Nticx

NTICX oznacza nowe technologie informacji i łączności

Co to jest nicx?

Nticx Są akronimem nowych technologii informacyjnych i łączności, a jest to przedmiot nauczany w ostatnich latach szkoły średniej w Argentynie i innych krajach. NTICX to zestaw narzędzi technologicznych niezbędnych do hiperkonekcji, które charakteryzują to zdigitalizowane. 

Ten akronim jest związany z projektowaniem i planowaniem programowym w różnych krajach. Od 2005 r. Integracja NTICX odbywała się stopniowo w klasach.

Według ekspertów integracja tego tematu wynika ze zmian w wykorzystaniu technologii w erze cyfrowej, a także pilności przygotowywania studentów do świata ciągłych zmian technologicznych, społecznych i politycznych. Ostatecznie stara się promować kompleksowe i bardziej odżywione nauczanie.

Definicja nTicx

NTICX jest rozumiany w następujący sposób: Nowe technologie informacji i łączności. X odnosi się do połączenia w erze cyfrowej.

Wynika to głównie z pojawienia się serii urządzeń i urządzeń, które umożliwiają łączność i komunikację między ludźmi.

Podstawowy utwór w tym przypadku ma związek z Internetem, ponieważ jest to nowy zasób informacyjny i komunikacyjny, który z czasem został zintegrowany ze społeczeństwem.

Stamtąd potrzeba integracji tego zasobu w klasach powstała, aby stworzyć szablon programowy zdolny do elastyczności i elastyczności, niezależnie od kontekstu.

Warto jednak wspomnieć, że w poprzednich latach nastąpiła również analiza stałych zmian i jak należy je rozwiązać w klasie. Stamtąd ICT, a także nazywane technologią informacyjną i komunikacyjną, które zostały w tym czasie przedstawione jako zmienna podlegająca ciągłym zmianom.

Może ci służyć: 50 najbardziej znanych wynalazców w historii

Główne elementy NTICX

Następnie ICT zmieniło się na nową perspektywę dzięki wyglądowi Internetu, pochodzącym z NCICX. Dlatego wyróżniają się trzy obserwowalne elementy lub cechy:

- Umożliwia łączność.

- W odniesieniu do powyższego połączenie to pozwala także na nowe rodzaje relacji na całym świecie.

- Każda osoba jest w stanie komunikować się z inną, niezależnie od miejsca, w którym jest i poprzez pożądany format. Informacje są obecne w zależności od potrzeb i popytu użytkowników.

Dlatego nowe technologie charakteryzują się przedstawieniem tych właściwości do uzyskiwania i przetwarzania informacji, do zarządzania instrumentalnego, a tym samym promowania przestrzeni do interakcji i wymiany.

ZAWARTOŚĆ

Zawartość tej materii wyrażono w następujących modułach:

Komputerowo-komputerowa umiejętność czytania i pisania

Obejmuje całą zawartość związaną z obsługą komputerów, urządzeń elektronicznych, a nawet systemów komputerowych.

Obejmuje także nauczanie działania środkowej jednostki przetwarzania (lub CPU), a także zapoznanie się z podstawowymi sprzętem i oprogramowaniem.

Umiejętność czytania w cyfrowych sieciach informacyjnych:

Obejmuje serię podstawowej wiedzy na temat łączności i rozwoju Internetu na całym świecie.

Ogólnie rzecz biorąc, wyjaśnia funkcję sieci cyfrowych i sposób, w jaki można je wykorzystać do komunikacji i rozwoju codziennych czynności.

Obejmuje: Rodzaje informacji (analogowe i cyfrowe), sieci LAN, WAN, Man and Bread, Intranet, Extranet and Internet, przepustowość i protokoły TCP-IP.

Umiejętność zarządzania informacjami

Ten punkt jest ważny, ponieważ sugeruje, że uczeń musi rozwinąć niezbędne umiejętności dyskryminacji informacji w sieci, do codziennego i profesjonalnego użytkowania.

Może ci służyć: 9 głównych elementów sprzętowych

Podobnie, ma to na uczyć, jak lokalizować, oceniać i syntetyzować to, co uzyskuje się w najbardziej optymalny sposób.

Obejmuje: www, język HTML, protokół HTTP, hiperłącze, czat, podcast, hipermedia i hipertekst, hiperłącze i RSS, wyszukiwarki, metabustry, Web 1.0 i 2.0.

Umiejętność umiejętności zarządzania komponentami obrazu wizualnego

Implikuje opracowanie zdolności do czytania i komponowania obrazów, a także promowania uczenia się przez nie. Podobnie stara się, aby uczeń był w stanie tworzyć obrazy w różnych mediach, aby skutecznie się komunikować.

Obejmuje: konotację i denotację obrazów, symboli, znaków, głównych elementów reklamy, koloru, izotypu, logo i izoologa, mapy koncepcyjne i mentalne, użycie formatów do opracowania prezentacji, korzystanie formaty.

Umiejętność czytania w mediach cyfrowych komunikacji i współpracy

Ta umiejętność koncentruje się na funkcjonowaniu dużych mediów, a także na tym, co generują dzisiaj.

Pożądane jest również, aby uczniowie mieli wiedzę na temat produkcji materiałów cyfrowych i sposobów rozpowszechniania ich.

Obejmuje: dziennikarstwo cyfrowe, koncepcje związane z masą połowa, Wspólne media cyfrowe, takie jak Wiki, Weblogs i sieci społecznościowe (podkreślające główne funkcje).

Umiejętność umiejętności multimedialnych

Jego funkcją jest zasadniczo dostarczenie niezbędnych narzędzi do produkcji rodzaju mediów, a także interaktywnego języka. Zostanie to osiągnięte poprzez integrację obrazu, tekstu i dźwięku.

Obejmuje: proponuj nowe typy języka i sposób ich użycia, cyfryzację dźwięku, obróbkę obrazu, opracowanie graficzne, rodzaje obrazów i ich formaty.

Może ci służyć: 10 najważniejszych elementów Excel

Podobnie treść jest podawana na skrypcie multimedialnym, elementy scenariusza i Board.

Cyfrowe obywatelstwo

Chociaż staramy się uczyć o wykorzystaniu i produkcji treści multimedialnych, moduł ten jest odpowiedzialny za wykazanie znaczenia wpływu technologii i jej zastosowania w różnych dziedzinach ludzkiej wiedzy.

Oznacza to również znajomość praktyk prawnych i odpowiedzialnych, demokratyzacji przestrzeni cyfrowej i wolności wypowiedzi.

Zawiera pojęcia takie jak E-leaning, B-learning, handel (E-comprise), rząd i wpływ głosowania elektronicznego.

Każdy moduł jest ze sobą powiązany, więc poszukiwane jest nie tylko nauczanie na temat terminów i zastosowań technologicznych, ale także promowanie programu obejmującego kompleksowe i równie ważne sytuacje.

Bibliografia

1. Projektowanie programu nauczania dla edukacji średniej (2010). W ogólnej dyrekcjach edukacji i kultury. Odzyskane z usług.ABC.Gov.ar.
2. Informatyka jest już częścią planu w CABA (s.F.). Naród. Odzyskane z Lanacion.com.ar.
3. Prepa Three (s.F.). W ZEAEH. Wyzdrowiał z ZEAEH.Edu.MX.