8 głównych prądów psychologicznych i ich autorów

Prądy psychologiczne Badają zachowanie człowieka z różnych perspektyw, z różnymi teoriami i pomysłami. Na przykład behawioryzm przywiązuje większą wagę do zachowania, podczas gdy poznawanie kładzie nacisk na myśli. Są jednak nie tylko te dwa.

Prądy psychologiczne rozwinęły się w całej historii. Jak powiedział Hermann Ebbinghaus, jeden z najważniejszych myślicieli w dziedzinie badań ludzkich zachowań, „Psychologia ma obszerną przeszłość, ale krótką historię”. Z tymi słowami Ebbinghaus oddaje esencję rozwoju w tej dziedzinie.

Wszystkie szkoły psychologii miały wpływ na swój własny sposób; Jednak większość psychologów zachowuje eklektyczne poglądy, które łączą aspekty każdego z prądów. Następnie opiszemy główne szkoły, które miały najbardziej wpływowy w historii psychologii.

Główne prądy psychologiczne

- Strukturalizm

Pomysły Wilhelma Wundta, niemiecki psycholog, który otworzył pierwsze eksperymentalne laboratorium psychologii w 1879 roku, położył podstawę pierwszej szkoły myślenia w psychologii, znanej jako strukturalizmu.

W rzeczywistości był to jeden z uczniów Wundta, Titchenera, który formalnie założył tę szkołę. Strukturalizm, jak sama nazwa wskazuje, skupił się na zbadaniu struktury umysłu.

Wundt wierzył, że psychologia powinna skupić się na podzieleniu świadomości na jej podstawowe elementy, w taki sam sposób, jak dziecko rozkłada zabawkę, aby ujawnić części, które ją komponują.

Wundt

Idea określenia konkretnej struktury czegoś tak abstrakcyjnego i dynamicznego, jak umysł może wydawać się absurdalny dla wielu dzisiaj. Jednak strukturaliści byli pewni, że mogą nie tylko wykonać ten cel, ale także mogliby to zrobić naukowo.

Wundt awansował z techniką introspekcji jako narzędzia „naukowego”, które pozwoliłoby badaczom ujawnić strukturę umysłu. Introspekcja oznacza,.

Podczas korzystania z tej techniki przedstawiono kilka form bodźców wyszkolonych osób i poproszono o opisanie tak jasno i „obiektywnego”, jak to możliwe.

Raporty zostały zbadane później w celu ustalenia podstawowych elementów świadomości. Na przykład, jeśli zaprezentujesz kawałek ciasta, nie wystarczy, aby po prostu zidentyfikować rodzaj jedzenia przed tobą. Konieczne byłoby również wyjaśnienie podstawowych elementów ciasta, które są możliwe do identyfikacji przez zmysły.

Na przykład smak, zapach, tekstura, kolor i kształt ciasta można opisać jak najwięcej szczegółów.

Strukturalizm odgrywał bardzo ważną rolę przy ustawianiu zakresu psychologii w latach, w których się rozwijał. Wundt i jego wyznawcy pomogli ustalić psychologię jako niezależną naukę eksperymentalną, a jej nacisk na metodę badań naukowych pozostaje kluczowym aspektem dyscypliny dzisiaj.

Jednak strukturaliści nie mogli uniknąć krytyki swoich teorii. Pomimo szlachetnych prób przeprowadzania badań naukowych, introspekcja nie była idealna do tego celu, ponieważ nie ma dwóch osób, które postrzegają to samo w ten sam sposób. W ten sposób doniesienia o podmiotach były subiektywne i sprzeczne.

Może ci służyć: eksperyment pawlova (klasowa kondycja)

Niektóre z najbardziej agresywnych krytyków dotyczących strukturalizmu pochodziły od Williama Jamesa, jednego z psychologów, który zaproponował funkcjonalistyczną perspektywę psychologii.

