Erik Erikson

Erik Erikson

Erik Erikson (1902–1994) był psychologiem i psychoanalitykiem urodzonym w Niemczech, który pisał o takich kwestiach, jak psychologia społeczna, tożsamość indywidualna, polityka i kultura. Jego odkrycia i teorie pomogły stworzyć nowe podejścia do leczenia wszelkiego rodzaju problemów psychicznych i społecznych oraz zapewniło wielki szacunek w jego życiu.

Pomimo tego, że jest jednym z największych praktyków psychoanalizy w historii, jego podejście było zupełnie inne niż Sigmund Freud, Stwórca tej dyscypliny. Między innymi położył duży nacisk na badanie siebie, element, który widział równie ważniejszy niż to, co uznano za teorie klasycznych.

Erik Erikson nigdy nie uzyskał dyplomu uniwersyteckiego. Nie uniemożliwiło to mu jednak nauczania w niektórych najbardziej prestiżowych ośrodkach edukacyjnych na świecie, takich jak Harvard, Berkeley i Yale. Początkowo rozpoczął karierę w Europie, ale po wygnaniu do Stanów Zjednoczonych, aby uciec od ruchu nazistowskiego, uzyskał wielki prestiż w tym kraju.

Najbardziej znanym wkładem Erika Eriksona jest teoria psychospołeczna, która opisuje osiem etapów dojrzewania, przez które ludzie rzekomo przechodzą przez nasze życie. Każdy z nich jest naznaczony konfliktem psychologicznym i w zależności od tego, czy udaje nam się go rozwiązać, czy nie.

[TOC]

Biografia

Wczesne lata

Erik Erikson urodził się 15 czerwca 1902 r. We Frankfurcie w Niemczech. Syn samotnej matki, Karli Abrahamsen, wychowała ją samotnie przez kilka lat, zanim poślubiła lokalnego lekarza, dr Theodor Man. Obaj byli żydowskim pochodzeniem, które doprowadziłyby do problemów Erika później, gdy naziści doszli do władzy.

W dzieciństwie Erik nie wiedział, że Homberger nie był jego prawdziwym ojcem, ponieważ zarówno on, jak i jego matka to ukryli. Kiedy w końcu odkrył prawdę, niespodzianka spowodowała Eriksona wiele wątpliwości co do własnej tożsamości. Nie wiadomo, co stało się z jego biologicznym ojcem, chociaż dziś wiemy, że urodził się z powodu przygody, którą jego matka miała poza pierwszym małżeństwem.

Wątpliwości, że to odkrycie spowodowało, że Erik Erikson pomógł wzbudzić ich zainteresowanie w sposobie tworzenia tożsamości. Wiele lat później wyznał, że tajemnica o jego prawdziwym ojcu stała się jedną z głównych sił promujących jego poświęcenie w psychologii, poczując się w dzieciństwie mylących o tym, kim naprawdę był i jak pasuje do jego najbliższego środowiska.

Niewątpliwie jego zainteresowanie formacją tożsamości było jeszcze bardziej wzmocnione z powodu faktu, że jako dziecko nigdy nie pasuje do szkół, ponieważ miał serię dość nietypowych cech. Z jednej strony jego żydowskie pochodzenie sprawiło, że odrzucił go niemieckie dzieci; podczas gdy jego wygląd fizyczny pozostawił mu resztę dzieci, które dzieliły jego religię.

Młodzież

Po ukończeniu instytutu ojczym Eriksona próbował przekonać go do wykonania jego kroków i studiowania medycyny. Jednak Young Erik nie był zainteresowany tą dziedziną i wszedł na Wydział Sztuki, aby kontynuować studia kreatywne. Niedługo jednak postanowił całkowicie opuścić uniwersytet i trochę czasu trwało na zwiedzaniu Europy z przyjaciółmi i zastanawiając się nad tym, czego chciał.

Może ci służyć: neurony jednobiegunowe

Ten okres jego życia zakończył się, gdy Erik Erikson otrzymał zaproszenie do zostania profesorem progresywnej szkoły stworzonej przez Dorothy Burlingham, osobistego przyjaciela córki Sigmunda Freuda Freuda, Anny. To wkrótce zdało sobie sprawę z łatwości, z jaką Erikson traktował dzieci i jak dobrze się z nimi dogadał, więc zaprosił go do formalnego studiowania psychoanalizy.

Erik Erikson

Chociaż na początku nie byłem zbyt zainteresowany tą ofertą, wkrótce zdecydował. Od tego momentu kontynuował pracę przez kilka lat w Burlingham i Anna Freud School podczas psychoanalizy jako pacjent.

