Metoda jakościowa

Metoda jakościowa ma na celu zrozumienie i interpretację badanego zjawiska. Shuttersock

Jaka jest metoda jakościowa?

On Metoda jakościowa Jest to jedna z dwóch głównych metod badań naukowych, wraz z ilościowymi. Można go zdefiniować jako otwartą sekwencję systematycznych działań, które mają na celu zrozumienie i interpretację zjawiska podlegającego badaniu.

Mówimy o otwartej sekwencji, ponieważ chociaż zaplanowano ją przed rozpoczęciem dochodzenia, można ją zmodyfikować lub przeformułować w zakresie, w jakim badanie postępuje.

Jakościowa jest najczęściej stosowaną metodą w naukach społecznych, takich jak socjologia, psychologia lub antropologia, chociaż są one również wykorzystywane do instrumentów ilościowych, takich jak ankieta lub analiza statystyczna.

Charakterystyka metody jakościowej

• W badaniach, które następują w tej metodzie, hipoteza można wygenerować przed, podczas lub na końcu badania.
• Nie stosuje się znormalizowanych procedur gromadzenia danych. Dane składają się z emocji, poglądów, znaczeń i doświadczeń uczestników na temat zjawiska, które podlega badaniom.
• Ta kolekcja opiera się na uzyskaniu perspektyw i poglądów uczestników (ich doświadczenia, emocje, znaczenia, priorytety i inne aspekty przede wszystkim subiektywne).
• Problem badawczy, który służy jako punkt wyjścia, jest mniej specyficzny i zdefiniowany niż ten wymagany przez badania ilościowe. W badaniu jakościowym sformułowanie problemu może się zmienić lub zdefiniować bardziej w zakresie, w jakim postępowanie postępuje.
• Jest całościowy, ponieważ bierze pod uwagę całe zjawisko, nie zmniejszając go do swoich części.
• Proponuje się odbudowanie rzeczywistości zjawiska jako uczestników badania i badacz go postrzegają.
• Nie ma na celu potwierdzenia ani wykluczenia hipotezy, ale zrozumienia i interpretacji badanego zjawiska.
• Ich wyników nie można uogólnić, a badań przeprowadzonych za pomocą tej metody nie można dokładnie odtworzyć.

Może ci służyć: ramka metodologiczna: jak to pisać, struktura, przykłady

Typy metod jakościowych

Metoda jakościowa jest stosowana w różnych rodzajach badań, takich jak następujące:

Studia etnograficzne

Są to badania odpowiedzialne za opis naukowy różnorodnych kultur. Użyj uczestniczących obserwacji.

Studia kulturowe

Są to badania transdyscyplinarne (to znaczy, że pomagają innym dyscyplinom) w wyjaśnieniu zjawisk miały miejsce w określonej kulturze.

Badania partycypacyjne

Są to badania, które wykorzystują zarówno podmiotowość badacza, jak i aktywne udział badań do badania.

Przykłady metody jakościowej

-Dochodzenie w sąsiedztwie miasta, aby zrozumieć jego historię i zaproponować wewnętrzny model rozwoju, specjalnie zaprojektowany według cech emanujących z uzyskanych danych.

-Badanie społeczności tubylczych przeprowadzonych przez antropologów, takich jak Claude Lévi-Strauss, Marc de Civrieux lub Branisław Malinowski,.

-Przestudiuj wpływ telefonów komórkowych i sieci społecznościowych wśród młodych ludzi od 12 do 17 lat społeczności.

Zalety metody jakościowej

Wśród głównych zalet metody jakościowej możemy podkreślić:

• Poprzez instrumenty jakościowe, takie jak grupy wywiadu lub podejścia, uczestnicy mogą dostarczyć danych i poglądów na temat badanego zjawiska, o którym badacz nie myślał dopiero w tej chwili.
• Jest nie tylko zainteresowany ustaleniem faktów za pomocą narzędzi statystycznych, ale także motywacjami, ideologią i zachowaniem uczestniczących przedmiotów.
• Ponieważ nie rozwija się w trudnie kontrolowanych warunkach, jest bardziej skuteczny niż metoda ilościowa podczas badania czynników społecznych w badaniu terenowym.
• Przydatne jest ustanowienie najważniejszych pytań badawczych i zapewnienie im precyzji.

Wady metody jakościowej

Wśród najważniejszych ograniczeń metody jakościowej możemy wspomnieć o:

Może ci służyć: kumulatywna nauka

Ich wyników nie można uogólnić

Badania jakościowe koncentrują się na dynamice, zmieniającym się zjawiskach, przekroczonych przez podmiotowość badacza i uczestników.

