Nieśmiałe dzieci przyczyny, objawy i jak im pomóc

nieśmiałe dzieci Są tymi, którzy objawiają niską interakcję i przewagę swoich uczuć i emocji. Zazwyczaj mają tendencję do izolacji, mogą nawet negatywnie zareagować na podejścia innych ludzi, w ten sposób przedstawiając unikanie społeczne.

Pomaganie nieśmiałym dzieciom w bardziej towarzyskich i otwartych jest ważne, ponieważ mogą mieć problemy w swoich związkach społecznych i innych aspektach ich życia. W większości przypadków nieśmiałość może mieć pochodzenie genetyczne, jednak w swoim wyglądzie mogą również wpływać na zewnętrzne czynniki pochodzenia, które możemy kontrolować w przeciwieństwie do pochodzenia genetycznego.

Ponieważ te dzieci zwykle nie dają żadnego poziomu behawioralnego, mogą pozostać niezauważone zarówno w domu, jak i w szkole. Czasami jednak możesz przedstawić uczucie niepokoju, niepewności i strachu.

Z drugiej strony, w szkole nauczyciele postrzegają te dzieci jako spokojne, a nawet zwykle stawiają je jako przykład „dobrego zachowania” w klasie dla swoich kolegów z klasy.

[TOC]

Dlaczego pojawia się nieśmiałość?

Nieśmiałość może zwykle pojawić się w wieku od pięciu do siedmiu lat na dwa różne sposoby. Po pierwsze, może pojawić się u dzieci, które są zawsze, ponieważ były bardzo młode.

Drugi odnosi się do faktu, że z jakichkolwiek powodów dziecko, które wcześniej przedstawiło zachowanie „znormalizowane”, zaczyna je zmieniać, aby było teraz wycofane i wykazywało zachowania nieśmiałości.

Szacuje się, że od 20% do 48% ludzi ma nieśmiałe osobowości, ponieważ dzieci rodzą się z predyspozycją do nieśmiałości, ale środowisko odgrywa decydującą rolę w zmianie lub wzmacnianiu tego trendu.

Dlatego istnieje składnik dziedziczny, ale nasz sposób bycia w dużej mierze jest również konsekwencją rodzaju bodźców, które otrzymujemy od dzieciństwa.

Czynniki, które wpływają na nieśmiałość

Chociaż nieśmiałość ma dziedziczny składnik, niektóre czynniki, takie jak:

• Nie oferuj dziecku aktualności i bezpieczeństwa.
• Mieć afektywny związek z dzieckiem niestabilnym, to znaczy pewnego dnia jesteście czuci, kolejnym obojętnym, a nawet kolejnym, agresywnym.
• Fakt, że dorośli są nadopiekuńcze z dzieckiem, może również wpływać na nieśmiałość.
• Odpowiedz na swoje pytania nagle, a nawet upokarzające.
• Naciśnij dziecko ze szkoły lub ze szkoły, aby wykonywać ćwiczenia z innymi, nawet jeśli opiera się lub zgadza się.
• Często karca.

• Skąd mogę wiedzieć, czy mój syn jest nieśmiały?

  Wreszcie, przedstawiamy kilka wskaźników, aby wiedzieć, czy twoje dziecko jest nieśmiałe, ponieważ czasami można je mylić z autyzmem.

  • Unikaj relacji z nieznajomymi. Jak wskazaliśmy powyżej, może to być spowodowane nadopiekuństwem.
  • Wykazują nerwowość, niepokój, rumieniec. Kiedy pozostają sam i muszą zacząć nawiązywać relacje z innymi ludźmi, nawet jeśli są w tym samym wieku.
  • Trudno im zwracać się do innych. Z poprzedniej nerwowości możliwe jest, że trudno jest zająć się innymi ludźmi.
  • Nie pytają o swoje wątpliwości. W klasie nigdy nie proszą wątpliwości z obawy, że jego koledzy z klasy mogą go odrzucić.
  • Stają się niezauważone. Starają się niezauważone na wszelki sposób, ponieważ bycie w centrum uwagi powoduje im duży dyskomfort.
  • Mają problem z rozpoczęciem rozmowy. Biorąc pod uwagę ich głęboką nieśmiałość, jest to dla ciebie bardzo trudne.

