Johann Heinrich Pestalozzi Biografia, metodologia i wkład

Johann Heinrich Pestalozzi Biografia, metodologia i wkład

Johann Heinrich Pestalozzi (1746–1827) (lepiej znany jako Enrique Pestalozzi) był znanym pedagogiem, szwajcarskim pedagogiem i reformatorem pod koniec XVIII i na początku XIX wieku. Jest uznawany za przekonanie, że wiele głównych problemów społeczeństwa należy rozwiązać poprzez pracę w edukacji podstawowej.

Z ich perspektywy nauczyciele muszą być przygotowani na rozwój swoich uczniów poza dostarczaniem konkretnej wiedzy. Ponadto muszą skupić się na integralnej edukacji, która przecina wszystkie możliwe aspekty życia swoich uczniów.

Johann Heinrich Pestalozzi

Jest to konceptualizowane w definicji „człowieka moralnego”, który robi dobro i miłość, oparta na wiary i pozostawia samolubstwo. Pestalozzi był założycielem wielu instytucji edukacyjnych w Niemczech i Szwajcarii, praktycznie wyeliminując analfabetyzacje w regionie w XVIII wieku.

Kierował swoją pracą w zakresie edukacji popularnej i jest rozpoznawany przez jego motto: „Uczenie się dla głowy, ręki i serca”. W szczególności podsumowuje swoją pracę jako reformator tradycyjnej pedagogiki.

[TOC]

Biografia

Nation Pestalozzi w Zurychu w Szwajcarii 23 stycznia 1796 r. W rodzinie wygnanej za ich przekonania religijne (wiary protestanckiej). Jego ojciec, lekarz z zawodu, zmarł, gdy Johann miał 6 lat.

Pestalozzi rozwinął szczególne zainteresowanie ubóstwem krajów chłopskich poprzez niektóre wycieczki, które odbył z duchownym dziadkiem. Wkrótce dotknęło go szczególnie analfabetyzm, ignorancja i cierpienie dzieci, które były używane do pracy fabrycznej od najmłodszych lat.

Motywacja społeczna

Portret Johanna Heinricha Pestalozzi

Nie był dzieckiem zbytnio złożonym w szkole. Był uważany za nieposłuszny i nie dostosował się do instytucji edukacyjnych.

Może ci służyć: historyczna historia Agustína de itubide

Pomimo tego, że jest kształceni, specyficzny wpływ Jean-Jacques Rousseau poprowadził swoje pragnienie pracy w szerszej sferze działalności w celu promowania dobrostanu ludzi. Od tego czasu poświęcił się studiowaniu prawa i sprawiedliwości politycznej.

Uwięzienie i zmiana ex office

Po impulsie kilku skarg przeciwko państwu, uwięził go przez 3 dni i był odizolowany profesjonalnie. Spowodowało to wkrótce wycofanie jego zawodu i jego nawrócenie do rolnictwa.

Przez kilka lat utrzymywał produkcję kilku gospodarstw uprawnych, a nawet zapuścił się do przędzy wełnianej z żoną Anną Schulthes, z którą miał tylko jednego syna o imieniu Jean-Jacques Pestalozzi.

Po upadku i zubożałym jako rolnik rozpoczął się proces przekształcenia farmy w szkołę przemysłową. Miałem perspektywę nauczania osieroconych dzieci, które normalnie były poszukiwane fizyczne i słabą dietę. W 1779 roku szkoła musiała się zamknąć z powodu braku zasobów ekonomicznych.

Powrót do edukacji

W ciągu ostatnich dziesięcioleci XVIII wieku wyprodukował dużą liczbę pism. Opisał życie w terenie i skrytykowałem metody edukacji instytucjonalnej. Te teksty nie miały wtedy wielkiej akceptacji, ale w 1789 r. Rząd szwajcarski zatrudnił pestalozzi jako dyrektor nowego sierocińca.

Tutaj rozpoczął najbardziej owocny etap w karierze jako pedagog, pisarz i założyciel instytucji edukacyjnych Enrique Pestalozzi.

