Pierwotna i wtórna socjalizacja

Socjalizacja to kontakt jednostki z innymi i jej środowiskiem. Z licencją

Co to jest podstawowa i wtórna socjalizacja?

Pierwotna i wtórna socjalizacja Jest to kontakt jednostki ze swoim środowiskiem, a każdy z nich zależy od sceny. 

Podstawowa socjalizacja to okres życia jednostki, w którym ma on pierwszy kontakt ze swoim środowiskiem za pośrednictwem rodziny i szkoły. Na tym etapie część afektywna jest bardzo ważna i jest rozwijana na poziomie konformacji poznawczej, psychologicznej, społecznej i osobowości.

Przeciwnie, wtórna socjalizacja występuje na ostatnim etapie okresu dojrzewania, gdy jednostka uczy się, jak działać w społeczeństwie. Posiadanie podstawowej wiedzy na podstawie podstawowej socjalizacji, na tym etapie jednostka uczy się, jak się zachowywać i jakie działania powinny mieć w odpowiedzi.

Główną instytucją, w której nauczana jest podstawowa socjalizacja, jest rodzina. Uczy podstawowych pojęć współistnienia lub wartości, takich jak miłość, zaufanie, szacunek i uczciwość.

Rodzaj relacji, który rozwija się we wczesnych latach, zwykle określa rozwój cech społecznych jednostki. Druga instytucja, która jest skonsolidowana na całym świecie i od której wywierany jest determinujący wpływ na podstawową socjalizację.

Innym agentem, który może wpłynąć na podstawową socjalizację, jest tworzenie grupy przyjaźni, w której można zastosować rodzaj zaufania, że ​​w domu domu może nie być dozwolone. Media również odgrywają świetną rolę. Dziecko lub nastolatek może być przyciągane i przekonane przez emitowaną zawartość.

Może ci służyć: automatonofobia

Wtórna socjalizacja jest zwykle zlokalizowana w okresie przejściowym z okresu dojrzewania do dorosłości. Wartości uzyskane z domu cierpi na transformację, ponieważ jednostka musi odnosić się do różnych obszarów, takich jak akademicka lub praca, z autonomicznego punktu widzenia i bez ochrony rodziny.

Etapy w socjalizacji: podstawowy i wtórny

Podstawowa socjalizacja

Agenci

Jako podmioty, które generują pierwsze kontakty z jednostką, możemy identyfikować się jako agenci podstawowej socjalizacji głównie trzech instytucji lub grup.

Rodzina

Pierwszy to rodzina, podkreślając rodzinę nuklearną. Rodzina obejmuje potrzeby żywieniowe i ekonomiczne, jakie mają dzieci.

Oprócz tego skład grupy rodzinnej określa rozwój osoby w przyszłości, ponieważ dzieci zwykle nieświadomie naśladują działania rodziców.

Szkoła

Oprócz rodziny, drugim świetnym agentem jest szkoła, w której niemowlę jest wstawiane od najmłodszych lat. Chociaż istnieje możliwość, że masz braci w grupie rodzinnej, drugi znany jest w szkole.

Nie można zaniedbać wiedzy nabytych z natury w związku mistrzowskim, która zaczyna definiować hierarchię instytucjonalną.

Głoska bezdźwięczna

Wreszcie nie można zaniedbać wpływu mediów na podstawowy rozwój jednostki.

Dzieci są stale narażone na telewizję, treści promieniowe lub wirtualne, ale zostało to jeszcze bardziej zdemokratyzowane dzięki masowaniu telefonów inteligentnych, które pozwoliły dzieciom na wybór treści, z którymi chcą bawić się.

Może ci służyć: efebophilia: co to jest, objawy, przyczyny, konsekwencje, leczenie

Teorie

Ojciec psychoanalizy, Sigmund Freud, w swojej teorii osobowości, podzielił stan umysłu na trzy elementy: tożsamość, ego i superego.

Pierwszą rzeczą, która stanowi istotę, jest tożsamość, a następnie superego, która rozwija się w dzieciństwie i okresie dojrzewania i zaczyna tworzyć świadomość bytu.

Między okresem dojrzewania a dorosłością ego rozwija się bardziej związane z wtórną socjalizacją, co pozwala jednostce na podejmowanie racjonalnych i dojrzałych decyzji.

Kolejnym ważnym psychologiem w tym obszarze był Jean Piaget, który teoretyzował o rozwoju poznawczym i podzielił ludzki wzrost na cztery części, w których przechodzi od wiedzy i uczenia się zmysłów do rozwoju logicznego, abstrakcyjnego i symbolicznego myślenia.

Wtórna socjalizacja

Odbywa się to w końcowym etapie wzrostu, to znaczy w upadku dojrzewania i początku dorosłości. Z wtórną socjalizacją, czego się uczy się w domu, jest obsługiwane, ale działa z dala od domu.

Wiedza nabyta jest tym, co jednostka widzi, jak działać i zachowywać się w różnych środowiskach, z którymi z czasem musi być powiązana. Szkoła, zwłaszcza szkoła średnia, aw wielu przypadkach uniwersytet, są dziedzinami, w których w pełni rozwija się wtórna socjalizacja.

Aplikacja

Ciągle przeprowadzane są różne badania poprzez zastosowanie różnych podejść związanych z pierwotną lub wtórną socjalizacją. Większość z nich ma na celu uchylenie się lub wykazanie wpływu, jaki miały pierwsze lata życia i wzrost w późniejszym rozwoju dorosłego życia.

Może ci służyć: ten, kto nie ryzykuje, nie wygrywa

Istnieją badania, w których analizuje się życie pewnej liczby osób, w celu zweryfikowania wpływu pierwotnej i wtórnej socjalizacji w wyborze zawodu i życia zawodowego. 

Istnieją inne aplikacje związane z uczeniem się języków, takie jak opracowane przez Francisa Mangubhai w 1977 roku. Te klasyfikacje socjalizacji można zastosować do zestawu ludności lub całego społeczeństwa.

Tak jest w przypadku badania przeprowadzonego przez Jaspers, Lubbers i Ultee (2009), które analizuje wpływ pierwotnej i wtórnej socjalizacji na wizję małżeństwa między dwoma ludźmi tej samej płci, dwa lata po jego zatwierdzeniu w Holandii.

Badanie koncentruje się na pierwotnej pozycji, konceptualizowanej z domu i pozycji wtórnej, która ogólnie różniła się w zależności od kontaktu w szkołach i wpływu mediów, w których odzwierciedlono różne pozycje polityczne.

Bibliografia

1. Fischer, k. (1980). Teoria rozwoju poznawczego: kontrola i budowa hierrachtów umiejętności. Przegląd psychologiczny. 
2. Freudowska teoria osobowości. Pobrano z JournalPsyche.org.