Ruch studentów z 1968 r. Przyczyny, rozwój, konsekwencje

Ruch studentów z 1968 r. Przyczyny, rozwój, konsekwencje

On 1968 Ruch studentów Został opracowany w Meksyku od lipca tego roku. Podobnie jak w innych krajach na świecie, które również przeżyły demonstracje i protesty, meksykańscy studenci uniwersyteckie wyszli na ulice, aby poprosić o poprawę społeczną, polityczną i ekonomiczną.

W tym czasie polityka meksykańska była zdominowana przez Partię Rewolucyjną Instytucjonalną, która zajmowała się prawie czterdzieści lat. Represja wobec przeciwników, nad wszystkimi po lewej, była częste i było wiele skarg na temat oszustw wyborczych. W tym kontekście Meksyk musiał zorganizować Igrzyska Olimpijskie w 1968 roku.

Manifestacja studentów w sierpniu 1968 r. - Źródło: Marcel·lí Perelló / Domena publiczna

Studenci National Polytechnic Institute (IPN), National Autonomous University of Mexico (UNAM) oraz prawie wszystkie wyższe i gimnazjum w kraju uczestniczyli w protestach studentów. Chociaż demonstracje z większą liczbą uczestników miały miejsce w stolicy, uczniowie zmobilizowali się również w innych częściach Meksyku.

Do uczniów dołączyły inne grupy społeczne, takie jak nauczyciele, pracownicy, intelektualiści lub gospodynie domowe. Wspólnym wnioskiem było demokratyzacja kraju i rozszerzenie praw politycznych i intelektualnych. Ruch został zakrwawiony 2 października, kiedy w stolicy meksykańskiej wyprodukowano masakrę Tlatelolco.

[TOC]

Tło

Ruchy studenckie przeciwko rządowi PRI nie były nowe w Meksyku. Przez kilka dziesięcioleci represje rządu oraz demokratyczny i ekonomiczny kraj kraju spowodowały kilka protestów studentów i innych sektorów.

Pierwsza masakra studentów

Pierwsza masakra, która dotknięta studentami miała miejsce w 1942 roku. W tym marcu tego roku studenci IPN zwołali strajk z czysto akademickich powodów. Przygotowali także marsz, który musiał przyjechać na plac del Zócalo w stolicy.

Demonstracja odbyła się w marcu i została stłumiona przez policyjne strzały, pomagane przez strażaków. Rezultat był czterech martwych.

Ten ruch był początkiem nowego etapu protestów studentów. Podobne mobilizacje miały miejsce w 1949, 1952 i 1956.

Rewolucyjny ruch dydaktyczny

Ruch rewolucyjny Magisterium został założony w 1956 r., Kiedy nauczyciel zwołał demonstrację protestu w sposobie, w jaki National Union of Education Workers (powiązany z PRI) wynegocjował wzrost wynagrodzenia.

Jednocześnie 120 000 studentów z popularnych ośrodków edukacyjnych strajkowało z powodów ekonomicznych. Rząd wysłał armię i uwięził swoich przywódców.

Meksykańskie ruchy społeczne

Adolfo López Mateos. Źródło: National Institute of Antropology and History (https: // creativeCommons.Org/licencje/według/4.0)

W 1958 r. Meksykańskie ruchy społeczne obciążyły wielką wagę. Sektory takie jak elektrycy, robotnicy naftowej lub nauczyciele rozpoczęły serię protestów, które trwały przez cały czas mandatu prezydenta Lópeza Mateosa. Ponadto organizacje chłopskie zagrały liczne działania roszczące.

Ruchy uniwersyteckie

Studenci Uniwersytetu Michoacana (Morelia) i grupy obywatelskie miasta protestowali protestowali 1 października 1966 r. Drugiego dnia zaatakowali wielka demonstracja PRI Burmen.

