20 najbardziej wpływowych teorii psychologicznych

Teorie psychologiczne Próbują wyjaśnić ludzkie zachowanie, proponując różne przyczyny, modele i wyjaśnienia. Istnieją ogólne teorie, które wyjaśniają zachowanie lub ogólne życie człowieka, oraz konkretne teorie, które wyjaśniają niektóre obszary, takie jak miłość, relacje społeczne, uczenie się, osobowość, sukces.

Psychologia jest jedną z najnowszych nauk naukowych. Pierwsze poważne badania dotyczące zachowania i doświadczeń ludzkich zostały przeprowadzone nieco ponad sto lat temu. Z tego powodu dzisiaj nie ma żadnej zjednoczonej teorii, która jest w stanie wyjaśnić wszystkie zjawiska związane z istotą ludzką.

Przeciwnie, w dziedzinie psychologii wiele teorii współistnieje, każda z nich z większą lub mniejszą ilością dowodem naukowym, które je popierają. Wiele z nich nadal obowiązuje i ma praktyczne zastosowania. Na przykład, w dziedzinie terapii, często stosowanie technik wyodrębnionych z kilku różnych prądów w zależności od problemu do leczenia.

Chociaż istnieje wiele różnych teorii psychologicznych, w tym artykule zobaczymy tylko niektóre z najważniejszych, zarówno historycznych, jak i dzisiaj.

[TOC]

Ogólne teorie psychologiczne

Psychologia wydziałów

Teorię tę bronili San Agustín, Reid i Juan Calvino. Argumentował, że dzięki działaniu niektórych zdolności substancji myślowej nastąpiły zjawiska umysłowe.

W swojej teorii św. Augustyn potwierdza, że ​​ludzka dusza jest nieśmiertelna i duchowa, że ​​nie jest w konkretnej części ciała i że ciało wiąże się przypadkowo lub jako forma karania.

Wyjaśnił również, że ludzie mają dwa sposoby uzyskania wiedzy; Przez zmysły, które pozwalają poznać wrażliwy świat i poprzez rozum, który pozwala osiągnąć prawdę i mądrość.

Psychoanaliza

Sigmund Freud, jeden z rodziców współczesnej psychologii. Źródło: Max Halberstadt [domena publiczna]

Psychoanaliza była jedną z pierwszych formalnych prób wyjaśnienia wszystkich zjawisk związanych z ludzkim umysłem w jednolity sposób. Pierwotnie został opracowany przez Sigmunda Freuda, wiedeńskiego terapeuty, który w jego czasach próbował odkryć lekarstwo na najczęstsze zaburzenia psychiczne.

Psychoanaliza opiera się na idei, że w naszym umyśle istnieją trzy elementy, które wchodzą w interakcje ze sobą, tworząc wszelkiego rodzaju konflikty i problemy w robieniu tego: IT, ja i superego. Każda z tych struktur jest odpowiedzialna za aspekt naszego życia. Podczas gdy jaźń jest naszą świadomą częścią, jest odpowiedzialna za nasze instynkty i superego naszej moralności.

Ponadto w psychoanalizie uważa się, że większość naszych problemów jest spowodowana przez związek, który utrzymujemy z naszymi rodzicami w dzieciństwie. Zatem teoria ta broni, że zaburzenia cierpiące przez dorosłych mają związek z problemami, które miały miejsce w pierwszych latach życia i które nie zostały jeszcze rozwiązane.

Behawioryzm

John b. Watson, założyciel behawiorizmu. Źródło: Prakruthi Prasad [CC BY-SA 4.0 (https: // creativeCommons.Org/licencje/nabrzeże/4.0)]

Jedną z pierwszych teorii psychologicznych, które wykorzystały badania naukowe w celu wyciągnięcia wniosków, był behawiorizm. Ten sposób zrozumienia człowieka broni, że wszystko, co robimy, zależy od naszych doświadczeń. Według behawiorystów, kiedy docieramy do świata, nasz umysł jest całkowicie pusty: tak zwany idei „tabeli Rasa”.

