Typy dysleksji, objawy, przyczyny, leczenie i konsekwencje

 dysleksja Jest to zaburzenie uczenia się, które charakteryzuje się trudnościami w czytaniu wszelkiego rodzaju tekstów, mimo że osoba ma normalną inteligencję. Jest to najczęstsze zaburzenie czytania, które istnieje i wpływa na dużą liczbę osób w każdym wieku i warunkach w większym lub mniejszym stopniu.

Dysleksja może powodować wiele różnych problemów. Niektóre z najczęstszych to trudność pisowni, zmniejszenie maksymalnej prędkości, do której dana osoba może czytać, problemy prawidłowe pisanie, niepowodzenia podczas wymawiania na głos, co jest czytane, oraz trudności w czytaniu ze zrozumieniem.

Osoby z dysleksją mają problemy z czytaniem dzieci, pojawiając się na pierwszych objawach w pierwszych latach wieku szkolnego. Osoby, które mogłyby czytać normalnie, ale potem straciły zdolność cierpienia pokrewnego, ale innego zaburzenia, znanego jako Alexia.

Dokładne przyczyny, dla których pojawia się dysleksja. Uważa się jednak, że to zaburzenie uczenia się może być związane z problemami w obszarze przetwarzania języka w mózgu. Ogólnie uważa się, że przyczyny dysleksji są zarówno genetyczne, jak i środowiskowe.

[TOC]

Chłopaki

Szacuje się, że dysleksja wpływa na około 20% dorosłej populacji. Jednak nie wszystkie osoby cierpiące na to zaburzenie przedstawiają te same objawy. Następnie zobaczymy niektóre z najczęstszych wariantów tej patologii.

Dysleksja fonologiczna

Jedną z najczęstszych form dysleksji jest to, co powoduje trudność w rozpoznaniu poszczególnych dźwięków każdej litery i połączenie ich w celu utworzenia kompletnych słów. Ludzie, którzy cierpią na ten wariant zaburzenia, mogą mieć problemy z pisaniem lub dzieleniem słowa na sylaby, które je komponują.

Jednocześnie osoby z dysleksją fonologiczną mają również trudności z reprezentowaniem dźwięków graficznych, ponieważ nie są w stanie powiązać każdej litery z fonemem, który odpowiada temu. Ten problem jest dokładnie tym, skąd pochodzi ich niezdolność do prawidłowego czytania.

Powierzchowna dysleksja

Główną cechą osób cierpiących na dysleksję powierzchowną lub bezpośrednią jest trudność w czytaniu słów, które są napisane inaczej niż sposób, w jaki są wymawiane. Uważa się, że ten wariant jest bardziej związany z wizualną drogą mózgu, zamiast słuchową.

Chociaż w języku hiszpańskim nie ma zbyt wielu słów, które są napisane inaczej niż są wymawiane, ludzie z taką trudnością mogą również mieć problemy w naszym języku. Na przykład mogą stanowić problemy z rozpoznawaniem homofonów lub z dowolną pisownią.

Jednak powierzchowna dysleksja powoduje znacznie poważniejsze problemy dla osób, które muszą czytać w języku, w którym pisanie różni się od wymowy, takich jak angielski lub francuski.

Szybka dysleksja rozpoznawania

Innym z najczęstszych rodzajów dysleksji jest ten, który powoduje, że osoba potrzebuje więcej czasu niż normalnie. Ogólnie rzecz biorąc, nie jest uważane za tak poważne jak reszta alternatywnych form tej patologii.

Mimo to szybka dysleksja do automatycznego rozpoznawania może powodować poważne trudności w niektórych kontekstach, zwłaszcza tych, w których osoba jest zobowiązana do pisania lub czytania z dużą prędkością.

Dysleksja mieszana lub głęboka

Mieszana dysleksja jest ogólnie uważana za najpoważniejszy sposób tej patologii. Kiedy się pojawia, dwa sposoby rozpoznawania słów są uszkodzone: słuchowy i wizualny. Z tego powodu wszelkiego rodzaju błędy mogą pojawiać się w czytaniu i pisaniu.