Dwa dni później uczniowie zwołali strajk, aby zaprotestować przeciwko represji demonstracji, która spowodowała śmierć. Mobilizacje trwały w następnych dniach, aż do 8 Kongres.

Coś podobnego wydarzyło się w 1967 roku, tym razem w Sonora. Studenci poprowadzili popularną propozycję, która zaatakowała dowództwo policji. W końcu armia interweniowała i wzięła zagrodę uniwersytecką.

Przyczyny Ruch studentów

Manifestacja 27 sierpnia 1968 r. Źródło: Marcel·lí Perelló / domena publiczna

Cała poprzednia historia jest przykładem środowiska napięcia politycznego w niektórych sektorach kraju. W tym kontekście ruch z 1968 roku był kolejnym krokiem protestów. Ponadto wpłynęły również na niektóre przyczyny zewnętrzne.

Rządy PRI

PRI (lub jego tło PNR i PRM) były u władzy od lat 30. Chociaż niektóre z ich rządów były popularne, z czasem ustanowił reżim przekreślił autorytarne i represyjne przez swoich przeciwników.

Ponadto partia stworzyła sieć polityczną, która obejmowała związki, instytucje i życie sądowe. Wreszcie rosły przypadki korupcji.

Nierówność

Oskarżenia były nie tylko o korupcję lub represje polityczne, powód mobilizacji studentów i innych sektorów.

W tym czasie Meksyk prowadził erę wzrostu gospodarczego. Jednak stworzone bogactwo nie osiągnęło znacznej części populacji, a nierówność rosła.

Dyskomfort między młodością

Studenci wzięci ręce w ruchu studenckim w Mexico City, październik 1968 r. Źródło: Héctor Gallardo/CC By-S (https: // creativeCommons.Org/licencje/nabrzeże/4.0)

Obliczono, że w latach sześćdziesiątych w kraju było ponad 53 buntów studenckich. To pokazuje, że istniała wielkie niezadowolenie między młodością z powodu braku wolności, represji policji i nierówności ekonomicznych. Z tego powodu głównym żądaniem w 1968 r. Była wolność we wszystkich obszarach.

Może ci służyć: alessandro volta

Grupy paramilitarne

Państwo opracowało strategię próbowania kontrolowania ruchów politycznych studentów. Jednym z punktów była infiltracja agentów w organizacjach studenckich i ośrodkach edukacyjnych.

Podobnie rząd stworzył i sponsorował Porros, rodzaj paramilitarnych grup szoku paramilitarnego. Jego elementy, przynajmniej na IPN i UNAM, były radykalnymi fanami uniwersyteckich drużyn piłkarskich. Grupy te poświęcono represjonowaniu i napaściom uczniom sprzecznym z władcami.

Wpływ międzynarodowy

Meksykańscy studenci nie byli nieświadomi tego, co działo się na większej części świata. Z jednej strony w wielu krajach obejmowały ruchy w rewolucji kulturowej z 1968 r.

W tym roku w Europie pojawiły się ruchy, takie jak wiosna Pragi, która starała się ustanowić socjalizm z „ludzką twarzą”. Tymczasem we Francji wybuchł SO -Called May of 68, z wyraźnym znaczeniem studenckim. Jego celem było zmiana społeczeństwa i uzyskanie większych swobód.

Ze względu na jego geograficzną bliskość, jednym z ruchów, na które najbardziej wpłynął Meksykanów, był ten opracowany w Stanach Zjednoczonych przeciwko wojnie w Wietnamie. Ponadto młodzi Amerykanie poprosili również o wolność w swojej seksualności i poparli feminizm i prawa obywatelskie.

Wreszcie, rewolucja kubańska z 1959 r. Stała się odniesieniem dla wielu młodych ludzi, ponieważ możliwe było dokonanie rewolucji.

Olimpiada

Chociaż nie była to przyczyna mobilizacji, Igrzyska Olimpijskie były jednym z powodów, które wyjaśniają zaciekłe represje rządowe protestów.