Może ci podać: 20 pokarmów, które wytwarzają gazy i ich cechy

Wskazówki, jak pomóc nieśmiałym dzieciom z domu

Następnie przedstawiamy kilka wskazówek, które pomogą pomóc w niezmieszonym u dzieci w domu:

Ćwicz umiejętności komunikacji społecznej z nim

Chociaż wydaje się, że nie ma to znaczenia, przy wielu przypadkach nie wie, jak odnosić się do innych lub rozpocząć rozmowę z rówieśnikami.

Dlatego dobrym pomysłem byłoby podanie im przykładów, w jaki sposób mogą to rozpocząć, a nawet problemy z ich kolegami z klasy. Dobrym przykładem byłoby porozmawianie z nimi o tym, co lubią robić w spokojny sposób.

Z drugiej strony tego rodzaju sytuacje można również ćwiczyć w domu. Dobrym pomysłem byłoby rozpoczęcie od ćwiczenia prostych umiejętności rozmów, jak zadawać sobie pytania i zachęcić do zapytania.

Zachęca do twojego zaufania

Innym sposobem na pokonanie ich dziecka jest zaufanie. Wielokrotnie są one pokazane w ten sposób, ponieważ nie wierzą w siebie. Dlatego ważne jest, aby nie umniejszać go ani nazywać go nieśmiałym przed innymi ludźmi lub dziećmi.

Ponadto, jako rodzice musimy również pomóc w odkrywaniu talentów i hobby, które sprawiają, że czujesz się wyjątkowo i w którym są dobre, pozwoli im to czuć się dobrze i zwiększyć własną cenę.

Pracuj umiejętności społeczne

Jeśli są małe, narażamy je na różne konteksty i ludzie możemy sprawić, że przyzwyczaimy się do nowych doświadczeń, a tym samym ćwiczyć umiejętności społeczne, które później będą w stanie odnosić się do swoich rówieśników w szkole.

Z drugiej strony, jak wspomnieliśmy powyżej, przydatne byłoby również do ćwiczenia zajęć grup pozalekcyjnych, a nawet kiedy poszliśmy z nim do sklepu, pozwolilibyśmy ci zapłacić na przykład zakup, na przykład.

Wyraź empatię

W wielu przypadkach nieśmiałe dzieci mogą czuć się niezrozumiane przez otaczający je świat, ponieważ to, co może być bardzo normalne dla ich rówieśników (rozpocznij rozmowę, zbliżaj się do innych partnerów ...) Dla nich może to być coś wyjątkowo skomplikowanego.

Może ci służyć: 10 funkcji asystenta administracyjnego

Jako rodzice musimy mieć empatię dla naszego dziecka i próbować zrozumieć te trudności w utrzymaniu go bez negatywnego osądu i ułatwiają narzędzia, których potrzebuje.

Informacje zwrotne od efektu

Czy jeśli twoje dziecko jest nadmiernie nieśmiałe, jakby nie, ważne jest, aby zawsze był informacją zwrotną ze swojego zachowania.

Oznacza to, że jesteś chwalony lub nagrodzony w pierwszych etapach interakcji społecznych, dzięki czemu stopniowo podejmujesz pewność siebie i faworyzuj swoją własną pozycję (PTA of Parents, 2010).

Act, dając przykład

Jak wiemy, rodzice są przykładem do naśladowania dla swoich dzieci, więc jeśli powielają zachowania i postawy nieśmiałych ludzi, dziecko będzie je skopiować.

W ten sposób nieśmiali rodzice często mają nieśmiałe dzieci. Dlatego muszą pozwolić swoim dzieciom patrzeć na nich, nawiązując przyjaźnie, wyrażając i żyjąc z innymi.

Nie oznacz swojego dziecka jako nieśmiałego

Jako rodzice musisz starać się unikać oznaczania dziecka jako nieśmiałego, ponieważ może to wpłynąć na jego oczekiwania.

Kiedy zaczynasz oznaczać osobę, taką nieśmiała lub jako niejasna, ta etykieta jest zwykle uogólniona na wszystkich wokół nich. Może to negatywnie wpłynąć na poczucie własnej wartości dziecka i sposób, w jaki inni to traktują.

Proporcja do miłości, przywiązania i uczuć

Musimy pokazać naszym dzieciom, że kochamy je, aby czuć się kochani i chronione. Osiąga to tylko fakty i słowa, w ten sposób upewniamy się, że nasze dzieci czuły się kochane bez względu na to, jak.

Nie porównuj tego z innymi dziećmi

Musimy zaakceptować nasze dziecko takim, jakim jest, jeśli jest to zbyt nieśmiałe.