Cały ten proces służył Erikowi Eriksonowi, aby lepiej poznać siebie i zainteresować się procesem terapeutycznym psychoanalizy. Byłby to jeden z najważniejszych okresów jego życia, ponieważ położył fundamenty dla wszystkich swoich kolejnych badań na ten temat.

Rodzina i kolejne lata

Kiedy nadal pracował w Burlingham School, Erikson spotkał tego, który później został jego żoną, kanadyjskim instruktorem tańca o imieniu Joan Serson. Para wyszła za mąż w 1930 roku i przez całe życie mieli troje dzieci. Niedługo potem, w 1933 r., Oboje przeprowadzili się do Stanów Zjednoczonych, aby uciec od rosnącego europejskiego anty -semityzmu.

Raz w Stanach Zjednoczonych Erik Erikson uzyskał stanowisko profesora na Harvard's Factulty of Medicine. Tam zmienił swoje imię (które do tego czasu było Erik Manerger), dla którego był znany później, jako sposób na stworzenie własnej tożsamości. Jednocześnie nauczał, stworzył także prywatną klinikę psychoanalizy dla dzieci.

Przez całą swoją karierę w Stanach Zjednoczonych Erikson połączył swoją pracę jako nauczyciel w różnych prestiżowych ośrodkach (takich jak uniwersytety Yale i Berkeley) z ich praktyką kliniczną i badaniami na różnych obszarach psychologii.

Erikson opublikował wiele książek, w których mówił o swoich teoriach i badaniach. Niektóre z najważniejszych były Dzieciństwo i społeczeństwo I Ukończony cykl życia. W końcu zmarł 12 maja 1994 r., Kiedy miał 91 lat.

Teoria psychospołeczna i jej etapy

Najważniejszym wkładem Erika Eriksona w dziedzinie psychologii była teoria rozwoju psychospołecznego. W nim starał się szczegółowo wyjaśnić zmiany umysłowe, przez które ludzie przechodzą przez całe nasze życie, reinterpretując pomysły Freuda i dodając własne wnioski.

W teorii rozwoju psychospołecznego Erik Erikson podkreślił znaczenie naszego środowiska i naszej kultury w tworzeniu naszej tożsamości osobistej. Ponadto podkreślił rolę, jaką „ja” odgrywają w naszym zachowaniu psychicznym i stanowi.

Może ci służyć: przypadki reinkarnacji

Główną różnicą między teorią Eriksona i Freuda polega na tym, że chociaż ostatnia wierzyła, że ​​głównym silnikiem rozwoju był impuls seksualny, pierwsza broniła, że ​​najważniejszą rzeczą była interakcja społeczna. Ponadto widziałem każdą z istotnych faz jako walka o rozwiązywanie wewnętrznego konfliktu.

Gdyby osoba była w stanie rozwiązać każdy ze swoich wewnętrznych konfliktów, zdobyłby serię zdolności i umiejętności, które pomogłyby jej rozwinąć się w jej środowisku społecznym i stać się zdrową osobą. W przeciwnym razie mogą pojawić się poważne problemy psychologiczne.

Teoria psychospołeczna Eriksona dzieli rozwój człowieka na osiem zróżnicowanych etapów, które badamy poniżej.

1- Zaufanie vs nieufność

Pierwszy etap pochodzi z urodzenia, dopóki dziecko skończy półtora roku. W nim relacja z główną matką lub opiekunem będzie najważniejszym elementem. W zależności od tego, czy było to dobre, czy złe, osoba będzie miała większą lub mniejszą łatwość zaufania innym w przyszłości i ustanowienia zdrowych relacji.

Na przykład, jeśli związek był dobry, dziecko poczułoby pewność siebie, zdolność do bycia wrażliwym, bezpieczeństwem i satysfakcją z matki, co na późniejszych etapach spowodowałoby podobne uczucia w innych bliskich relacjach.

2- Autonomia kontra wątpliwości i wstyd

Drugi etap przechodzi z półtora roku do trzech lat. W tym okresie dziecko uczy się kontrolować swoje ciało i umysł. Konflikt musi robić głównie z kontrolą zwieracza: jeśli dziecko będzie go dominować poprawnie, zdobędzie poczucie zaufania i autonomii, podczas gdy będzie wypełniony wstydem i wątpliwości.