Może ci służyć: 100 wyrażeń sztuki wielkich artystów w historii

Ludzie cierpiący na mieszaną dysleksję mają bardzo poważne trudności z zrozumieniem znaczenia słowa pisanego. Ponadto przedstawiają oba błędy semantyczne, takie jak trudności w rozpoznawaniu pseudobrów i zrozumieniu abstrakcyjnych słów, słów funkcyjnych (takich jak przyimki i determinanty), jak i czasowniki sprzężone.

Objawy

Źródło: Pexels.com

Objawy dysleksji różnią się ogromnie między jednostkami, zarówno pod względem intensywności, z jaką występują, jak i w obszarach, które wpływają. W zależności od rodzaju dysleksji, o której mówimy, możemy znaleźć ogromnie zróżnicowane objawy.

Jednak to, co jest dość powszechne wśród wszystkich ludzi cierpiących na dysleksję, są konsekwencją, że ta patologia. Następnie zobaczymy, jakie są najczęstsze oznaki, które mogą wskazywać, że dana osoba może mieć trudność tego typu do odczytania.

Objawy w wieku przedszkolnym

Dysleksja jest zwykle wykrywana, gdy osoba rozpocznie edukację podstawową, w czasie, gdy zaczyna się czytanie i pisanie. Jednak w niektórych przypadkach można odkryć tę patologię przed tym momentem, nawet zanim dziecko wejdzie do szkoły.

Zanim możliwość czytania i pisania zostanie nabyta, znaki, które mogą wskazywać, że przyszła obecność dysleksji ma związek z językiem. Na przykład dziecko mogło opracować mniej rozległe słownictwo niż inne osoby w jego wieku. Jednocześnie powszechne jest błędy wymowy w złożonych słowach.

Z drugiej strony, wiele razy te dzieci mają trudności z prawidłowym wyrażaniem siebie. Może to oznaczać na przykład, że często zapominają o słowie, którego chcą użyć, lub że spotykają frazy, które nie mają ze sobą żadnych relacji.

Wreszcie dzieci w wieku przedszkolnym z dysleksją zwykle wykazują niewielkie zainteresowanie i trudności w zrozumieniu rymów, piosenek dla dzieci i słów. Zwykle wykazują również bardzo niskie zainteresowanie uczeniem się liter alfabetu. Jednak wskaźniki te niekoniecznie oznaczają, że dziecko będzie miało ten problem.

Objawy u dzieci w szkole

Objawy dysleksji zwykle stają się naprawdę oczywiste po raz pierwszy, kiedy dziecko wchodzi w szkołę i musi zacząć uczyć się i pisać. W wieku od 5 do 12 lat możliwe jest wykrycie tego zaburzenia w większości przypadków.

Pierwszą trudnością, która zwykle się pojawia, jest poznanie nazwy i dźwięku każdej litery. Z tego powodu dzieci z dysleksją mają problemy prawidłowo pisać słowa, oprócz popełniania wielu błędów na piśmie.

Niektóre z najczęstszych błędów to reprezentacja liczb z odwrotnością (takie jak pisanie „b” zamiast „d”) lub zmiana kolejności liter w słowie. Ponadto ich list jest zwykle bardzo zły i mają trudności z pisaniem z dużą prędkością.

Na poziomie czytania dzieci w tym wieku sprawiają, że jest to znacznie wolniejsze niż ich koledzy z klasy. Czasami mogą wyrazić, że widzą litery, jakby były zamazane lub poruszają się.

Objawy u młodzieży i dorosłych

Objawy, które do tej pory widzieliśmy, zwykle pozostają w okresie dojrzewania i dorosłości. Jednak ze względu na znaczenie czytania i pisania na tych etapach życia pojawiają się również inne pośrednie znaki, które mogą pomóc zdiagnozować dysleksję, jeśli nie zostało to zrobione.

Najważniejszym objawem w wieku dorosłym jest trudność w tworzeniu konsekwentnych i zorganizowanych tekstów, nawet jeśli istnieje szeroka wiedza na temat tematu. Z tego powodu osoby z dysleksją zwykle mają problemy przy tworzeniu raportów, prac pisemnych lub esejów.