Dla tych, którzy bronią tej teorii psychologicznej, przez lata rozwijamy naszą osobowość, gusta i sposoby działania w procesie uczenia się. Odbywa się to poprzez podstawowe mechanizmy, takie jak klasowe i operacyjne warunkowanie, przyzwyczajenie i uczulenie.

Z drugiej strony psychologowie behawioralni uważają, że jedyną rzeczą, którą można naprawdę zbadać, jest ludzkie zachowanie, które można bezpośrednio obserwować. Dlatego ci, którzy bronią tej wizji człowieka, unikają badań zjawisk, takich jak uczucia, szczęście lub przekonania.

Połączenie

Edward Thorndike. Autor: popularny miesięczny tom 80 [domena publiczna]

Thorndike, z tą teorią, definiuje uczenie się w wyniku związku między bodźcami a odpowiedziami. Stwierdza również, że najbardziej charakterystyczną formą skojarzenia jest uzyskana za pomocą eseju i błędu.

Jego głównym wkładem było sformułowanie prawa skutku. To decyduje, że jeśli po pewnej odpowiedzi podanej przez podmiot nastąpi konsekwencje, takie odpowiedzi będą miały większe prawdopodobieństwo przyszłego wystąpienia, gdy pojawi się ten sam bodziec.

Innym z ustanowionych przez niego prawa było prawo wykonywania lub powtórzeń. Dzięki temu potwierdza, że ​​im więcej razy udzielana jest odpowiedź na obecność bodźca, tym większy czas retencji tego samego.

Psychologia Gestalt

Fritz Perls, założyciel Gestlat

Psychologia Gestalt była obecna w Niemczech w pierwszych dziesięcioleciach XX wieku. Był to jeden z pierwszych, który zbadał czysto mentalne zjawiska z naukowego, powtórzonego i rygorystycznego punktu widzenia.

Główną ideą tego prądu jest to, że nasz mózg aktywnie buduje naszą rzeczywistość, zamiast po prostu być pasywnym odbiorcą informacji.

Psychologia Gestalt koncentrowała się szczególnie na zjawiskach, takich jak postrzeganie i pamięć, które do tego czasu tak naprawdę nie zostały zbadane. Jego obrońcy odkryli kilka zasad, które wpływają na nasz sposób zrozumienia rzeczywistości, i które występują niezmiennie u wszystkich ludzi.

Psychologia kognitywistyczna

Jedną z najważniejszych teorii psychologicznych w całej historii tej dyscypliny jest poznawczy. Pojawił się w drugiej połowie XX wieku, a wtedy była rewolucja do badania ludzkiego zachowania. Opiera się na idei, że zjawiska, które występują w naszych umysłach, są decydujące dla naszego sposobu działania, naszych pomysłów i uczuć oraz naszego doświadczenia.

Psychologia poznawcza ma na celu zrozumienie procesów mentalnych, które określają, jak jesteśmy. Tak więc, po wielu latach domeny behawiorizmu, naukowcy zaczęli stosować metodę naukową do takich zjawisk, jak miłość, szczęście, uczucia i przekonania.

Dla obrońców tej teorii nasze doświadczenie na świecie ma związek z naszym sposobem myślenia. Dlatego, aby naprawdę zrozumieć, jak pracujemy, konieczne jest studiowanie przede wszystkim tego, co dzieje się w naszych mózgach. Z tego podejścia uważa się, że każda osoba aktywnie buduje swoją rzeczywistość, filtrując to, co się z nimi dzieje poprzez ich z góry przyjęte pomysły.

Może ci służyć: 20 pozytywnych i negatywnych przywódców światowych

Psychologia społeczna

Psychologia społeczna to gałąź tej nauki, której głównym celem jest zrozumienie, w jaki sposób wpływa na nas reszta ludzi. Z tego prądu każda osoba nie jest rozważana jako izolowany element, ale jako część grupy, społeczeństwa i określonego środowiska.

