Niekompletna dominacja lub półteninencja

Niekompletna dominacja lub półteninencja

Wyjaśniamy, co jest niekompletne lub półprzewodnikowe dominacja i niektóre z podstawowych pojęć, których potrzebujesz, aby lepiej zrozumieć ten związek między generem żywych organizmów.

Co to jest niepełna dominacja?

Niekompletna dominacja, znany również jako Półteninencja albo Pośrednie dziedziczenie, To wtedy, gdy allele genu, który określa pewną cechę u osoby, nie mają związku dominacji i resussyjności, ale cecha, którą obserwujemy, jest połączeniem cech określonych przez oba allele.

Aby lepiej zrozumieć tę koncepcję, należy dowiedzieć się więcej o genach i allelach.

geny to segmenty cząsteczki, którą znamy Kwas deoksyrybonukleinowy (DNA), który znajduje się wewnątrz jądra każdej z naszych komórek, a także do innych zwierząt i roślin, w postaci Chromosomy.

Niekompletna dominacja jest rodzajem związku między allelami genów. Geny są segmentami cząsteczek DNA, które są w postaci chromosomów, w jądrze każdej z naszych komórek i których ekspresja określa wszystkie nasze cechy, widoczne i nie widoczne

Wszystkie cechy naszego ciała i komórek, które go tworzą, są określone przez informacje zawarte w naszym DNA i to samo dotyczy reszty żywych istot na Ziemi. Dziedziczymy DNA naszych rodziców.

Kolor naszych oczu, kształt naszych włosów, kolor naszej skóry, kształt nosa i uszu, nasz metabolizm i nasz układ odpornościowy itp., Są one zdeterminowane przez nasze geny.

Nazywamy te widoczne funkcje Fenotyp I mówimy, że nasz fenotyp jest wynikiem wyrażenia naszego genotyp, to znaczy genów, które określają każdą cechę.

Na przykład fenotyp „falistych włosów” jest określany przez kombinację alleli, które określają „typ włosów”.

Geny, które mamy w naszych komórkach, dziedziczy ich po naszych rodzicach poprzez reprodukcję płciową, gdzie uzyskaliśmy połowę wszystkich genów z każdego.

Co to są allele?

Allele to różne formy, które może mieć gen. W populacji organizmów ta sama cecha jest prezentowana na różne sposoby, ponieważ nie wszystkie osoby mają taką samą kombinację alleli dla każdej cechy.

Może ci służyć: przepływ genów

Ludzie, zwierzęta i inne żywe istoty, które rozmnażają się seksualnie, otrzymują allel od każdego z naszych rodziców.

Kiedy oba allele są tym samym typem - są takie same - mówimy, że jesteśmy Homozygotyczny dla cechy określają; Z drugiej strony, gdy dwa allele są różne, mówimy, że jesteśmy Heterozygoty.

Gdy allele dla funkcji są takie same, fenotyp, który obserwujemy, odpowiada dokładnie kodowanemu przez te geny, ale kiedy są różne, to, co będziemy obserwować, będzie zależeć od relacji dominacji i resesyjności między obiema allelami.

Dominujące allele i recesywne allele

przewaga i Recesja Odnoszą się do związku między ekspresją alleli każdego genu, które mamy w naszych komórkach.

  • przewaga To wtedy jeden z alleli tłumi lub anuluje ekspresję drugiego, więc w fenotypie obserwujemy tylko cechy określone przez to Dominujący allel, który masuje drugi allel.
  • Allel recesywny Jest to zatem ten, którego wyrażenie było Zamaskowany Dla wyrażenia dominującego allelu w heterozygotycznych organizmach.

Możemy wiedzieć tylko, jaki jest fenotyp, który koduje ten allel, gdy jest w stanie homochigocity, To znaczy, gdy jednostka jest homozygotyczna dla tego allelu (ma dwa recesywne allele tego samego typu).

Chociaż nie jest to norma, recesywne allele są zwykle mniej powszechne w populacjach lub, innymi słowy, często są one rzadsze niż dominujące allele.

Pojęcia przewaga I Recesja Pojawili się w 1856 r. Wraz z dziełami Gregorio Mendla, dziś uważane za „ojciec genetyki”.

Mendel pracował z różnymi funkcjami lub postaciami roślin grochu (Pisum sativum) I poświęcił się badaniu transmisji tych postaci między pokoleniami, gdzie zdał sobie sprawę, że istnieją pewne cechy, które „dominowały” na innych, gdy homozygotyczne rośliny zostały przekroczone dla niektórych postaci.

O niepełnej dominacji

Najłatwiejszym sposobem zrozumienia dominacji i jej odmian jest obraz Punnetta, który jest niczym więcej niż metodą graficzną w celu ułatwienia analizy genetycznej.