Te igrzyska olimpijskie, które musiały rozpocząć się 12 października tego roku, musiały wykazać, że Meksyk był w dobrej sytuacji. Wszyscy będą mogli zobaczyć gry satelitarne, a rząd nie chciał, aby pokazano, że pozytywny wizerunek był zniszczony.

Wpływ CIA

Zgodnie z dokumentami odtajniony przez rząd tego kraju zachęcił represje protestów.

Dokumenty te dowodzą, że ruch studentów był monitorowany od lat. Amerykanie, w połowie zimnej wojny, myśleli, że to spisek komunistyczny i że Kuba i Związek Radziecki stoi za liderami studentów.

Rozwój wydarzeń

Biblioteka centralna UNAM. Źródło: Carlos Cortés/CC BY-S (https: // creativeCommons.Org/licencje/by-sa/3.0)

Rywalizacja sportowa między drużynami UNAM i IPN była stała od lat 30. Z czasem ta rywalizacja zaczęła zbierać barwniki polityczne, ponieważ studenci instytutu politechnicznego byli na wiejskich i pracownikach i lewicowej ideologii.

Ze swojej strony uczniowie Unam byli klasą średniej, chociaż było też wielu zwolenników lewicy politycznej.

Procienne grupy obu ośrodków edukacyjnych utrzymywały kilka gwałtownych starć, co powtórzono na początku 1968 roku.

Jedno z tych starć stał się bezpośrednim poprzednikiem ruchu studenckiego tego roku. 22 lipca uczniowie IPN i Izaak Ochotorena High School, przywiązani do UNAM, zmierzyli się z dwiema kieszeniami, które ich nękały. Grenadiery, grupa policyjna, weszli do placówek edukacyjnych i aresztowali kilku studentów.

Lipiec

Meksykańscy żołnierze na ulicach. 30 lipca 1968. Źródło: Marcel·li Perelló / domena publiczna

Po tym incydencie, 26 lipca, zwołano dwa różne przejawy uczniów, z różnymi trasami.

Jedna z mobilizacji została zwołana przez studentów IPN w proteście przeciwko interwencji Grenadierów. Drugi został zorganizowany przez komunistyczną młodzież, CNED i studenci UNAM i miało okazać solidarność z rewolucją kubańską.

Studenci IPN, po zakończeniu wycieczki, postanowili udać się do Zocalo i zostali zaatakowani przez Grenadierów po drodze.

Kiedy mogli pozbyć się policji, poszli do miejsca, w którym uczestnicy drugiego marca mieli poinformować ich o tym, co się stało, i poprosić o wsparcie. Dwie grupy dołączyły i skierowały się w kierunku placu de la Constitución.

Po drodze ponownie poznali Grenadierów i policję. Przed rozkazem przejścia na emeryturę uczniowie odpowiedzieli deszczami kamieni, co spowodowało atak sił bezpieczeństwa. To starcie zakończyło się ponad 500 rannymi i dziesiątkami zatrzymanych.

Z drugiej strony władze potępiły spalenie kilku autobusów i użycie wybuchowych artefaktów.

Rząd pokazał czołgi na placu del Zócalo, a także dziesiątki wojska. Ponadto zamówił wszystkie związane z zaburzeniami.

Przez resztę miesiąca mobilizacje studentów wzrosły. Studenci zwołali strajk, po którym następowały UNAM, IPN i inne centra edukacyjne. Kilka z tych szkół zostało zaatakowanych przez Grenadierów.

Sierpień

Atak policyjny na UNAM spowodował, że ich rektor dołączył do studentów i kierował marszem 1 sierpnia!.

Może ci służyć: konwencja aguascalientes

Jednak studenci nie zgadzali się na udział rektora, ponieważ uznali, że ograniczyli się tylko do obrony autonomii uniwersyteckiej i odłożyli inne prośby organizacji zwolenników w marszu. W dniu 2 utworzono National Strike Council (CNH).