Psychologia społeczna jest jedną z najszerszych gałęzi tej nauki i jest odpowiedzialna za badanie zjawisk tak odmiennych jak miłość, perswazja, przemoc, altruizm, przyjaźń i motywacja. Jednak wszystkie ich badania mają coś wspólnego: koncentrują się na wpływie, jaki inni ludzie mają na wszystkie te zjawiska.

Na przykład w badaniach nad agresją psychologia społeczna stara się zrozumieć, jaki jest najlepszy sposób na uniknięcie pojawienia się przemocy, wykorzystując elementy takie jak presja grupy lub wartości społeczne.

Psychologia humanistyczna

Carl Rogers, założyciel psychologii humanistycznej

Psychologia humanistyczna była gałęzią, która miała ogromną wagę w latach 50. i 60. ubiegłego wieku. Początkowo powstało jako próba pogodzenia dwóch najważniejszych pozycji tamtych czasów, behawiorizmu i psychoanalizy, które najwyraźniej były sprzeczne z prawie każdym sposobem.

Psychologia humanistyczna, zamiast szukać ogólnych wyjaśnień wszystkich zjawisk, próbuje zrozumieć osobiste doświadczenie każdej osoby. Jednocześnie weź pod uwagę, że istnieją pewne zjawiska, które są uniwersalne, takie jak miłość, radość, pozytywne i negatywne emocje, motywacja i pożądanie.

Z psychologii humanistycznej chodzi o poinformowanie na przykład umysł i ciało. Ponadto, po raz pierwszy w zachodniej psychologii, „ego” jest wspomniane w tym sensie, który jest podawany w filozofii orientalnej i chodzi o poszukiwanie sposobu, aby wyjść poza to.

Niektórzy z najważniejszych humanistycznych psychologów to Carl Rogers i Abraham Maslow. Ten ostatni opracował teorię piramidy potrzeb, która przekroczyła ten prąd i jest używany dziś w wielu różnych obszarach.

Poznawcze - psychologia behawioralna

Jak już widzieliśmy, początkowo psychologia poznawcza pojawiła się jako próba odrzucenia behawiorizmu, co było dominującym prądem w pierwszej połowie XX wieku. Zatem, podczas gdy poznawanie bronił najwyższego znaczenia umysłu i wewnętrznego doświadczenia, behawiorzm koncentrował się wyłącznie na zachowaniu.

Jednak z czasem naukowcy zdali sobie sprawę, że obie postawa może być doskonale uzupełniająca. Zatem, aby zrozumieć ludzkie doświadczenie, konieczne jest nie tylko skupienie się na zachowaniu lub umysłach, ale także zintegrowanie obu. W ten sposób powstał psychologia poznawcza - najważniejsza obecna dziś na całym świecie.

W psychologii poznawczej - behawioralnej rozumie się, że istota ludzka jest tworzona zarówno przez umysł, jak i ciało, i że oba elementy oddziałują i żywią się nawzajem. W ten sposób narzędzia obu prądów są używane do osiągnięcia bardziej złożonych celów.

Należy zauważyć, że terapia poznawcza - behawioralna, oparta na tym prądu, jest tym z najwyższymi wskaźnikami skuteczności wykazanej podczas próbowania większości istniejących zaburzeń psychicznych.

Teoria psychospołeczna

Erik Erikson

Teorię tę opracował Erikson, psychoanalityk, który oznaczył podstawę psychologii ewolucyjnej. Ten psycholog próbował wyjaśnić, w jaki sposób osoba dojrzewa we wszystkich aspektach swojego życia.Siema

Etapy, w których dzieli rozwój psychospołeczny osoby, wynoszą osiem lat, a gdy jest przezwyciężona, zostaną przekazane do następnego. Ale jeśli tak się nie stanie, osoba będzie miała konflikt na tym etapie, który doprowadzi do trudności.