3- Vs Wydział

Trzeci etap występuje w wieku od trzech do pięciu lat. Tutaj głównym konfliktem jest walka między potrzebą testowania własnych umiejętności, ciekawości i inicjatywy, w obliczu winy i strachu przed negatywnymi reakcjami. Ten etap jest pokonany, jeśli rodzice i inni dorośli zachęcają dziecko do stopniowego rozwoju swojej inicjatywy.

4- Labortyczność vs niższa

Czwarty etap trwa od 5 do 12 lat. Tutaj główną motywacją dziecka jest uczenie się i dalsze rozwijanie jego autonomii. Jednak może istnieć konflikt, jeśli czujesz się gorszy od innych i wierzysz, że nie jest tak ważny jak reszta.

5- Eksploracja a rozpowszechnianie tożsamości

Ten etap zbiega się z okresem dojrzewania, w którym główne wątpliwości dotyczy samej tożsamości. Młodzi ludzie zaczynają po raz pierwszy zdystansować się od swoich autorytetów i spróbować zbadać, kim są i gdzie chcą skierować swoje życie.

Konflikt jest rozwiązany, jeśli powstanie poczucie silnego ja, podczas gdy rozpowszechnianie tożsamości nie pokonałoby tego etapu.

6- tożsamość vs izolacja

Szósty ważny etap opisany przez Erika Eriksona przechodzi od końca okresu dojrzewania do około 40 lat życia. Głównym uczeniem się dla jednostki jest sposób, w jaki satysfakcjonująco, z pozycji wzajemnego zaufania, szacunku, firmy i bezpieczeństwa.

Może ci służyć: ograniczające przekonania: co to jest i przykłady

W przypadku, gdy dana osoba uniknie intymnych relacji, konsekwencje mogą być bardzo negatywne zarówno na tym etapie, jak i później.

7- generatywność vs stagnacja

Przedostatni etap trwa od 40 lat do 60. W tej chwili osoba zwykle stara się mieć większą równowagę między produktywnością a czasem, który spada z bliskimi lub pracuje na własnych interesach.

Konflikt jest rozwiązany, jeśli osoba czuje, że to, co jest tego warte, podczas gdy poczucie, że nie zrobiłby niczego użytecznego, nie udało się przezwyciężyć tej fazy.

8- integralność ego kontra rozpaczy

Ostatni etap odbywa się między 60 latami a śmiercią osoby. W tej fazie jednostka przestaje wytwarzać tyle samo, co wcześniej, i zaczyna zastanawiać się nad kierunkiem, w którym jego życie prowadziło do tej pory. Konflikt jest uważany za przezwyciężony, jeśli dana osoba będzie w pokoju z własną trajektorią i śmiertelnością.

Inne wkłady Eriksona

Podstawowe umiejętności rozwojowe

Oprócz podstawowej teorii rozwoju psychospołecznego, w niektórych swoich pismach Erik Erikson mówił o podstawowych umiejętnościach, które osoba musi zdobyć przez całe życie, aby stać się zdrową i naprawdę funkcjonalną osobą. Każda z tych umiejętności byłaby związana ze etapem rozwoju. Nazywał także „cnotami”.

Dla Eriksona osiem podstawowych umiejętności lub cnót byłoby w kolejności:

- Mieć nadzieję.

- Siła woli.

- Zamiar.

- Kompetencja.

- wierność.

- Miłość.

- Możliwość oferowania opieki.

- Mądrość.

Znaczenie „ja” w osobowości

Kolejnym najważniejszym wkładem Eriksona w dziedzinie psychologii była redefinicja „ja” jako jednego z elementów o największym wpływie na życie wewnętrzne ludzi.

W klasycznej teorii psychoanalitycznej umysł jest uważany za podzielony na trzy części: ES (który kontroluje impulsy i emocje), superego (związane z normami moralnymi i etycznymi) i jaźń (odpowiedzialną za zarządzanie rzeczywistością). Dla Freuda ten ostatni komponent spełnia jedynie funkcję mediowania między pozostałymi dwoma i ledwo ma prawdziwą władzę nad naszym zachowaniem.

Jednak dla Eriksona jaźń odgrywa podstawową rolę w naszej studni, zapewniając nam poczucie własnej tożsamości, która pomaga nam organizować nasze myśli i emocje w spójny sposób.

Opublikowane prace

Przez całą swoją karierę Erikson opublikował kilka książek związanych z jego dochodzeniami. Najważniejsze były następujące:

- Dzieci i społeczeństwo (1950).

- Wgląd i odpowiedzialność (1966).

- Tożsamość: młodzież i kryzys (1968).

- Prawda Gandhi: o początkach niestosowania przemocy (1969).

- Ukończony cykl życia (1987).