Przepływ genu

Przepływ genów to przenoszenie alleli z jednej populacji do drugiej. Źródło: Wikimedia Commons

Co to jest przepływ genu?

On Przepływ genu lub przepływ genetyczny w biologii odnosi się do ruchu genów z jednej populacji do drugiej. Zasadniczo termin ten jest używany jako synonim procesu imigracyjnego, w sensie ewolucyjnym.

W swoim powszechnym użyciu migracja opisuje sezonowy ruch osób z jednego regionu do drugiego w poszukiwaniu lepszych warunków lub w celach reprodukcyjnych. Jednak w przypadku biologa ewolucyjnego migracja implikuje przeniesienie alleli zestawu genów między populacjami.

W świetle genetyki populacji ewolucja jest definiowana jako zmiana częstotliwości allelicznych w czasie.

Zgodnie z zasadami równowagi Hardy'ego-Weinberga częstotliwości będą się zmieniać, gdy nastąpi selekcja, mutacja, dryf i przepływ genów. Z tego powodu przepływ genów jest uważany za siłę ewolucyjną o wielkim znaczeniu.

Mechanizmy przepływu genów

Mechanizmy i przyczyny pochodzące z ruchu genów w populacji są silnie powiązane z nieodłącznymi cechami grupy badanej.

Może to wystąpić przez imigrację lub emigrację niektórych osób w stanie reprodukcji lub wynika z ruchu w gametach.

Na przykład mechanizmem może być sporadyczne rozproszenie młodzieńczych form gatunku zwierząt do odległych populacji.

W przypadku roślin łatwiej jest wskazać mechanizmy. Gamety roślinne są transportowane na różne sposoby. Niektóre linie wykorzystują mechanizmy abiotyczne, takie jak woda lub wiatr, które mogą zabrać geny do odległych populacji.

Może ci służyć: monohbridismo: co polega na tym, co polega na rozwiązywaniu ćwiczeń

Podobnie istnieje dyspersja biotyczna. Wiele oszustów uczestniczy w dyspersji nasion. Na przykład w tropikach ptaki i nietoperze odgrywają kluczową rolę w rozproszeniu roślin o ogromnym znaczeniu dla ekosystemów.

Innymi słowy, szybkość migracji i przepływ genów zależą od zdolności dyspersji badanej linii.

Migracja i równowaga Hardy'ego-Weinberga

Aby zbadać wpływ migracji na równowagę Hardy-Weinberga, model wyspowy jest zwykle stosowany jako uproszczenie (model migracji wyspy-contain).

Ponieważ populacja wyspy jest stosunkowo niewielka, w porównaniu z populacją FIR Tierra.

Z tego powodu przepływ genów miałby działanie tylko w jednym kierunku: od kontynentu na wyspę.

To częstotliwości alleliczne?

Aby zrozumieć wpływ zdarzenia migracyjnego na wyspę, rozważ hipotetyczny przykład locus z dwoma allelami DO₁ I DO₂. Musimy dowiedzieć się, czy ruch genów na wyspę powoduje zmienność częstotliwości allelicznych.

Zakładamy, że częstotliwość allelu DO₁ Jest to równe 1 -co oznacza, że ​​jest ustawiony w populacji -podczas gdy w populacji kontynentalnej jest to allel DO₂ ten, który jest ustalony. Przed dojrzewaniem osób na wyspie 200 osób migruje do tego.

Po przepływie genów częstotliwości zostaną zmodyfikowane, a teraz 80% będzie „natywne”, a 20% jest nowe lub kontynentalne. Z tym prostym przykładem możemy wykazać, w jaki sposób ruch genów prowadzi do zmiany częstotliwości allelicznych -w ewolucji-.

Może ci służyć: wiele alleli: koncepcja, dziedzictwo i przykłady

Konsekwencje przepływu genów

Gdy między dwiema populacjami występuje przepływ genów, jedną z najbardziej intuicyjnych konsekwencji jest to, że proces ten jest odpowiedzialny za rozcieńczenie możliwych różnic między obiema populacjami.

W ten sposób przepływ genów może działać w przeciwnym kierunku do innych sił ewolucyjnych, które starają się zachować różnice w składzie zbiorników genetycznych. Na przykład jako mechanizm doboru naturalnego.

Drugą konsekwencją jest rozpowszechnianie opłacalnych alleli. Załóżmy, że nowy allel powstaje w drodze mutacji, która daje pewną selektywną przewagę swoim przewoźnikom. W miarę migracji nowatorski allel jest transportowany do nowych populacji.

PRZEPŁYW GENE I POKOSTA GATYNYCH

Biologiczna koncepcja gatunków jest powszechnie znana i z pewnością najczęściej używana. Ta definicja jest zgodna z koncepcyjnym schematem genetyki populacji, ponieważ obejmuje ona kolekcję genetyczną, w której zmieniają się częstotliwości alleliczne-.

W ten sposób z definicji geny nie przechodzą z jednego gatunku do drugiego - nie ma przepływu genu - i z tego powodu gatunek wykazują pewne postacie, które pozwalają je różnicować.

Po tej linii pomysłów przepływ genów wyjaśnia, dlaczego gatunki tworzą a Grupa, o Grupa fenetyczna.

Ponadto przerwa przepływu genów ma kluczowe konsekwencje w biologii ewolucyjnej: w większości przypadków prowadzi do zdarzeń specjacji lub formacji nowych gatunków.

Przepływ genów może być przerywany przez różne czynniki, takie jak istnienie bariery geograficznej lub preferencje na poziomie przetwarzania, między innymi.

Przeciwnie jest również prawdą: istnienie przepływu genów przyczynia się do wszystkich organizmów w regionie utrzymywanym jako pojedynczy gatunek.

Może ci służyć: wpływ inżynierii genetycznej na społeczny, ekonomiczny i środowiskowy

Przykład przepływu genów

Nerodia Sipedon

Migracja węża Nerodia Sipedon Stanowi dobrze wyokumentowany przypadek przepływu genów z populacji kontynentalnej na wyspę.

Gatunek jest polimorficzny: możesz przedstawić znaczący wzór bonuse lub nie przedstawić żadnego pasma. W uproszczeniu zabarwienie jest określone przez locus i dwa allele.

Ogólnie rzecz biorąc, węże kontynentu charakteryzują. Natomiast ci, którzy zamieszkują wyspy, nie posiadają ich.

Naukowcy doszli do wniosku, że różnica morfologiczna jest spowodowana różnymi ciśnieniami selektywnymi, na które podlega każdy region.

Na wyspach jednostki zwykle opalały się na powierzchni skał, w pobliżu brzegu plaży. Wykazano, że brak zespołów ułatwia kamuflaż na skałach wysp. Tę hipotezę można sprawdzić za pomocą eksperymentów oznaczenia i recaptu.

Z tego adaptacyjnego powodu spodziewalibyśmy się, że populacja wyspy zostanie utworzona wyłącznie przez organizmy bez zespołów. Jednak to nie jest prawda.

Każde pokolenie pojawia się nowa grupa organizmów z zespołami z kontynentu. W takim przypadku migracja działa jako siła sprzeczna z selekcją.

Bibliografia

1. Audesirk, t., Audesirk, g., I Byers, B. I. (2004). Biologia: nauka i natura. Edukacja Pearsona.
2. Curtis, h., & Schnek, a. (2006). Zaproszenie do biologii. Wyd. Pan -american Medical.
3. Freeman, s., I Herron, J. C. (2002). Analiza ewolucyjna. Prentice Hall.