- Funkcjonalizm

William James

Z punktu widzenia amerykańskiego akademickiego Williama Jamesa strukturaliści byli głęboko mylni. Umysł jest elastyczny, nie stabilny; Świadomość jest ciągła, a nie statyczna. W ten sposób próby zbadania struktury umysłu są bezużyteczne i frustrujące.

Według Williama Jamesa, bardziej przydatne było zbadanie funkcji niż badanie struktury umysłu. Funkcja w tym sensie może oznaczać dwie rzeczy: jak umysł lub w jaki sposób procesy mentalne promują adaptację.

Wyraźnie wpływa Charlesa Darwina i zasada doboru naturalnego, James wierzył, że procesy umysłowe miały istotne funkcje, które pozwoliły nam dostosować się i przetrwać w zmieniającym się świecie.

Dlatego, podczas gdy strukturaliści pytali „co się stanie”, gdy rozwijamy działania mentalne, funkcjonaliści kwestionowali bardziej sposób, w jaki te procesy występują i dlaczego.

Funkcjonalizm znacznie przyczynił się do rozwoju psychologii. Rozszerzył kwestię psychologii i różnorodności metod używanych do uzyskania danych. Na przykład nacisk, jaki funkcjonaliści wkładali w adaptację, sprawiło, że promowali badanie uczenia się, ponieważ uważa się, że poprawia naszą możliwości dostosowania i możliwości przeżycia.

Jego zainteresowanie występowaniem niektórych procesów mentalnych spowodowało również obszerne badania dotyczące motywacji. Funkcjonaliści mają również zasługę, że wnieśli badanie ze zwierzętami, dziećmi i nienormalnymi zachowaniami w psychologii, a także nacisk na różnice indywidualne.

Ponadto, podczas gdy strukturaliści ustalili psychologię jako czystą naukę, funkcjonaliści rozszerzyli to ograniczone podejście, koncentrując się również na praktycznych zastosowaniach psychologii w problemach prawdziwego.

Jeśli chodzi o metody badawcze, funkcjonaliści rozszerzyli istniejący repertuar za pomocą testów, kwestionariuszy i miar fizjologicznych, oprócz introspekcji.

Jednak funkcjonaliści mieli również swoje wady. Jako strukturaliści zbytnio ufali technikom introspekcji, ze wszystkimi wcześniej wymienionymi wadami, i zostali skrytykowani za zapewnienie niejasnej definicji terminu „funkcja”.

Przez długi czas ani strukturalizm, ani funkcjonalizm nie pozostawały w czołówce psychologii. Obaj wnieśli znaczący wkład w psychologię, ale zlekceważyli bardzo ważny wpływ na ludzką myśl i zachowanie: nieświadomość. Tutaj Sigmund Freud zadebiutował.

- Psychoanaliza

Zygmunt Freud

Wspominając słowo psychologię, prawie wszyscy przychodzą na myśl Sigmund Freud. Jako strukturaliści i funkcjonaliści przed nim, Freud był zainteresowany badaniami.

Freud porównał ludzką psychikę z góry lodowej: tylko niewielka część jest widoczna dla innych; Większość znajduje się pod powierzchnią. Freud pomyślał również, że wiele czynników, które wpływają na nasze myśli i działania, jest poza świadomością i działa całkowicie w naszej nieświadomości.

Dlatego psychologia musiała zbadać te impulsy i nieświadome powody, aby osiągnąć pełniejsze zrozumienie jednostki.

Nie wszyscy współcześni psychologowie popierają teorię psychoanalityczną Freuda, ale żaden nie może zaprzeczyć, że ten człowiek wywarł na psychologię.

Może ci służyć: metapoznanie

Otworzył nowe granice w tej dziedzinie i zaproponował jedną z najbardziej kompletnych teorii osobowości, jakie kiedykolwiek napisano, ukończone wyjaśnieniami na temat tego, jak działa nieświadomy umysł i jak rozwija się osobowość w pierwszych latach życia.