1. Etap zaufania kontra nieufność do urodzenia rocznie.
2. Stage autonomii w porównaniu do wstydu i wątpliwości od 1 do 3 lat.
3. Kontra wina inicjatywy od 3 do 6 lat.
4. Etap pracowitości w porównaniu z niższością od 7 do 12 lat.
5. Etap tożsamości w porównaniu do pomieszania ról od 12 do 20 lat.
6. Etap intymności w porównaniu z izolacją od 21 do 40 lat.
7. Etap wydajności w porównaniu do stagnacji od 40 do 70 lat.
8. Etap integralności siebie w porównaniu do rozpaczy 60 lat do śmierci.

Działać

Jak właśnie widzieliśmy, we wszystkich istniejących teoriach psychologicznych prąd poznawczy - prąd behawioralny jest najczęściej używany i ten, który ma dziś największą ilość dowodów naukowych. Jednak w ostatnich latach kolejna teoria zyskuje siłę, która obiecuje zostać jego głównym konkurentem w bardzo krótkim czasie: akceptacja i zaangażowanie lub terapia.

Akceptacja i terapia zaangażowania opiera się na idei, że ludzki umysł jest podzielony na dwie całkowicie zróżnicowane części. Jeden z nich, „myślący umysł”, byłby odpowiedzialny za ciągłe przekazywanie wiadomości, co wiemy jako myśli. Z powodu ich natury większość z nich byłaby negatywna.

Z drugiej strony mielibyśmy również „umysł obserwatora”, który działając psychologami identyfikującymi się z naszym prawdziwym sobą. Zgodnie z tą teorią większość problemów psychicznych pojawia się, gdy nadmiernie identyfikujemy się z naszym myśleniem i ich negatywnymi przesłaniami, i nie zdajemy sobie sprawy, że naprawdę jesteśmy dla nich zewnętrznym obserwatorem.

Interwencje oparte na ACT koncentrują się, szczególnie na nauczaniu pacjentów, aby nie identyfikować się z ich myślami. Jednocześnie pomagają im odkryć, co jest dla nich naprawdę ważne (ich wartości), i podejmować działania, mimo że ich stan psychiczny nie jest najbardziej odpowiedni.

Chociaż ustawa jest prądem, który pojawił się zaledwie kilka lat temu, skumulowane dowody naukowe na jej korzyść są już bardzo szerokie; I odkryto, że jego skuteczność w leczeniu wielu zaburzeń psychicznych jest nawet większa niż w terapii poznawczej - behawioralnej.

Może ci służyć: erich fromm: biografia, teorie, wkład, prace

Psychologia rozwoju

Jean Piaget, jeden z pionierów psychologii rozwoju. Źródło: niezidentyfikowane (Real opublikowane przez University of Michigan) [domena publiczna]

W badaniu człowieka istnieją teorie psychologiczne, które są poprzeczne i których wyniki można wykorzystać do wyjaśnienia wielu innych obszarów. Jedną z tych prądów jest psychologia rozwoju, która jest odpowiedzialna za badanie procesu, w którym nasz umysł i umiejętności zmieniają się przez całe życie.

Psychologia rozwoju obejmuje wiele niezależnych teorii, każda z różnymi punktami widzenia i koncentruje się na różnych obszarach. Zatem na przykład jednym z najważniejszych autorów jest Jean Piaget, który badał różne etapy, w których umysł dziecka przechodzi aż do jego przybycia w okresie dojrzewania; Ale ich ustalenia są kwestionowane przez innych autorów, którzy przeprowadzili własne studia.

Psychologia rozwoju jest jedną z najczęściej używanych prądów, szczególnie w takich obszarach, jak edukacja lub opieka nad osobami starszymi.

Psychologia ewolucyjna

Jedną z największych rewolucji w dziedzinie nauki było przybycie teorii ewolucji, zaproponowanej po raz pierwszy przez brytyjskiego Charlesa Darwina. Zgodnie z tym obecne gatunki osiągnęły swoją obecną formę poprzez proces, który trwał miliardy lat, podczas którego korzystne cechy przetrwania były utrzymywane z czasem poprzez selekcję naturalną i seksualną.