W tego rodzaju diagramach allele są ogólnie reprezentowane z literami: dominujący z literami kapitałowymi i małymi recesorami. Spójrzmy na typowy przykład dominacji:

Może ci służyć: pełna dominacja

Przejście

C (żółte nasiona)

C (żółte nasiona)

C (zielone nasiona)

CC (żółte nasiona)

CC (żółte nasiona)

C (zielone nasiona)

CC (żółte nasiona)

CC (żółte nasiona)

W swoich pracach Mendel zdał sobie sprawę, że żółty kolor nasion zdominowany O zielonym kolorze. Jest tak: kiedy skrzyżował rośliny, które wytwarzały tylko żółte nasiona z roślinami, które wytwarzały tylko zielone nasiona, 100% powstałych roślin wytwarzało żółte nasiona.

Zatem w poprzednim pudełku Punnett allel żółty (C) CC (z zielonymi nasionami) jest heterozygotyczny (z żółtymi nasionami).

Chociaż Mendel nie zaobserwował czegoś innego, dziś wiemy, że mogą wystąpić różne rodzaje relacji dominacji i reasji między allelami genu, podobnie jak przypadek Niekompletna dominacja.

Przykłady niepełnej dominacji

Kolor nocy Dondiego w nocy

Mirabilis Jalapa, lepiej znany jako „Dondiego de noche” (lub w języku angielskim jako Cztery-O'Clocks), Jest to rodzaj ozdobnej rośliny krzewów uprawianych w Ameryce Centro i Południowej, która wytwarza piękne kwiaty różnych kolorów.

Zdjęcie kwiatów Mirabilis Jalapa

Ten typ rośliny jest sprawdzany przez związek niepełnej dominacji, którą można zaobserwować w odniesieniu do alleli kodujących kolor jej kwiatów.

Gdy rośliny homozygotyczne są skrzyżowane dla białych kwiatów (BB) i homozygotycznych roślin do czerwonych kwiatów (RR), powstałe fenotyp roślin jest mieszać Oba kolory, to znaczy rośliny mają różowe kwiaty (br).

Zdjęcie Punnett dla koloru kwiatów w nocy -rośliny

Ponieważ wynikowy kolor kwiatów u osób heterozygotycznych jest różowy, mówimy, że ten fenotyp jest mediator Jeśli chodzi o pozostałe dwa fenotypy, więc nie możemy dokładnie powiedzieć, który z dwóch (biały lub różowy) jest tym, który dominuje.

Wiele roślin w naturze przedstawia ten rodzaj relacji między ich allelami. Kolor określa pigmenty, a pigmenty te wytwarzane są przez białka, które są skodyfikowane przez geny.

Może ci służyć: dominujący allel: Charakterystyka i przykłady

W niepełnej dominacji oba allele wytwarzają pewną ilość białek, które z kolei wytwarzają pewną ilość pigmentu, stąd fenotyp, który obserwujemy.

Faliste włosy u ludzi

Innym przypadkiem niepełnej dominacji może być kształt włosów u ludzi.

Jeśli homozygotyczny mężczyzna do śmiechu.

Kolor upierzenia w kurczakach

Niektóre kurczaki z niebieskim upierzeniem wynikają z krzyżowania kurczaków z czarnym upierzeniem i kurczakami z białym upierzeniem.

W tym przypadku, podobnie jak w kolorze kwiatów i kształcie włosów u ludzi, żaden z alleli nie dominuje z drugiej, ale fenotyp, który jest obserwowany, jest połączeniem cech określonych przez każdy allel.

Kolor bakłażan

Kolor bakłażan jest podawany przez allele, które mają niepełną dominację

Istnieją bakłażany, które noszą białe owoce i bakłażany, które noszą intensywne fioletowe owoce. Niekompletna dominacja obserwuje się, gdy skrzyżowane są dwie te rośliny, co skutkuje owocami w kolorze pośredniego.

Rodzina choroba hipercholesterolemia u ludzi

Ta choroba jest spowodowana zaburzeniem genetycznym, które powoduje nienormalnie wysoki poziom cholesterolu w lipoprotein o niskiej gęstości we krwi, co powoduje wczesne choroby sercowo -naczyniowe.

W tej chorobie jeden z alleli powoduje, że komórki wątroby są pozbawione receptorów cholesterolu, podczas gdy drugi wytwarza normalne komórki wątroby w odniesieniu do tych receptorów.

Fenotyp obserwowany w heterozygotach odpowiada komórkom o niskiej liczbie receptorów, to znaczy fenotyp pośrednich, który nie jest w stanie usunąć całego cholesterolu we krwi.

Bibliografia

  1. Cavalli-sporza, L. L., & Bodmer, w. F. (1999). Genetyka ludzkich populacji. Couer Corporation.
  2. Fahed, a. C., & Nemer, G. M. (2011). Hipercholesterolemia rodziny: lipidy lub geny? Żywieniowe i metabolizm, 8 (1), 1-12.
  3. Guttman, ur., Griffiths, a., & Suzuki, D. (2011). Genetyka: Kodeks życia. Rosen Publishing Group, Inc.
  4. Klug, w. S., & Cummings, m. R. (2006). Pojęcia genetyki. Upper Saddle River, NJ: Pearson Education.