Następnego dnia meksykańskie gazety ustawiły się za i przeciwko studentom. To samo stało się ze związkami, podzielonymi według ich bliskości PRI.

26 sierpnia, w nowym marszu do Zocalo, studenci obrażali po raz pierwszy prezydent kraju, Gustavo Díaz Ordaz.

Gustavo Díaz Ordaz. Źródło: National Institute of Anthropology and History/CC Autor (https: // creativeCommons.Org/licencje/według/4.0)

Kolejny nowy manifestacja, równie masywna, próbował zająć Zocalo 27. Jednak armia gwałtownie eksmitowała uczestników.

Sokrates Campos, jeden z liderów studentów, którzy lata później został zidentyfikowany jako infiltrat rządowy, odbyli studentów, aby pozostali tam, aby czekać na odpowiedź rządu. Około 3500 studentów zwraca na niego uwagę.

Tego ranka kilka czołgów, grenadierów i żołnierzy z bagnetami opuściło pałac narodowy z zamiarem ładowania studentów. Tysiąset z nich wycofało się, krzycząc „Meksyk Libertad!". Reszta próbowała zatrzymać czołgi, choć nie otrzymując tego.

W kolejnych godzinach strzały przeciwko studentom i żołnierzom. Według kolejnych dochodzeń strzelcy, którzy zostali aresztowani, a następnie zwolnieni, pracowali dla starszych członków rządu.

Prośby uczniów

Na początku sierpnia, w szczególności ruch studencki ogłosił dokument z sześcioma punktami i przejściowym:

1. Wolność wszystkich więźniów politycznych (zatrzymanych aktywistów i studentów)

2. Uchylenie art. 145 i 145 BIS federalnego kodeksu karnego, który regulował rozpowszechnianie idei, które według rządu zaatakowały porządek publiczny, a także przestępstwa rozwiązania społecznego.

3. Eliminacja Korpusu Grenadiera.

4. Zwolnienie szefów policji Luis Cueto i Raúl Mendiolea i pułkownik Armando Frías
.
5. Odszkodowanie dla ofiar represji od 26 lipca.

6. Badania dotyczące odpowiedzialności urzędników, którzy uczestniczyli w aktach przemocy.

7. (Przejściowe) Rozpocznij dialog między rządem a CNH.

Wrzesień

Manifestacje uczniów trwały przez cały miesiąc. Wśród nich z 7 września, kiedy w Tlatelolco odbył się rajd, który nazywał się manifestacją pochodni i marszem ciszy, 13 września, w którym uczestniczyli sąsiedzi, związki i gospodynie domowe.

Kolejny bardzo symboliczny akt miał miejsce 15 września. Tego dnia, rocznica wojny o niepodległość, Heberto Castillo powtórzył okrzyk Dolores, coś, co rozwścieczyło prezydenta.

Trzy dni później armia weszła do uniwersyteckiego miasta Unam. 23. Rektor Barros Sierra przedstawił swoją rezygnację.

Pod koniec miesiąca doszło do niektórych epizodów przemocy: maszyna policyjna -gniewała budowę zawodowego 5, studenci i grenadierów zmierzyli się w kilku obszarach miasta; a niektóre autobusy zostały porwane przez grupy studentów.

Wreszcie, 1500 grenadier otaczało obiekty hełmu, na które odpowiedzieli studenci politechniczni z ogniem niektórych budynków. Z niektórych domów i szkół artefakty wybuchowe zostały uruchomione na policję, którą gaz gazowy w odpowiedzi.

Po przybyciu setek żołnierzy i grenadier.

Tlatelolco Slaughter

Meksyk, październik 1968. Źródło: Héctor Gallardo/CC By-S (https: // creativeCommons.Org/licencje/nabrzeże/4.0)

Armia opuściła Unam, a IPN 1 października. Ten ruch był bezpośrednim poprzednikiem najgorszego dnia całego ruchu studenckiego: rzeź Tlatelolco.