Chociaż teoria ewolucji była zasadniczo zastosowana tylko do dziedziny biologii, wkrótce odkryto, że ten wybór korzystnych cech działał również na poziomie psychicznym. Tak narodził się dziedzina psychologii ewolucyjnej, jednej z najbardziej multidyscyplinarnych gałęzi i które są najważniejsze.

Według psychologii ewolucyjnej nasze instynkty, emocje, procesy mentalne i inne podobne funkcje rozwinęły się setki tysięcy lat, kiedy ludzie po raz pierwszy pojawili się jako gatunek. Od tego czasu nasze podstawowe procesy mentalne zmieniły się praktycznie wszystko, podczas gdy nasze środowisko to zrobiło.

To powoduje, że wiele naszych reakcji emocjonalnych i psychicznych jest „przestarzałych”. Na przykład nadal pociąga nas wysoka żywność w tłuszczu i cukru, ponieważ w środowisku, w którym ewoluowaliśmy jako gatunek ten klucz do przetrwania. Jednak to dziś uzależnienie genetyczne prowadzi nas do rozwinięcia problemów, takich jak nadwaga i otyłość.

Najważniejszym postulatem psychologii ewolucyjnej jest idea, że ​​nasze geny tworzą podstawę, z której będziemy interpretować nasze doświadczenia i uczenie się. Zatem zjawiska mentalne należy rozumieć przez soczewkę naszej ewolucji jako gatunek.

Psychologia pozytywna

Psychologia pozytywna to gałąź, która pojawiła się w drugiej połowie XX wieku, aby spróbować zakończyć trend, który istniał w tej dyscyplinie skupienia się na patologiach i zaburzeniach psychicznych. Jego kierowcy chcieli pomóc swoim pacjentom nie tylko być złym, ale także stworzyć życie tak szczęśliwe, jak to możliwe.

W tym celu psychologia pozytywna koncentruje się na aspektach takich jak przekonania, umiejętności i wartości każdego z nich, próbując zmaksymalizować przez cały dzień -do dnia na dzień, aby jej studia stopniowo rosło. Studiuj także, jakie są niezbędne elementy, aby mieć szczęśliwe życie.

Główny motor psychologii pozytywnej, Martin Seligman, podkreślił pięć szczególnie ważnych czynników przy osiągnięciu studni psychologicznych: utrzymanie optymizmu, rozwijanie pozytywnych relacji, zaangażowanie w pewne trudne działania, tworzenie znaczenia dla swojego życia i osiągnięcie celów, które można osiągnąć.

Psychologia środowiska

Psychologia środowiska początkowo pojawiła się jako gałąź psychologii społecznej, ale później stała się niezależna od tej dyscypliny i zaczęła być budowana jako niezależna teoria sama w sobie. Jego głównym celem jest zbadanie, w jaki sposób środowisko fizyczne wpływa na życie ludzi, ich stanów psychologicznych oraz ich działań i myśli.

Niektóre odkrycia przeprowadzone z psychologii środowiskowej są naprawdę zaskakujące. Na przykład dzisiaj wiemy, że w tych miejscach, w których jest gorętsza, przemoc ma tendencję do wzrostu w niekontrolowany sposób. Coś podobnego występuje z innymi czynnikami czysto fizycznymi, takimi jak gęstość zaludnienia lub brak zielonych obszarów.

Psychologia środowiskowa jest również odpowiedzialna za badanie, jak poprawić ludzi z dnia na dzień. Na przykład z tej dyscypliny jest badane, które jest najlepszym możliwym projektem budynku biur, dzięki czemu pracownicy firmy byli nie tylko bardziej produktywni, ale także mają wyższy poziom dobrego samopoczucia.

Biopsychologia

Biopsychologia jest jedną z najbardziej czysto naukowych gałęzi w badaniu ludzkich zachowań. Opiera się na idei, że wszystkie nasze cechy, pomysły, sposoby działania i uczucia można zrozumieć poprzez badanie mózgu, ponieważ ten organ zachowałby wszystkie istotne informacje na ich temat.

