Formalna koncepcja edukacji, cechy i przykłady

Edukacja formalna Jest to koncepcja wykorzystywana do zdefiniowania całego procesu szkolenia i uczenia się nauczanego przez oficjalne zakłady edukacyjne społeczeństwa. Obejmuje to szkoły, szkoły, instytuty i uniwersytety, między innymi ośrodki nauczania.

Szkolenie to jest opracowywane w sposób metodyczny i planowany i umożliwia dostęp do różnych tytułów lub certyfikatów, które są rozpoznawane przez państwo. Ogólnie rzecz biorąc, proces szkoleniowy zaczyna się od przedszkola, kontynuuje edukację początkową lub podstawową, trwa szkołę średnią i kończy się na szkolnictwie uniwersyteckim lub wyższym.

W formalnym edukacji uczniowie uczą się w sposób świadomy. Źródło: Pixabay.com

Formalna edukacja zwykle następuje zgodnie z programem zaprojektowanym przez państwowe lub prywatne organ, w którym ustalone są podstawy i cele szkoleniowe, które należy osiągnąć.

Aby to zrobić, uczniowie muszą uczęszczać na zajęcia nauczane przez nauczycieli i nauczycieli, realizować określone tematy, spełniać określone opłaty czasowe w zakładach edukacyjnych i zdać egzaminy.

Po zatwierdzeniu tych końcowych testów uzyskano prawo do przejścia od stopnia i przejścia do następującej instancji szkoleniowej.

Edukacja formalna różni się od nieformalnej, która jest uzyskiwana w sposób nieustrukturyzowany w czynnościach codziennego życia, takich jak praca, rodzina i kontakt z innymi ludźmi.

Wyróżnia się również od edukacji nieformalnej, która ma planowanie i organizację, ale rozwija się poza przestrzenią obowiązkowego szkolnictwa.

[TOC]

Pojęcie

Koncepcja formalnej edukacji opiera się na założeniu, że jest przekazywana w oficjalnych ośrodkach edukacyjnych, uznanych przez władze rządowe.

Może ci służyć: legendy i mity Cajamarca

W tym sensie hiszpański nauczyciel i pedagog Jaume Sarramona López definiuje to jako ten, który „uczy się w zatwierdzonych zakładach edukacyjnych, w regularnej sekwencji szkolnych cykli, podlegających postępowym wytyczkom programowym i prowadzącym do stopni i tytułów”.

Z językowego punktu widzenia pojęcie to składa się z terminów „edukacja”, która jest systemem, w którym wiedza jest nabywana, i „formalna”, która odnosi się do czegoś, co ma formalność. Oznacza to, że ma wykonanie lub rozwój, który jest zgodny z pewnymi wymaganiami lub parametrami, co oznacza dokładność, precyzję, punktualność i konsekwencje w działaniach.

Celem formalnej edukacji jest przygotowanie i szkolenie osób, aby można je było właściwie włożyć do społeczności, w której żyją.

W związku z tym jest powiązane z problemami społecznymi związanymi z dostępem do podstawowych usług niezbędnych do działania populacji, dla których obywatele są przeszkoleni, aby zapewnić im prawidłowe dostarczenie.

Jednak jego krytycy zwykle atakują to, mówiąc, że nauka opiera się bardziej na zapamiętywaniu niż na rozumieniu wiedzy i powtarzaniu pomysłów narzuconych zamiast promowania krytycznego myślenia.

W większości krajów podstawowe edukacja formalna jest obowiązkowa.

Charakterystyka formalnej edukacji

Jedną z cech formalnych edukacji jest to, że występuje ona w określonej przestrzeni i czasie. Źródło: Pixabay.com

To jest metodyczne

Formalne wykształcenie charakteryzuje się metodycznym i planowanym na podstawie programu ustanowionego przez podmioty rządowe każdego państwa. Oznacza to, że należy do modelu akademickiego i administracyjnego oferowanego w całym kraju.

Ta nauka jest organizowana w regularnych cyklach szkolnych, w których stopniowo rozwija się do momentu osiągnięcia tytułu lub certyfikatu. Aby to zrobić, należy przyjmować tematy, postępować zgodnie z konkretną bibliografią i zapłacić i zatwierdzić praktyczne egzaminy lub prace.

Może ci służyć: tubylcze języki Oaxaca

Nauczyciel lub nauczyciel

Innymi cechami formalnej edukacji to obecność nauczyciela lub nauczyciela, który jest odpowiedzialny za przekazanie wiedzy i ocena uczniów, a także w określonej przestrzeni i czasie.

Zasady i ustawy

Ponadto wyróżnia się, że jest regulowany przez różne rozporządzenia i ustawy - zarówno wewnętrzne jako zewnętrzne - jak i celowe, ponieważ celowo stara się edukować studentów.

Ramy czasowe

Formalne wykształcenie wyróżnia się również terminami i celami, które należy osiągnąć, oraz w celu określenia dyscypliny i wytrwałości prowadzenia działań w ograniczonym okresie chronologicznym. Ten kalendarz jest zwykle naznaczony cyklem szkolnym lub studyjnym i odpoczynkiem, związanym z wakacją letnich i zimowych.

Z drugiej strony liczba uczniów na kurs jest zgodny z konkretnym kryterium i uczą się w świadomy sposób.

Przykłady formalnej edukacji

Edukacja podstawowa lub podstawowa

Przykładem formalnego wykształcenia jest wykształcenie podstawowe lub podstawowe. Dzieje się tak w wieku 6 lat i zwykle obejmuje umiejętność czytania imiennika uczniów i szkolenie podstawowe.

Tam uczysz się czytać, pisać, podstawowe obliczenia oraz pewne wiedza i pojęcia kulturowe uważane za niezbędne i niezbędne. Jego czas trwania wynosi 6 lub 7 lat, w zależności od każdego kraju.

Edukacja drugorzędna lub medialna

Innym przypadkiem jest edukacja wtórna lub średnia, znana również jako maturka.  Stara się wyszkolić ucznia, aby mógł wejść na wyższy poziom.

Szkolenie to może być wspólne dla wszystkich uczniów lub być zróżnicowane na różnych ścieżkach według kariery, które będą przestrzegane poniżej. Jego czas trwania wynosi zwykle 5 lat.

Może ci służyć: gałęzie kryminologii i co oni robią

Wyższa, trzeciorzędna lub uniwersytecka edukacja

Wreszcie, wyższa, trzeciorzędna lub uniwersytecka edukacja jest również przykładem formalnej edukacji. Jest to ostatni etap procesu szkoleniowego, w którym można uzyskać tytuły licencjackie, oceny, podyplomowe i magisterskie, między innymi.

Jest uczy się na uniwersytetach, akademiach i instytutach szkoleniowych zawodowych, które mogą być publiczne lub prywatne.

Bibliografia

1. Sarramona, Jaume (2008). Teoria edukacji. Grupa Planet (GBS).
2. Maj, s.; Aikman, S (2003). Edukacja tubylcza: rozwiązywanie bieżących problemów i rozwoju. Edukacja porównawcza.
3. Ministerstwo Edukacji Kuby (1983). Formalna instrukcja edukacji. Trzecia edycja.
4. Aagar, Igor (2014). Formalne do nieformalne: edukacja, uczenie się i wiedza. Kelava Polona.
5. Edukacja formalna, Wikipedia. Dostępne na: to.Wikipedia.org