2 października po południu tysiące ludzi poszło na Plaza de Las Tres Culturas de Tlatelolco. Był rajd, a następnie marsz do Zocalo. Połączenia mające na celu dostarczenie prezydentowi Díaz Ordaz dokument z ich żądaniami.

Armia otoczyła plac 5000 żołnierzy. Ze swojej strony niektórzy członkowie Batalionu Olimpii, stworzeni dla bezpieczeństwa olimpiady i którzy uczestniczyli w starciach pod koniec września, infiltrowane sukienki cywilne wśród protestujących.

Przed rozmieszczeniem policji CNH postanowił odwołać marsz i zachować rajd. Około sześciu po południu, kiedy wydarzenie prawie się skończyło, helikopter, który przeleciał nad tym miejscem, wystrzelił dwa flary. Drugi był sygnałem dla snajperów z batalionu Olimpii, aby rozpocząć strzelanie przeciwko protestującym i żołnierzom.

Celem było sprawienie, aby żołnierze uwierzyli, że uczniowie byli autorami strzałów. To spowodowało, że wojsko zaczęło strzelać do tłumu.

Chaos uwolnił się w ciągu kilku minut. Ci obecni próbowali ukryć się w niektórych pobliskich budynkach, ale armia ścigała ich, aby ich powstrzymać.

Może ci służyć: 10 ocalałych z Titanica i jego historie

Żołnierze i członkowie Batalionu Olimpii zaczęli nielegalnie powstrzymywać wielu studentów. Kiedy sytuacja się uspokoiła, plac był pełen zwłok i ranny.

Wielu zatrzymanych zostało przeniesionych do kilku budynków. W Chihuahua byli rozebrani i pobici, podczas gdy w starym klasztorze zatrzymali 3000 osób.

Obecni dziennikarze zostali zmuszeni do dostarczenia swoich zdjęć, a nawet niektórzy musieli zdjąć wszystkie swoje ubrania.

Ofiary 

Rząd powiedział, że zmarło tylko 20 osób, ale inne źródła wskazują, że przynajmniej mieli 65 lat. Później niektórzy badacze zwiększyli liczbę do 250 lub 325.

Liczba ta, między 200 a 300, została powtórzona po dochodzeniu przez brytyjski BBC. Wreszcie inne źródła twierdzą, że umarli mogą wynosić 1500.

Ostatnie dni

Rząd próbował uzasadnić wyniki armii, stwierdzając, że było to całkowicie uzasadnione. Sekretarz Obrony Narodowej, Marcelino García Barragán, oświadczył na konferencji prasowej, że działają ponownie w ten sam sposób, gdyby wydają się „więcej wybuchów agitacji”.

Z drugiej strony uczniowie zaprzeczyli jakiejkolwiek odpowiedzialności za zabicie i oskarżyli snajpersów, chociaż w tym czasie ich tożsamość nie była znana.

Zgodnie z planem, Igrzyska Olimpijskie rozpoczęły się 12. Podczas inauguracji grupa aktywistów rozpoczęła gołębicę w proteście w proteście. Reakcje za granicą były głównie sprzeczne z rządem meksykańskiego.

Studenci zatrzymali potępione tortury od policji i ich kolegów z klasy z Professional University of Zacatenco, postanowili nie wracać na zajęcia, dopóki nie zostali zwolnieni.

Chociaż z mniejszą wigością ruch studentów nadal wykonywał działania w listopadzie. Tymczasem rząd nadal tłumił i ścigał tych, którzy uczestniczyli w działaniach protestacyjnych.

Zgromadzenia studenckie zatwierdzone do zachowania strajku pomimo presji rządu. Wreszcie 21 listopada CNH postanowił wrócić do klas, chociaż IPN odrzuciło decyzję.

