Innowacyjna nauka

Czym jest innowacyjna nauka?

On Innowacyjna nauka Jest to rodzaj uczenia się, który koncentruje się na nauczaniu holistycznych wartości, dzięki czemu uczeń był w stanie zmierzyć się z różnymi złożonymi sytuacjami w przyszłości.

Podobnie ten rodzaj uczenia się uwzględnia niektóre elementy: wspiera pewne ustalone przykazania, ale koncentruje się na zmianach, które cierpi środowisko, umożliwia dzieciom rozwijanie innych umiejętności i zachęcanie do pracy zespołowej poprzez dialog i współpracę.

Z drugiej strony niektórzy specjaliści wskazują, że sukces innowacyjnej pedagogiki zależy od kreatywności i stałości nauczycieli i nauczycieli, ponieważ dzięki tym uczniom mogą ustalić oceny wartości i szlaków uczenia się zgodnie z ich zachowaniem.

Ostatecznym celem innowacyjnego uczenia się jest promowanie zdolności adaptacyjnych dzieci, aby mogły one stać się zdolnymi i wykwalifikowanymi dorosłymi w każdej powstającej sytuacji.

Innowacyjne cechy uczenia się

- Nauczyciel pracuje jako facylitator, ponieważ zapewnia narzędzia do rozwiązywania problemów, aby dzieci mogły rozwijać umiejętności dialogu i współpracy.

- Jest to elastyczny rodzaj uczenia się, ponieważ umożliwia restrukturyzację i odnowienie metod i narzędzi.

- Stara się wdrożyć nowe wartości wykraczające poza tradycyjne. Oznacza to, że pożądane jest szkolenie bardziej kompleksowego dziecka i zdolne do stawienia czoła złożonym sytuacjom, gdy się rozwija.

- Ma oryginalną i kreatywną metodologię zaproponowaną przez nauczycieli i nauczycieli, w celu przekazania przedmiotów praktyczną i interaktywną treścią.

- Staraj się zaspokoić potrzeby uczniów, biorąc pod uwagę ich cechy osobowe i umiejętności.

- Jest w stanie dotrzeć do każdego rodzaju ucznia, nie tylko dzieci i młodych ludzi, ale także dorosłych. W rzeczywistości istnieją firmy, które wdrażają tego rodzaju metodę poprawy personelu.

- Ma dwa podstawowe filary: uczestnictwo, wyrażone w potrzebie wysłuchania przez rówieśników; i oczekiwanie, które polega na rozwijaniu zdolności do analizy perspektywy i ogólnej.

- Wśród jego celów jest zachęcanie do poszanowania innych i promowanie integracji różnych grup społecznych.

Inne funkcje

- Wzywa ciągłe poszukiwanie wiedzy.

- Umożliwia ocenę konsekwencji, które mogą wynikać z określonej sytuacji.

- Opiera się na opracowaniu modeli predykcyjnych i symulacyjnych, które pozwalają odtworzyć różne typy kontekstów.

- Rozwijaj SAK, które „miękkie” umiejętności związane z interakcją i relacjami z innymi ludźmi.

- Pomaga zbierać dzieci, młodzież i dorosłych z różnych warstw społecznych, aby zwiększyć rozwój empatii i odporności.

- Dzięki innowacyjnej nauce profesjonalista przyszłości jest w stanie poprawić umiejętności wyuczone, aby pozostać na optymalnym poziomie konkurencyjnym w odniesieniu.

- Niektórzy eksperci wskazali, że ten model uczenia się zwiększa autonomię, niezbędną do tworzenia tożsamości społecznej i realizacji jednostek, a także integracji, istotnego elementu relacji między społeczeństwami a ludźmi.

Jak ma zastosowanie innowacyjne uczenie się?

Zarówno nauczyciele, nauczyciele i inni instruktorzy zainteresowani realizacją tego modelu, powinni rozważyć następujące:

- Zapoznaj się z doświadczeniami specjalistów dydaktyczny.