Wielu późniejszych teoretyków było bezpośrednio lub pośrednio pod wpływem Freuda, ponieważ zbudowali, zmodyfikowali lub reagowały na swoje poglądy, czasem kontrowersyjne. Prace Freuda zaowocowały opracowaniem pierwszej formy psychoterapii, która została zmodyfikowana i wykorzystywana przez niezliczoną liczbę terapeutów podczas historii psychologii.

Wszystko to, stosując analogię Freuda, jest tylko „wierzchołkiem góry lodowej” w odniesieniu do znaczenia ich wkładu.

Żadna inna szkoła psychologii nie zwróciła tyle uwagi, podziwu i krytyki, jak teoria psychoanalityczna Freuda. Jedno z najpopularniejszych pytań krytyki, że teorie Freuda nie mają wsparcia empirycznego, ponieważ ich koncepcje nie można udowodnić naukowo.

Freud również nie dostarczył informacji o tym, w jaki sposób doświadczenia po dzieciństwie przyczyniają się do rozwoju osobowości. Ponadto koncentrował się głównie na zaburzeniach psychologicznych zamiast na bardziej pozytywnych i adaptacyjnych zachowaniach.

- Behawioryzm

John Watson

Pomimo ich różnic, strukturalizm, funkcjonalizm i psychoanaliza wspólny nacisk na procesy mentalne: zdarzenia, których nie można dostrzec w nagim oku.

John b. Watson, ojciec behawiorizmu, zdecydowanie sprzeciwił się temu podejściu i rozpoczął rewolucję w psychologii. Watson był obrońcą kontroli naukowej, ale dla niego nie można było zbadać tajnych zachowań, w tym procesów mentalnych.

Nacisk z tej perspektywy powinien koncentrować się wyłącznie na obserwowalnym zachowaniu. Zachowania uważały, że ludzkie zachowanie można zrozumieć, badając związek między bodźcami (zdarzenia występujące w środowisku) a odpowiedziami (obserwowalne zachowania).

Zachowania nie widziały potrzeby stosowania subiektywnych technik, takich jak introspekcja w celu wnioskowania o procesach mentalnych. To, co kiedyś było badaniem umysłu, stało się badaniem obserwowalnego zachowania.

Skinner

B.F. Skinner, inny znany behawiorysta, poparł wizję Watsona, która rozwija ideę, że ludzkie zachowanie można wyjaśnić wzmocnieniem i karą (obserwowalne czynniki otaczającego środowiska), nawet nie biorąc pod uwagę wewnętrznych procesów mentalnych.

Inni kolejni behawiorystowie przyjęli bardziej zrównoważony punkt widzenia, przyjmując badanie tajnych i obserwowalnych zachowań. Ci behawioriści są znani jako behawioriści poznawcze.

Potrzeba Watsona do większej obiektywności pomogła psychologii stać się nauką zamiast nadal być gałęzią filozofii. Wiele teorii uczenia się używanych przez dzisiejszych psychologów urodziło się ze szkoły zachowania i są często stosowane w modyfikacji zachowania i w leczeniu niektórych zaburzeń psychicznych.

Jednak ścisły punkt widzenia Watsona nie był lepszy od nacisku, jaki strukturaliści i funkcjonaliści wkładają w życie umysłowe. Bez wątpienia „wiele aspektów ludzkiego doświadczenia (myśl, wewnętrzna motywacja, kreatywność) wykracza poza ścisłą behawioralną definicję tego, czym jest psychologia” (Walters, 2002, str.29).

Te aspekty należy również zbadać, aby zrozumieć umysł jednostki w bardziej kompletny sposób. To był jeden z kluczowych argumentów innej z rozwijających się szkół myślowych znanych jako psychologia Gestalt.

