System cech systemów i przedstawicieli

Systems School, W dziedzinie administracji,Jest to teoria, która uważa utwory administracyjne za część całości. Systemy składają się z zestawu części. Bez względu na ilość części, ale interakcja między nimi.

Wszystkie elementy w systemie mają określoną funkcję; Wszyscy uzupełniają się. Dlatego, gdy jedna ze stron się nie powiedzie, cały system jest zdestabilizowany.

Teoria systemów jest zastosowaniem tej podstawy do działania administracji.

Szkoły administracyjne

Szkoła systemowa nie jest jedyną lub pierwszą szkołą administracyjną. Wiele poprzedziło to, a niektórzy utrzymywały swoją pozycję przez lata. Każda szkoła zdefiniowała perspektywę administracji i sposób, w jaki należy się rozwiązać.

Na przykład szkoła empiryczna broni doświadczenia jako źródła wiedzy. Dlatego opowiada się na uczeniu się poprzez praktykę.

Szkoła naukowa urodziła się około 1911 roku. Dążyło to do precyzji administracyjnej metodą naukową.

Ze swojej strony szkoła klasyczna oparła się w kierunku roli administratora. Na tej podstawie zdefiniował uniwersalne zasady administratora i jego konkretne prace.

Szkoła strukturalistyczna koncentrowała się na społecznej roli administracji. Do tego zastosował podejście socjologiczne.

Tło szkoły systemowej

Najbardziej obecne w szkołach jest teoria systemów. Wybuchy tego powstały z dwóch różnych źródeł. Niektórzy bronią tego Vilfredo Pareto w swojej książce Traktat socjologii ogólnej, oferuje podstawowe zasady teorii.

Według społeczeństwa w systemie złożonym z podsystemów. Te podsystemy są ze sobą wyartykułowane i to ten związek wspiera strukturę społeczną.

Inni bronią Chestera Barnarda jako ojca systemu systemu, ze względu na postulaty książki Funkcje wykonawcze. Barnard dał administratorowi rolę w tych systemach społecznych.

Wyjaśnia, że ​​jako biologiczny członek systemu społecznego administrator ma obowiązek współpracy w swojej pracy.

Teoria systemów

Aby zrozumieć teorię systemów, należy unikać postrzegania systemów jako oddzielnych elementów. Wpływ elementu na resztę należy zaobserwować i monitorować, że jest to odpowiednie, aby wyniki były wydajne.

Teoria ta zastosowana do administracji sprawia, że ​​elementy procesu administracyjnego badane osobno, ale nie w izolacji, ponieważ tylko właściwe funkcjonowanie można zweryfikować zgodnie z reakcją reszty systemu.

Podstawowe pomieszczenia teorii systemów

1- Systemy nie są izolowane, ale są częścią innych systemów

Układ słoneczny jest częścią galaktyki zwanej Drogą Mleczną, która jest innym systemem. To znaczy, że społeczeństwo ma tę samą strukturę operacyjną.

2- Wszystkie systemy są otwarte

Dzieje się tak, ponieważ każdy z nich jest konsekwencją poprzedniego. Oznacza to, że działanie jednego nie zależy tylko od części, które go komponują; Zależy to również od skuteczności poprzedzających ich systemów.

Na przykład, jeśli istnieje czarna dziura, która destabilizuje Drogę Mleczną, wpłynie to na układ słoneczny.

3- Wewnętrzne działanie systemu zależy od jego wewnętrznej struktury

Oznacza to, że to wewnętrzna konstrukcja i skuteczność jego części definiują ogólne funkcjonowanie systemu.

Przedstawiciele szkoły systemowej

Chester Barnard i Vilfredo Pareto

Wcześniej był cytowany do Barnarda i Pareto jako prekursory szkoły systemowej. Oznaczali poprzednik, który następnie kontynuował innych myślicieli i naukowców.

Pareto (1848–1923) era włoskiej rodziny szlachetnej. Urodził się w Paryżu, ale maszerował do Turynu w młodości, aby studiować inżynierię. Wśród jego wkładu, jego ogólny model równowagi lub teoria użyteczności i optymalna.

Z kolei Barnard (1886–1961) był niezwykłym amerykańskim ekonomistą, który oparł większość swoich studiów na temat organizacji i systemu działań. Pojęcia takie jak wydajność lub wydajność były przedmiotem niektórych z ich najważniejszych teorii.

Ludwig von Bertalanffy

(1901–1972) Emigrant austriacki, który ćwiczył jako nauczyciel na różnych uniwersytetach w Stanach Zjednoczonych i Kanadzie. Był głównym teoretycznym w opracowywaniu ogólnej teorii systemów, która była interdyscyplinarna (w tym administracja).

John von Neumann

(1903–1957) Amerykański ekonomista i matematyk. Uczestniczył w projekcie Manhattan oraz w amerykańskim programie atomowym. Dzięki swoim teoriom koncentrowanym na zadaniu automatów ogólnych umieścił podstawę obecnej technologii sztucznej inteligencji.

Inni

Claude e. Shannon (1916-2001), Rose w. Ashby (1903-1972), Jay W. Forrester (1918-2016), Anatol Raport (1911-2007).

Bibliografia

1. Szkoły administracyjne. ual.Dyndns.org
2. Szkoła administracyjna: teoria systemów. (2016) Fido.Palermo.Edu
3. Systems School. (2007) Edukativos.com
4. Szkoły administracyjne. (2001) Uaeh.Edu.MX
5. Szkoły administracyjne. GoConqr.com