Koncepcja tożsamości młodzieży, typy i przykłady

Koncepcja Tożsamości młodzieżowe Odnosi się do istnienia poczucia przynależności do grupy o cechach, zwyczajach, pomysłach i zachowaniach między niższą populacją. Zjawisko to pojawia się głównie w okresie dojrzewania i pierwszych lat młodzieży, chociaż może wystąpić podobnie w dowolnym momencie.

Według ekspertów w dziedzinie psychologii społecznej tożsamości młodzieżowe są tworzone przez nastolatków jako narzędzie do znalezienia tego, kim naprawdę są, i odejść od sposobu myślenia narzuconego przez ich rodziców i otoczenia, które dominowało w pierwszych latach jego życia.

Zasadniczo koncepcja tożsamości młodzieży jest związana z zjawiskami, takimi jak plemiona miejskie. Ma to związek z tworzeniem grup nastolatków i młodych ludzi o podobnych sposobach widzenia życia i charakteryzują się użyciem pewnej odzieży, konkretnym sposobem mówienia i innymi podobnymi symbolami tożsamości.

Tożsamości grupy młodzieżowej mają bezpośredni związek z tworzeniem się samookaleczenia i własnej tożsamości u nastolatków. Należą do grupy podobnych ludzi, pomaga najmłodszym znaleźć swoje miejsce na świecie i rozwijać swoją wizję tego, kim naprawdę są.

[TOC]

Koncepcja tożsamości młodzieżowej i grup przynależnych

Koncepcja tożsamości młodzieżowej została opracowana pod koniec XX wieku przez socjologa Michela Maffesoli, myśliciela pochodzenia francuskiego z ideami związanymi z socjalizmem, który wierzył, że neoliberalizm wywierał na uciskający wpływ na najmłodszych członków społeczeństwa.

Według tego socjologa nastolatki zmuszono do przestrzegania serii bardzo sztywnych norm kulturowych, które nie pozwoliły im wyrazić prawdziwego sposobu bycia. Buntować się przeciwko tym zasadom, młodzi ludzie starali się być częścią grup, w których można znaleźć własną drogę i odkryć, kim są.

Taka była zasada idei tożsamości młodzieży. Według Maffesoli i reszty myślicieli, którzy przyszli później, młodzi ludzie próbują znaleźć inne osoby z nimi związane w taki sposób, aby mogli się wspierać i promować swoje indywidualne cechy, ucząc się od siebie.

Grupy należące

Jednym z najważniejszych elementów w teorii tożsamości młodzieżowej są grupy przynależne. Według ekspertów w tym obszarze młodzież ma tendencję do tworzenia „plemion” miejskich, z którymi czują.

Znaczenie grup przynależnych staje się większym znaczeniem, gdy zjawisko to jest badane z psychologicznego punktu widzenia. W okresie dojrzewania i młodości jednostki przestają identyfikować się tak głęboko z rodzicami, jak w dzieciństwie. Z tego powodu muszą szukać nowego punktu wsparcia.

Większość młodych ludzi znajduje ten nowy punkt wsparcia w innych ludzi w ich wieku. W ten sposób starają się należeć do grupy, z którą identyfikują i z której wydobywają serię fundamentalnej wiedzy, takiej jak ich wartości, sposób zrozumienia, co się z nimi dzieje lub zachowania, które są uważane za akceptowalne.

Jednak w wielu przypadkach może to być miecz o podwójnie podłączeniu. Tożsamości młodzieżowe mają również cechę, że są bardzo sztywne, tak że osoba należąca do określonego plemienia miejskiego nie może wykazywać różnych zachowań swoim kolegom z klasy, jeśli nie chce ryzykować wydalenia grupy.

Chłopaki

Istnieje wiele elementów, które mogą określić powstawanie różnych tożsamości młodzieży danej osoby. Niektóre grupy miejskie i plemiona składają się z ludzi o tych samych ideach politycznych i religijnych, podczas gdy inne mają więcej wspólnego z aspektami takimi jak seksualność, rasa, a nawet status społeczno -ekonomiczny.

Z drugiej strony niektóre grupy młodzieżowe są wyrażone wokół innych mniej podstawowych elementów tworzenia tożsamości, takich jak preferencje dla niektórych konkretnych hobby lub praktyka niektórych sportu. Zatem to zjawisko jest bardzo szerokie i może się objawiać na bardzo różne sposoby.

Przykłady Tożsamości młodzieżowe

Tożsamości młodzieży różnią się znacznie w zależności od kraju, w którym jesteśmy. Chociaż istnieją takie, które rozciągają się na różnych kulturach, najczęstsze jest to, że w każdym miejscu istnieją bardzo różne przykłady na świecie. Następnie zobaczymy jednych z najbardziej reprezentatywnych:

- Hipisi

Hipisi ludzie mają tendencję do zrelaksowanego podejścia do życia i alternatywnej wizji większości aspektów ich istnienia. Są łatwo rozpoznawalne ze względu na swoje uderzające i kolorowe ubrania, za muzykę, którą słyszą i za swoją ważną filozofię.

- Hipsters

Hipster jest jedną z najnowszych tożsamości młodzieżowych, a jego grupy tworzą głównie młodzi ludzie. Charakteryzują się ich nowoczesnym nastawieniem, miłością do technologii i elementów projektowych, ciasnymi ubraniami i smakiem „najnowszej mody”.

- Otakus

 Otakus To ludzie, których najwybitniejszą cechą jest ich miłość do Anime, On rękaw I ogólnie wszystkie najważniejsze elementy kultury japońskiej. Często używają słów wyodrębnionych z tego języka, noszą naśladowanie swoich ulubionych postaci i mają serię hobby związanych z kulturą FRIKI.

- Punki

Tożsamość punk Od kilku dziesięcioleci jest w społeczeństwach zachodnich i niewiele się zmieniło w swojej istocie. Członkowie tych plemion miejskich mają Patrzeć buntować się, słuchaj twardej i agresywnej muzyki i zwykle ćwicz sport, taki jak jazda na deskorolce lub motocykl.

Tożsamości młodzieżowe w Meksyku

Jednym z krajów z najbardziej różnorodnymi plemionami miejskimi na świecie jest Meksyk. Niektóre z najczęstszych to:

- DARKI. Meksykańska wersja Emo i gotyk, Młodzież tych grup zwykle ubierają się na czarno, są bardziej złożonymi miłośnikami sztuki i są w dużej mierze definiowani przez słuchanie muzyki metal.

- Cholos. Miejskie plemię związane z rapem i hip hopem. Zwykle noszą workowate ubrania i rozmawiają z własnym językiem, który je charakteryzuje.

Bibliografia

1. „Powrót do Time's Time: Youth Identities” w: UVM Blog. Źródło: 03 maja 2020 z blogu UVM: blog.UVM.MX.
2. „Hiszpańskie plemiona miejskie” w: kliknij. Źródło: 03 maja 2020 Kliknij: Kliknij.Jest.
3. „Adolescent Idvelopment”: Act for Youth. Źródło: 03 maja 2020 z ACT for Youth: Actforyouth.internet.
4. „Młodzież, tożsamość i media cyfrowe” na: MIT Press. Źródło: 03 maja 2020 z MIT Press: MitPress.MIT.Edu.
5. „Formacja tożsamości młodzieży: współczesna praca tożsamości” na: Wiley Online Library. Źródło: 03 maja 2020 z biblioteki online Wiley: OnlineLibray.Wiley.com.