Już w grudniu, 6, CNH rozwiązał się, ale komitety walki UNAM i IPN zostały wzmocnione, a także komisje innych centrów edukacyjnych. Komitety te nazywały wielki marsz na 13.

Rząd zabraniał realizacji tego marszu, ale studenci postanowili to zrealizować. W pobliżu miejsca początkowego miasto uniwersyteckie, czołgi, grenadiery i patrole zgromadziły się, aby zapobiec postępom studentów. Te, z pamięcią o tym, co wydarzyło się w Tlatelolco, unieważniły demonstrację.

Konsekwencje

Żołnierze, Meksyk, październik 1968. Źródło: Héctor Gallardo/CC By-S (https: // creativeCommons.Org/licencje/nabrzeże/4.0)

Zabójstwo Tlatelolco było zmianą całego pokolenia studentów. Oprócz ofiar działanie rządu spowodowało, że nieufność młodych ludzi zwiększyła porządek prawny, w instytucjach, a nawet demokracji.

Ruch studentów nie zniknął, ale zmienił się. W ten sposób pomysły polityczne były radykalizowane we wszystkich wyższych ośrodkach edukacyjnych kraju.

Zmiany wewnętrzne

Studenci, Meksyk, październik 1968. Źródło: Héctor Gallardo/CC By-S (https: // creativeCommons.Org/licencje/nabrzeże/4.0)

Jak wspomniano, rzeź wyprodukowana 2 października została skazana na prawie wszystkich. Podobnie, we wnętrzu kraju było też wiele krytyków.

Jednym z pierwszych konsekwencji było zastąpienie Gustavo Díaz Ordaza w Prezydencji. Jego pozycję zajęła Luis Echeverría, który podjął kilka wewnętrznych zmian. Wśród nich nowy prezydent rozdzielił wszystkich urzędników związanych z zabijaniem studentów z władzy.

Pod wieloma względami reakcja rządu na ruch studencki stała się punktem zwrotnym w kraju. Według ekspertów od 2 października 1968 r. Meksyk zmienił się politycznie i społecznie.

Najnowsze badania

W lutym 2006 r. Specjalny prokurator ruchów społecznych i politycznych z przeszłości (FOSPP) przedstawił dokument na temat brudnej wojny, który zawierał niektóre dane dotyczące ruchu studenckiego 68.

Z drugiej strony niektóre ofiary próbowały wziąć masakrę, zanim sądy międzynarodowe, które zostaną osądzone jako przestępstwo przeciwko ludzkości. Podobnie próbowali również, aby autorzy odpowiedzieli przed sędzią.

W listopadzie 2011 r. Siedem lat później rząd uznał, co stało się za przestępstwo państwowe.

Bibliografia

  1. Pérez Arce Ibarra, Francisco. Ruch studencki z 1968 roku. Uzyskane z opowiadań.MX
  2. Nájar, Alberto. Tlatelolco Killing: Co się stało 2 października 1968 r., Kiedy brutalne cios wobec studentów zmieniło się na Meksyk na zawsze. Uzyskane z BBC.com
  3. Torres, kwiecień. Ruch studencki z 2 października 1968 r., „Matanza de tlatelolco”. Uzyskane z Revistacambio.com.MX
  4. Richman, Joe; Diaz-Cortes, Anayansi. Masakra w Meksyku w 1968 roku: co się naprawdę wydarzyło?. Uzyskane z NPR.org
  5. Feuerborn, Anne. Nowa rewolucja meksykańska?: Ruch studencki 1968. Odzyskane z EIU.Edu
  6. Nelson, Richard. Jak Guardian zgłosił masakrę w Meksyku Tlatelolco z 1968 roku. Uzyskane od The Guardian.com
  7. Bernath, Shandra; Rennebohm, Max. Meksykańscy studenci protestują przeciwko większej demokracji, 1968. Uzyskane z nvdatabazy.SWARTHMORE.Edu