie się zwierząt” w: Britannica. Pobrano: 20 maja 2020 r. Z Britannica: Britannica.com.
2. „Uczenie się bezsociative” na: Springer Link. Źródło: 20 maja 2020 z Link Springer: Link.Skoczek.com.
3. „Uczenie się nie -asocjacyjne i asocjacyjne” na: Spark Notes. Źródło: 20 maja 2020 r. Z Spark Notes: SparkNotes.com.
4. „Uczenie się nieprzewodowe” na: Psychology Wiki. Pobrano: 20 maja 2020 r. Z Psychology Wiki: Psychology.Wikia.org.
5. „Uczenie się” w: Wikipedia. Źródło: 20 maja 2020 r. Z Wikipedii: w.Wikipedia.org.