Biopsychologia opiera się na neuronauce, która jest dyscypliną odpowiedzialną za obserwowanie struktur ludzkich mózgu i próbuje odkryć, jaką funkcję spełnia każda z nich. Chociaż dyscyplina ta pojawiła się dawno temu, nadal konieczne jest przeprowadzenie o wiele więcej badań w tym zakresie przed opracowaniem kompletnego i funkcjonalnego modelu.

Jednak nawet jeśli dzisiaj nadal nie rozumiemy, jak działa nasz mózg, opracowano bardzo skuteczne interwencje z biopsychologii w celu leczenia wszelkiego rodzaju problemów. Zatem na przykład odkrycie neuroprzekaźników pozwoliło tworzyć leki, które znacznie łagodzą zaburzenia, takie jak depresja i lęk.

Dzisiaj, wraz z pojawieniem się nowoczesnych technik neuroobrazowania i funkcjonalnym badaniem mózgu, badania biopsychologii są coraz bardziej zaawansowane. Oczekuje się, że w ciągu następnych dziesięcioleci podejście to staje się jednym z najważniejszych w tej dyscyplinie.

Może ci służyć: opady deszczu

Model biopsychospołeczny

Ostatnia z teorii psychologicznych, które zobaczymy, próbuje zintegrować odkrycia wielu innych gałęzi, a tym samym stworzyć model, który jest w stanie wyjaśnić praktycznie wszystkie zjawiska ludzkiego doświadczenia. To jest model biopsychospołeczny, zwany, ponieważ zbiera badania z biopsychologii, podejść społecznych i poznawczych i behawioralnych.

Na przykład według modelu biopsychospołecznego żadne zaburzenia psychiczne nie ma tylko jednej przyczyny. Przeciwnie, gdy ktoś rozwija depresję, konieczne jest.

W ten sposób z modelu biopsychospołecznego ma na celu generowanie interwencji multidyscyplinarnych, a terapeuci tworzą się, które mają dużą liczbę różnych narzędzi, z którymi mogą działać skutecznie wbrew pojawieniu się problemów wszelkiego rodzaju.

Naturalizm

Ten obecny potwierdza, że ​​prawa natury to te, które determinują rozwój człowieka i społeczeństwa.  Bierze pod uwagę zarówno wpływ biologicznych, jak i indywidualnych cech każdego z nich, jak i środki, w których osoba jest.

Strukturalizm

Został broniony przez Wundta i Titchenera, którzy opierają się na prawach fizycznych i wykorzystują introspekcję jako metodę badania procesów mentalnych.

Teoria ta koncentruje się na samej osobie obserwacji siebie, jego nastroju i stanu psychicznego, dla jego późniejszej refleksji, analizy i interpretacji.

Specyficzne teorie psychologiczne

Psychologia różnic indywidualnych

Jedną z najważniejszych teorii psychologicznych w XX wieku była te indywidualne różnice. Opierało się to na pomyśle, że wszyscy ludzie rodzą się z wrodzonymi zdolnościami i cechami, które różnią się ich doświadczeniami, umiejętnościami, smakiem i celami.

Psychologia różnic indywidualnych skupionych na początku na studiach.

Według obrońców tej teorii 90% zmian inteligencji ma związek z czynnikami genetycznymi, więc ta cecha jest określana od urodzenia.

Później psychologia różnic indywidualnych zaczęła badać inne równie ważne zjawiska, wśród których wyróżniała się osobowość. Tak więc w pierwszych dziesięcioleciach XX wieku stworzono kilka modeli, które próbowały znaleźć podstawowe cechy, które odróżniają nasz sposób bycia od innych osób.

Jednym z najbardziej znanych modeli opracowanych z tej perspektywy jest jeden z „pięciu wielkich”, który mówi o pięciu cechach, które konfigurują osobowość: introwersja/ekstrawersja, neurotyzm, otwartość na doświadczenie, serdeczność i odpowiedzialność. Według badań w tym zakresie cechy te są określane przez genetykę 50%, więc doświadczenie może je do pewnego stopnia zmodyfikować.