W kolejnych latach uczelnia odniosła niezwykły sukces, przyciągając zainteresowanie całego spektrum edukacyjnego regionu. Ponadto jego dziewiętnaste publikacje zyskały wielką uwagę i wkrótce został zaproszony do współpracy w różnych publikacjach edukacyjnych.

Może ci służyć: Steve Jobs: Biografia, firmy, śmierć, wkłady

Metodologia Pestalozzi

Grawerowanie drewna autorstwa Johanna i Anny Pestalozzi podczas lekcji w Neuhof Educational Institution, 1882

Metoda, która najlepiej definiuje pedagogikę pestalozzi, jest konceptualizowana jako globalna intuicja. Chodzi o zapalenie procesu życiowego ucznia i orientację go w celu nauki zawartości w szkole i poza. Jest zdefiniowany jako metoda logiczna, koncepcji analitycznej i systematycznej.

Badanie form

W przypadku badania formy nalegano na nauczanie rozróżniania fizycznych właściwości obiektów (wymiarów i proporcji) poprzez obserwację, pomiar, rysowanie i pisanie.

Opiera się na prostym wyjaśnianiu obiektów w celu wzbogacenia pamięci i internalizacji ich postrzegania. Ponadto argumentował, że poprzez rysowanie właściwości obiektu można postrzegać, a umiejętności pisania również zostały rozwinięte.

Badanie liczb

W tym przypadku Pestalozzi rozważał nauczanie za jednostkę, oddzielając całość poprzez relacje z innymi elementami. Na przykład użyłem tabletu z literami dla dzieci do gromadzenia się w grupach. Dzięki temu ćwiczeniu liczby i litery zostały rozpoznane w tym samym czasie.

Badanie nazwy

W badaniu nazwy Pestalozzi próbował je wcześnie zapoznać z tożsamością obiektów, aby rozpoznać ich drogi i sposoby ich wyrażenia.

Wkład w pedagogikę

Pomnik Johanna Heinricha Pestalozzi w Yverdon w Szwajcarii. Źródło: Roland Zumbühl / Creative Commons Ushare Share 3.0 Nieportyzowane

Link z kulturą

Praca Pestalozzi utworzyła rewolucję w dziewiętnastej pedagogice. Poprzez badania pracy dzieci w chłopie.

Koncepcja treningu kooperacyjnego

Dzięki ich pracy pomysł integralnego szkolenia ze współpracą między studentami zaczął być włączany do edukacji instytucjonalnej. Pojawia się pomysł, że uczniowie uczą się również od kolegów z klasy.

Może ci służyć: bracia galeana

Wpływ globalny

Praca Pestalozzi najpierw wpłynęła na europejską kontyn. Nawet w Ameryce Łacińskiej można znaleźć niektóre szkoły założone na cześć Juana Enrique Pestalozzi.

Inne ważne wkłady Pestalozzi są następujące:

- Praktyka gry i doświadczenia w procesach edukacyjnych.

- Nacisk na rzemiosło i rysunek.

- Rozwój języka poprzez proste rozmowy.

- Znaczenie afektywności.

- Ćwiczenie cielesności i pieśni.

- Znaczenie instytucji szkoleniowych zorientowanych na dzieci z podstawowymi niedoborami.

- Spontaniczność i rozwój.

- Znaczenie socjbilizacji w pierwszych przypadkach rodzinnych.

Bibliografia

  1. Atkin, n., Biddiss, m., & Tallett, F. (2011). The Wiley-Blackwell Dictionary of Modern European History od 1789 roku. John Wiley & Sons.
  2. Jordan, a. (N.D.). Badanie.com. Pobrano 16 lutego 2018 r. Z badania.com
  3. Horyzont. (2018, 14 lutego). Encyclopædia Britannica. Pobrano 16 lutego 2018 r. Z Encyclopædia Britannica
  4. Soëtard, m. (1994). Johann Heinrich Pestalozzi. Horyzont, 1-2.
  5. Von Raumer, k. v. (1855). Życie i system pestalozzi. Longman, Brown, Green & Longmans.