- Dokonaj analizy potrzeb, które istnieją w grupie i w każdym uczniu. Ten ostatni wymaga pracy, ale ważne jest, aby wziąć pod uwagę każdą osobę, ponieważ wdrażane są kompleksowe wartości.

- Następnie ustal liczbę faz, które będą konieczne do osiągnięcia wyników.

- Po uzyskaniu wyników, refleksji na słabych i silnych punktach, aby doświadczenie mogło służyć jako model na przyszłe okazje.

Narzędzia, które pomagają innowacyjnej nauce

- Platformy komputerowe są interesującymi sposobami rozpowszechniania różnych rodzajów treści wobec uczniów. Ponadto wzbogacają proces edukacyjny.

- Intensywne, otwarte i internetowe warsztaty: częściej obserwuj te narzędzia w instytutach szkolnictwa wyższego lub w organizacjach.

- Samouczki: mogą być pisane lub w formacie audiowizualnym i są bardzo pomocne, ponieważ ich zawartość jest precyzyjna, w zależności od podejścia i rodzaju tematu. Ponadto mogą być wykorzystywane jako wzmocnienie tego, co widziano w klasie.

Ostatecznie ważne jest, aby wziąć pod uwagę, że technologia może być wykorzystywana jako użyteczny i produktywny kanał edukacyjny.

Niektóre rozważania

Jeśli wdrożono innowacyjne uczenie się, należy wziąć pod uwagę niektóre aspekty:

- Korzystanie z technologii będzie zależeć od celów dążących przez instytucję lub firmę, w każdym razie ideałem nie jest zbliżanie się do pomysłu użycia.

- Ważne jest, aby zawartość i materiały były atrakcyjne dla uczniów, ponieważ innowacyjne uczenie się wymaga kreatywności na rzecz ciągłej, prostej i szybkiej poprawy.

- Aby uzyskać wyraźniejsze wyobrażenie o sukcesie metody, ważne jest, aby przechowywać zapis faz, które są częścią procesu. Pozwoli nam również zrozumieć awarie i udane elementy w ramach programu.

- Nauczyciele i instruktorzy muszą być gotowi ciągle się przygotować, jednocześnie chętnie wypróbowania różnych instrumentów, które gwarantują sukces w procesie nauczania.

Zalety i wady

Zalety

- Uczniowie uczą się we własnym tempie, ponieważ łatwiej jest im odczuwać część procesu uczenia się nauczania.

- Zachęca do osobistej ciekawości, która napędza poszukiwanie samodzielnego zatrudnienia.

Niedogodności

- Zasadniczo potrzebne są odpowiednio wyposażone klasy, z urządzeniami komputerowymi, jeśli to możliwe.

- Niektóre dziury można zaprezentować podczas szkolenia uczniów, ponieważ jest on kluczem do nauki. Jeśli wybierzesz tylko problemy, które Cię interesują, możesz mieć jakikolwiek niedobór, jeśli nauczyciele nie są świadomi i nie dostarczasz odpowiednich narzędzi.

Innowacyjne przykłady uczenia się

- Podstawa uczenia się na rozwiązywanie problemów, zamiast uczyć się przez zapamiętywanie. Na przykład rozwiązaj problem produkcji wulkanu, podstawowego robota lub proponowanie rozwiązań problemów fikcyjnych.

- W przypadku szkół można go wdrożyć w interaktywnych sytuacjach. Jednym z nich może być dramatyzacja wydarzenia historycznego, w którym dzieci mogą zrozumieć kontekst, bohaterów i konsekwencje badanego zjawiska.

- Nauczyciel może ustalić określony temat, który należy omówić wśród uczniów. Gdyby był to aktualny temat, mógłby wygenerować interakcję różnych punktów widzenia, które pozwoli na wizualizację tego samego problemu.

- Wykonanie eksperymentów jest jedną z najczęściej stosowanych metod, ponieważ są one praktyką, która tworzy bezpośredni kontakt z uzyskaniem wyników. Mogą one również zachęcać i zwiększać kreatywność.