Zapobiega to przeprowadzaniu dochodzenia w określonych i kontrolowanych warunkach. Ponadto: formularz, który zmienia się w dochodzeniu, zapewnia cenne dane i nie reprezentuje wady.

Zatem wyniki badania jakościowego mają ograniczoną wartość. Z nich możesz zbudować teorie, które wyjaśniają to zjawisko i że być może można rozszerzyć na inne przypadki lub miejsca, w których badane zjawisko jest objawiane.

Ale tych wyników nie można probabilistycznie uogólnić na duże populacje poza próbką.

Nie można replikować badań jakościowych

Każdy jakościowy proces badań jest wyjątkowy, ponieważ odgrywa istotną rolę podmiotowość badacza i uczestników. Ponadto, jak już wyjaśniliśmy, jest to elastyczna metoda, którą można przeformułować w miarę postępu badania.

Z tego powodu nie można odtworzyć badania jakościowego, aby sprawdzić jego wyniki.

Różnice między metodą jakościową i ilościową

Z licznych różnic między dwiema głównymi metodami badań naukowych przedstawiamy tutaj najważniejsze:

1- Subiektywność vs. obiektywność

Jakościowy: Toleruje podmiotowość, zarówno badacza, jak i uczestników badania.

Ilościowy: poszukuje obiektywności poprzez znormalizowane procedury i emocjonalną odległość badacza w odniesieniu do obiektu studiów.

2- Zrozum vs. dowiadywać się

Jakościowy: Ma również tendencję do opisu, ale jego głównym celem jest zrozumienie i interpretacja zjawisk w świetle znaczeń i percepcji wynikających z pracy z uczestnikami.

Ilościowy: Jego celem jest opisanie, weryfikacja i przewidywanie badanych zjawisk.

3- Implikacja vs. bezstronność

Jakościowy: Badacz nie próbuje odłożyć na bok swojego emocjonalnego świata i systemów przekonań, ale jest świadomy go i wyraźnie go rozpoznaje. Twoje osobiste uprzedzenie w ramach badań może być źródłem danych.

Może ci służyć: cel badań

Ilościowy: Badacz jest w pozycji bezstronności lub obiektywności przed badanym zjawiskiem, aby ich emocje i przekonania nie wpłynęły na marsz śledztwa.

4- w kierunku hipotezy vs. Z hipotezy

Jakościowy: Zaczyna się od powszechnie sformułowanego problemu badawczego, który zyskuje precyzję w miarę postępów. W wyniku tego badacz generuje spójną hipotezę lub teorię, która wyjaśnia badane zjawisko.

Ilościowy: Zgodnie z tą metodą badanie opiera się na ustalonej hipotezy, która potwierdza lub unieważniona zgodnie z wynikami.

5- Otwarte vs. zbudowany

Jakościowy: Jest to otwarta, elastyczna metoda, oznacza to, że chociaż istnieje ustalony projekt przed rozpoczęciem badania, można ją zmodyfikować lub przeformułować w miarę postępu badań i uzyskiwanych nowych danych.

Ilościowy: Jest to metoda sekwencyjna i ustrukturyzowana. Oznacza to, że jest rygorystycznie planowany, ponieważ przed rozpoczęciem i jego kroki muszą zostać spełnione w ścisłej kolejności, bez pomijania go lub modyfikowania, bez dodawania dodatkowych procedur.

6- Różne procedury. Standaryzowane procedury

Jakościowy: Badacz jest instrumentem gromadzenia danych. Procedury gromadzenia danych (grupy fokusowe, obserwacja uczestnicząca, ankiety, wywiady) nie są wstępnie ustalone, ale decydują się, że badanie postępuje.

Ilościowy: Zbieranie danych odbywa się poprzez obserwację, pomiar i eksperymenty oraz zgodnie ze znormalizowanymi procedurami uznanymi przez społeczność naukową.

Bibliografia

1. (s/f). Badania jakościowe. Zaczerpnięte z Qualtics.com.
2. Ávila Baray, H.L. (2006). Wprowadzenie do metodologii badań- wydanie elektroniczne. Zaczerpnięte z Eumed.internet.
3. Hernández Sampieri, r. (2014). Metodologia badań. Meksyk: redaktorzy McGraw-Hill / Międzyamerykańscy.
4. (2020). Badania jakościowe. Zaczerpnięte z technik badań.com.