Może ci służyć: frazy punktualności

Trudności te mogą przynieść poważne problemy zarówno w życiu studenckim (i na przykład powodując, że notatki są pobierane z niskiej jakości), jak i w pracy. Osoba z dysleksją na ogół będzie starała się unikać czytania i pisania jak najwięcej, co może mieć bardzo negatywne konsekwencje.

Powoduje

Ponieważ dysleksja została zidentyfikowana po raz pierwszy w 1881 r., Naukowcy próbowali znaleźć przyczynę tego zaburzenia. Chociaż nie odkryto jeszcze, dlaczego niektórzy ludzie mają tego typu problemy, istniało kilka czynników, które wydają się wpływać na wygląd tej patologii.

Ogólnie rzecz biorąc, możliwe jest podzielenie przyczyn dysleksji na trzy typy: neuroanatomiczne, genetyczne i środowiskowe.

Przyczyny neuroanatomiczne

Poprzez nowoczesne techniki neuroobrazowania, takie jak funkcjonalny rezonans magnetyczny lub pozytronowa tomografia emisyjna, odkryto, że osoby z dysleksją mają zarówno różnice anatomiczne, jak i funkcjonalne na poziomie mózgu, z którymi nie mają tego zaburzenia.

Jednak anomalie przedstawione przez osoby z dysleksją na poziomie mózgu nie zawsze są takie same. Na przykład w niektórych przypadkach osoby z tym zaburzeniem mogą mieć niższą aktywację w części lewego płata związanego z odczytem, ​​takim jak dolny obrót czołowy.

Inne przedstawiają jednak zmiany bardziej związane z móżdżkiem. W takich przypadkach bardziej prawdopodobne jest, że pojawiają się problemy z płynnością mowy, ponieważ ten narząd mózgu jest związany z kontrolą motoryczną i automatyzacją niektórych zadań.

Jednak, jak zwykle w badaniach neuronauki, dziś nie można zdecydować, czy zmiany mózgu osób z dysleksją były już obecne w momencie urodzenia. Dlatego nie wiemy, czy są przyczyną czy konsekwencją problemu.

Przyczyny genetyczne

Badania możliwego związku między czynnikami genetycznymi a dysleksją mają swoje pochodzenie w badaniach przeprowadzanych przez autopsje pacjentów cierpiących na ten problem. W większości przypadków stwierdzono anomalie, co oznacza, że ​​geny mogą odgrywać fundamentalną rolę w wyglądzie patologii.

Na przykład wielu pacjentów zbadanych po ich śmierci miało mikroskopowe wady rozwojowe w korze mózgowej, znanej jako ektopie. W innych przypadkach obecne były również niektóre mikromalformacje naczyniowe, oprócz roweru (mniej gęste części mózgu niż zwykle).

Wszystkie te badania wydają się wskazywać na genetykę odgrywającą dość ważną rolę w pojawieniu się dysleksji, chociaż nie można potwierdzić, że jest to jedyna przyczyna. Uważa się, że te wady rozwojowe wystąpią przed lub w szóstym miesiącu rozwoju płodu, kiedy to mózg najbardziej zmienia się.

Na poziomie genetycznym niektóre geny były związane z dysleksją, w tym DCDC2, KIAA0319 i DYX1C1.

Wpływ czynników środowiskowych

Wielu naukowców próbowało odkryć, jakie znaczenie ma środowisko w obliczu genetyki w wyglądzie dysleksji. Głównym mechanizmem odkrycia tej proporcji są badania z bliźniakami. Wskazują one, że chociaż geny wydają się odgrywać ważniejszą rolę, środowisko może zapobiegać lub zmniejszyć objawy.

Oprócz tego, dziś wiemy, że zdolności, takie jak pamięć i uczenie się mogą rozwinąć się do ich maksymalnego potencjału, jeśli istnieje odpowiednie środowisko. Dlatego uważa się, że czytanie czegoś podobnego może się wydarzyć. Związek między środowiskiem a ekspresją genów jest znany jako epigenetyka.

Może ci służyć: 20 najdroższych ras psów w historii

Zabiegi

Dysleksja jest rodzajem zaburzenia, które będzie prezentowane przez całe życie ludzi, którzy na to cierpią. Dzięki efektywnej interwencji w wielu przypadkach rozwijają optymalne uczenie się czytania i pisania (International Dyslexia Association, 2016).