Bandura Social Learning

Bandura

Teoria ta wynika z pracy wykonanej przez Bandurę, która zamierzała zmienić tradycyjną orientację istniejących teorii uczenia się. Alternatywą, którą zaproponował, była teoria obserwacji lub modelowania.

Uczenie się obserwacyjne występuje, gdy uczeń zachowuje w jego pamięci obrazy i kody ustne uzyskane poprzez zachowanie obserwowanego modelu.

Początkowe zachowanie jest odtwarzane, w towarzystwie kompozycji wykonanej z obrazów i kodów zatrzymanych w pamięci i pewne wskazania środowiskowe.

Znacząca nauka

Ta teoria została zaprojektowana przez Ausubel. Dla niego struktura wiedzy ma duży wpływ na nową wiedzę i doświadczenia.

Uczenie się jest znaczące, gdy nowe informacje są powiązane z istniejącą istotną koncepcją w strukturze poznawczej. Zatem tę nową informację można się nauczyć w zakresie, w jakim inne informacje, takie jak pomysły, koncepcje lub propozycje, są jasne i są już w strukturze poznawczej jednostki.

Uczenie się przez odkrycie

Jerome Bruner

Teoria ta została opracowana przez Brunera, a wraz z nią ujawnia aktywną rolę ucznia w procesie uczenia się. Promuje to, że osoba sama nabywa wiedzę, aby ostateczna zawartość, która się pojawia, nie została ujawniona od samego początku, ale jest odkrywana przez osobę w trakcie postępów.

Dzięki tego rodzaju uczenia się ma na celu przezwyciężenie ograniczeń uczenia się mechanistycznego, promowanie stymulacji i motywacji u uczniów, a także poprawić strategie metapoznawcze i nauczyć się uczyć.

Psychologia dialektyczna-genetyczna

Najbardziej wpływowym autorem tego trendu jest Wygotsky, który uważa uczenie się za jeden z głównych mechanizmów rozwojowych, przyznając ogromne znaczenie dla kontekstu, w którym się pojawia.

W przypadku dialektycznej psychologii genetycznej dobre nauczanie jest takie, w którym promuje się uczenie się w środowisku społecznym. Interakcja społeczna jest kluczowa w rozwoju ludzi, stając się jego głównym silnikiem. 

Teoria przetwarzania informacji

Model ustalony Atkinson i Shiffrin to teoria, która wyjaśnia pamięć ludzką, dzieląc ją na trzy różne typy: pamięć sensoryczna, pamięć krótkoterminowa i pamięć długoterminowa.

Jego teoria wyjaśnia ze strukturalnego punktu widzenia, że ​​informacje są nabywane w różnych fazach. Ponadto ustanawia analogię między pamięcią a komputerem, biorąc pod uwagę, że oba procesory działają na informacjach, przechowują je i odzyskują w razie potrzeby.

Można również wspomnieć o systemie kontroli wykonawczej lub umiejętności metapoznawczych. Mają one swoje pochodzenie w rozwoju, a ich funkcją jest prowadzenie informacji w całym ich odpowiednim przetwarzaniu.

Bibliografia

1. „10 rodzajów teorii psychologicznych” na: Varewell Mind. Źródło: 12 października 2019 r.com.
2. „Perspektywa psychologii”: Po prostu psychologia. Źródło: 12 października 2019 r. Z Simply Psychology: SimplyPsychology.com.
3. „Lista popularnych teorii psychologii”: Dyskusja psychologiczna. Źródło: 12 października 2019 z Psychology Dyskusja: Psychologydiscion.internet.
4. „12 gałęzi (lub pola) psychologii” w: Psychology and Mind. Źródło: 12 października 2019 Psychology and Mind: Psychology Andly.com.
5. „Psychologia” w: Wikipedia. Źródło: 12 października 2019 z Wikipedii: w.Wikipedia.org.