Musisz być pacjentami i pracować z nim jego nieśmiałość. Jeśli porównamy to z innymi kolegami.

Nie rozmawiaj z nim

Chociaż uważamy, że możemy pomóc w tym fakcie powodować odwrotny wpływ na nasze dziecko, ponieważ wzmacnia jego nieśmiałość, a także ma możliwości interakcji z innymi ludźmi.

Większość dzieci, gdy otrzymają tę okazję, mówi wyżej i ważne jest, aby nauczyli się mówić za siebie.

Nie uczą cię bać się nieznajomych

Błąd, który zwykle popełniamy, jest nauczanie dzieci zawsze z nami lub z zaufanym nauczycielem lub kimś.

Może to wywołać strach, zachęcając go do wycofania się i nie chce spotykać nowych ludzi w ich szkolnym środowisku lub w zajęciach pozalekcyjnych.

Może ci służyć: zalety i wady telewizji

Unikaj nadprotectencji

Kolejnym błędem, który zwykle popełniamy, gdy nasze dziecko jest nieśmiałe. Musimy starać się, aby najpierw był autonomiczny w naszym domu, a następnie rozszerzyć to zachowanie na wszystkie inne środowiska, w którym się rozwija.

Ponadto musimy również starać się tego uniknąć, ponieważ potrzebujesz samego bezpieczeństwa i mieć pewność siebie.

Generuje dobre w domu

Dobrym pomysłem jest generowanie bezpiecznych przestrzeni, w których możesz się zaprzyjaźnić, odkąd zdobywając zaufanie w tej dziedzinie, możesz wypróbować w innych różnych środowiskach i innych miejscach.

Na początku, jeśli trudno jest ci zbliżyć się do innych kolegów w klasie, aby z nimi interakcja, możesz zaprosić chłopca, z którym łatwiej jest porozmawiać.

Czego powinniśmy unikać robienia z nieśmiałymi dziećmi?

Wielokrotnie, chociaż postępujemy zgodnie z poradami, które wcześniej umieściliśmy, zwykle nie poprawiają zachowania i dobrego samopoczucia naszego dziecka. Następnie ujawniamy te zachowania i postawy, których musimy uniknąć:

• Musimy starać się unikać Nadmiernie zły Z naszym nieśmiałym synem, ponieważ może to spowodować strach przed nowymi ludźmi lub sytuacjami.
• Nie pomaga to też, że od czasu do czasu wychodzimy i nie możemy się nim zająć Pozostawmy w rękach ludzi, którzy nie wiedzą.
• Zmusić to do wykonywania czynności, których nie czujesz lub dla tych, którzy nie są przygotowani, nie pomoże ci to przezwyciężyć nieśmiałości, ale zupełnie odwrotnie.
• Skrytyj to Uważanie jako referencyjne zachowania dzieci w ich wieku, sprawi, że poczujesz się niedoceniany i miałeś negatywny wpływ na swoją własną cenę, zachęcając w ten sposób jego nieśmiałość.
• Nie możemy też pozwolić naszemu synowi jest odizolowany od innych kolegów lub wchodzić w interakcje z innymi ludźmi. Dlatego ważne jest, abyśmy monitorowali jego zachowanie i że go wspieramy.

W podsumowaniu

Nieśmiałość może mieć negatywne konsekwencje dla rozwoju społecznego małoletniego, który może również mieć wpływ na inne aspekty jego życia jako akademickiego. Dlatego ważne jest, abyśmy wiedzieli, jak go wykryć, aby pracować, aby zmniejszyć nieśmiałość i zwiększyć samopoczucie.

Jak wspomnieliśmy wcześniej, czasami rodzice są tymi, którzy występują lub rozwijają nieśmiałość naszego dziecka, jednak jeśli jesteśmy świadomi naszych działań, możemy tego uniknąć i bardziej skupić się na wytycznych, które mają pozytywny wpływ na wszystkich członków rodziny.

Bibliografia

1. Greciano, ja. (2001). Zmiany zachowań w klasie. W Kongresie Europejskim: Naucz się być, naucz się żyć razem. Santiago de Compostela.
2. Kristin Zolten, m.DO. i Nicholas Long, Ph.D. (1997). Nieśmiałość. Scott Snider Art.
3. Mota, a.V.C. (2009). Nieśmiałość dziecka. Digital Magazine Innovation and Educational Doświadczenia. malaga.