Wczesna identyfikacja i wczesne leczenie są niezbędne do uzyskania deficytów i udanej adaptacji do różnych poziomów akademickich.

W wielu przypadkach wymagana będzie interwencja specjalistycznego terapeuty, który wykorzystuje różne strategie multisensoryczne do pracy z trudnościami w czytaniu. Ważne jest, aby interwencja była przeprowadzana metodą systematyczną, która obejmuje kilka zmysłów (International Dyslexia Association, 2016).

Studenci z dysleksji często wymagają powtarzających się informacji zwrotnych i dużej praktyki, aby poprawnie i skutecznie rozwijać umiejętności rozpoznawania słów (International Dyslexia Association, 2016).

Modyfikacje akademickie jest powszechne, aby ułatwić sukces programowy. Studenci z dysleksją zwykle wymagają dłuższego czasu na wykonanie zadań lub pomocy w robieniu notatek (International Dyslexia Association, 2016).

Czy objawy dysleksji można kontrolować?

Zasadniczo nie ma leczenia, które pozwala całkowicie wyeliminować objawy dysleksji. Jeśli jednak strategie kompensacyjne są stosowane od najmłodszych lat, wiele dzieci z tą patologią może nauczyć się czytać mniej lub bardziej normalnie.

Tym zabiegiem koncentrując się zwykle na nauczaniu dzieci prawidłowego kojarzenia każdej litery z reprezentowanym dźwiękiem. W ten sposób wiele trudności spowodowanych przez dysleksję znika lub znacznie zmniejsza.

Z drugiej strony, w przypadkach, w których dysleksja jest bardzo poważna, osoba dotknięta może bardzo skorzystać z innych systemów wsparcia. Wśród najczęstszych jest użycie źródeł kaligraficznych zaprojektowanych specjalnie do dysleksji lub korzystania z technologii automatycznych czytania i dyktowania głosu.

Korzystanie z tego rodzaju strategii, nawet osoby z dysleksją, które nie są w stanie nauczyć się czytać i pisać na akceptowalnym poziomie, mogą prowadzić praktycznie normalne życie.

Konsekwencje

Wpływ konkretnego zaburzenia czytania jest inny dla każdej osoby i zależy w dużej mierze od grawitacji i konkretnych interwencji, które są przeprowadzane.

Główne problemy przedstawione przez osoby z dysleksją są trudności w rozpoznawaniu słów, czytaniu płynności, aw niektórych przypadkach trudności w pisowni i pisania (International Dyslexia Association, 2016).

W wielu przypadkach może to również stanowić problemy w języku ekspresyjnym, nawet jeśli wcześniej były one narażone na dobre modele językowe w kontekstach rodzinnych i szkolnych. Trudności mogą wydawać się wyraźnie wyrażać siebie lub rozumieć wszystkie wiadomości wydane przez inne osoby (International Dyslexia Association, 2016).

Chociaż kilkakrotnie trudno jest rozpoznać lub zidentyfikować niektóre z tych problemów językowych, mogą one wywoływać ważne konsekwencje w szkole, pracy lub związkach społecznych.

Ponadto może również wpływać na własny obraz osoby; Wielu studentów czuje się mniej zdolnych, nie doceniając zarówno swoich umiejętności, jak i potencjalnych umiejętności (Międzynarodowe Stowarzyszenie Dysleksji, 2016).

Bibliografia

1. „Dysleksja” w: NHS. Źródło: 09 kwietnia 2019 z NHS: NHS.Wielka Brytania.
2. „Dysleksja” w: May Clinic. Źródło: 9 kwietnia 2019 Klinika: Mayoclinic.org.
3. „Co to jest dysleksja?”On: Web MD. Źródło: 09 kwietnia 2019 z Web MD: Webmd.com.
4. „Co musisz wiedzieć o dysleksji” na: Medical News dzisiaj. Źródło: 09 kwietnia 2019 z Medical News Today: MedicalNewstody.com.
5. „Dysleksja” w: Wikipedia. Źródło: 09 kwietnia 2019 z Wikipedii: w.Wikipedia.org.