Może ci służyć: Urie Bronfenbrenner: Biografia, model ekologiczny i wkład

- Psychologia Gestalt

Fritz Perls, uważany za założyciela Psychologii Gestalt

Słowo „gestalt” oznacza „formę, wzór lub wszystko”. Psychologowie Gestalt wierzyli, że psychologia powinna studiować ludzkie doświadczenie jako całość, a nie pod względem odrębnych elementów, jak zamierzali strukturaliści.

Jego hasło „całość jest czymś więcej niż sumą części”, idea, że ​​znaczenie jest zwykle tracone, gdy zdarzenia psychologiczne są rozdzielone; Tylko wtedy, gdy te elementy są analizowane wspólnie, a pełny wzór jest widoczny, możemy znaleźć prawdziwe znaczenie w naszych doświadczeniach.

Wyobraź sobie na przykład oddzielenie słów, które czytasz w literach i umieszczasz je na stronie, jak chcesz. Nie byłbyś w stanie rozpoznać niczego ze znaczeniem. Tylko wtedy, gdy litery są odpowiednio połączone w celu tworzenia słów i są one ustrukturyzowane w frazach, możesz wydobyć z nich znaczenie. „Wszystko” staje się wtedy czymś innym, nieco większym niż suma jego części.

Psychologowie Gestalt, tacy jak Max Wertheimer, szeroko badali kilka aspektów poznania, w tym postrzeganie, rozwiązywanie problemów i myślenie.

Ponadto jego naleganie na studiowanie osób i doświadczeń jako całości jest nadal zachowane w dzisiejszej psychologii. Jego praca spowodowała również awarię formy psychoterapii powszechnie praktykowanej przez współczesnych psychologów.

- Psychologia humanistyczna

Carl Rogers

Wraz z pojawieniem się wcześniej wymienionych szkół myślenia psychologia stopniowo kształtuje. Jednak nie wszyscy byli zadowoleni z tego, jak się postępowało.

Wśród tych ludzi byli psychologowie humanistyczni, tacy jak Carl Rogers, którzy nie czuli się komfortowo z tak deterministyczną wizją.

Determinizm to idea, że ​​nasze działania są kontrolowane przez siły, które są poza naszą kontrolą. Dla psychoanalityków siły te są nieprzytomne; Dla behawiorystów istnieją one w otaczającym nas środowisku.

Humanistyczni psychologowie, tacy jak Abraham Maslow, postrzegają ludzi jako wolnych agentów zdolnych do kontrolowania własnego życia, podejmowania własnych decyzji, ustanawiania celów i pracując nad ich osiągnięciem. Humanizm podtrzymuje pozytywną wizję ludzkiej natury, podkreślając, że ludzie są z natury dobrzy.

Z tej szkoły myślenia pojawiła się także unikalna forma terapii, z naciskiem na pomoc ludziom w osiągnięciu pełnego potencjału. Jest to duża różnica w odniesieniu do psychoanalizy, która koncentrowała się tylko na zmniejszeniu zachowań nieprzystosowanych.

- Poznawanie

Nazywana również psychologią poznawczą, jest to aktualne, że badają wewnętrzne procesy mentalne, takie jak uwaga, pamięć, percepcja, używanie języka, myśl, rozwiązywanie problemów lub kreatywność. 

Albert Ellis jest uważany za ojca tej dyscypliny opracowanej w celu zapewnienia narzędzi, które pomagają jednostce w wyzdrowieniu po urazach mózgu i poprawie jej pamięci lub możliwych zaburzeń uczenia się.

- Psychologia systemowa

Istnieją kontrowersje tego, czy jest to prąd psychologiczny, czy raczej technika, ponieważ jego podstawa wywodzi ogólną teorię systemów, cybernetyki i komunikacji, a nie własnej teorii.

W każdym razie jest to dyscyplina do celów terapeutycznych, która ma na celu poprawę zaburzeń i chorób zrodzonych z ich interakcji z kontekstem społecznym i ich relacji z tym samym.