Różnice między wychowaniem fizycznym a sportem

Różnice między wychowaniem fizycznym a sportem
Istnieje wiele różnic między nimi: na przykład sport jest konkurencyjny, a wychowanie fizyczne uczy między innymi integralnego zdrowia. Z licencją

Różnice między wychowaniem fizycznym a sportem Są widoczne i obfite, chociaż wiele razy obie dyscypliny są zdezorientowane, chociaż obaj zastanawiają się nad ćwiczeniem fizycznym.

Główna różnica polega na tym, że wychowanie fizyczne jest przedmiotem podmiotu lub nauczaniem, w którym uczy się fizycznego, biegania prawidłowo, różnych sportów itp. Z drugiej strony sport odnosi się do aktywności fizycznej, która jest praktykowana w celach konkurencyjnych, mając różne typy: piłkę nożną, koszykówkę, tenis itp.

Oba idą w parze i istnieje wiele badań w celu ustalenia korzyści z każdego z nich, zarówno osobno, jak i razem. Różne recenzje dokonane na przestrzeni lat pokazują znaczenie wychowania fizycznego w systemie edukacyjnym, a także znaczenie sportu w życiu człowieka.

Oba wnoszą znaczący wkład w rozwój fizyczny, afektywny, społeczny i poznawczy. Jeśli istnieje coś wspólnego między tymi dwiema dyscyplinami, ich zdolność do poprawy umiejętności poznawczych jednostki. Ale tak jak istnieje wiele podobieństw, podobnie są różnice. 

Przez większość czasu ludzie zwykle wymieniają oba warunki bezkrytycznie, co jest nieprawidłowe, ponieważ są to dwa zupełnie różne koncepcje.

Główne różnice między wychowaniem fizycznym a sportem

1. Trener vs. nauczyciel

Rola trenera sportowego bardzo różni się od roli nauczyciela wychowania fizycznego. Podczas gdy trener jest specjalistą w konkretnym sporcie, nauczyciel łączy wiele wiedzy na temat kilku tematów sportowych.

Tak więc, w ramach wychowania fizycznego nauczyciel będzie miał jako cel, aby nauczyć całej swojej wiedzy jednostki. Trener koncentruje się na jednym sporcie.

Może ci służyć: trening obywatelski i etyczny

Na przykład w ciągu roku nauczyciel wychowania fizycznego może uczyć grupę uczniów 10 różnych sportu, a trener tylko jeden, w którym jest specjalistą.

2. Ewaluacja

Wychowanie fizyczne regularnie ocenia dzieci z głównym celem pomocy im w zrozumieniu, ulepszaniu i utrzymaniu dobrego samopoczucia fizycznego przez całe życie.

Tymczasem kluby sportowe i zespoły oceniają swoich zawodników i uczestników, aby sprawdzić, czy spełniają fizyczne wymagania poziomu sportu, na które grają.

Aby sprawdzić, czy spełniają zdolność innych graczy, którzy rywalizują o podobne pozycje lub miejsca w zespole.

3. Konkurencyjność

Wychowanie fizyczne jest obowiązkowe i nie konkurencyjne, ponieważ koncentruje się na rozwoju umiejętności podstawowych.

Ze swojej strony sport jest konkurencyjny i może naciskać na graczy, aby mieć wysoką wydajność fizyczną. 

Co to jest wychowanie fizyczne?

Wychowanie fizyczne jest kursem lub materią, które koncentruje się na rozwoju umiejętności fizycznych i obejmuje problemy związane z wykorzystaniem ciała i najlepszym sposobem na osiągnięcie dobrego, psychicznego i psychicznego samopoczucia jednostki. 

W wychowaniu fizycznym, które można podać z przedszkola, dzieci rozwijają niezbędne umiejętności do uczestnictwa w szerokim zakresie sportów. Regularne zajęcia wychowania fizycznego przygotowują je do aktywności fizycznej i psychicznej, w formie i zdrowej do dorosłości.

Skuteczny program wychowania fizycznego powinien obejmować lekcje uczestnictwa, wyszkolonych nauczycieli wychowania fizycznego, odpowiednie okresy nauczania i ocena uczniów.

Może ci służyć: etyka społeczna: koncepcja, cechy, przykłady

Wychowanie fizyczne istnieje od czasów starożytnych, ale dopiero kilkaset lat temu narodził się sam termin (skrócony jako Phys ed lub PE, dla akronimu w języku angielskim).

Dziwnie przychodzi jego wcześniejsze zastosowanie z książki z 1719 r Krytyczne refleksje na temat poezji, malarstwa i muzyki w którym pojawia się następujące spotkanie:

„Nie można kilku lat bardziej korzystne niż inne niż wychowanie fizyczne dzieci .. ?".

Kilka dekad po opublikowaniu tych słów, siłowni otwarte w całej Europie, szczególnie w Niemczech, gdzie stowarzyszenia gimnastyczne (lub Turnvereins) promował zdrowie fizyczne, a także uczestnictwo obywatelskie i wzbogacenie kulturowe.

W dziewiętnastym wieku amerykańscy nauczyciele przyjęli europejskie metody nauczania szkolenia fizycznego, a zarówno słowo wychowanie fizyczne, jak i zjawisko, które reprezentowała, stały się dobrze ustaloną rzeczywistością w tym kraju.

Edukacja fizyczna pomaga uczniom rozwijać zaufanie i umiejętności fizyczne. Na przykład plan badań szkoły podstawowej i średniej obejmuje zajęcia, które pomagają dzieciom uzyskać i poprawić umiejętności, takie jak bieganie, łapanie, rzucanie i uderzenie, mające zastosowanie do sportu, takich jak baseball, siatkówka lub karate.

Plan szkoły średniej przygotowuje uczniów, aby byli wysoce kompetentni w wybranym przez nich jednej lub większej liczbie zajęć sportowych i/lub fitness.

Zajęcia wychowania fizycznego uczą korzyści zdrowotnych z regularnych ćwiczeń i zdrowej żywności, wraz z ryzykiem braku aktywności i złej diety.

Wychowanie fizyczne pomaga również uczniom rozwijać umiejętności społeczne. Na przykład sporty zespołowe pomagają im nauczyć się szanować innych, przyczyniać się do celu zespołu i towarzysko jako produktywny członek zespołu. 

Może ci służyć: erotyzm

Co to jest sport?

Sport można zaklasyfikować jako każdą aktywność fizyczną, która wymaga pewnego wysiłku i umiejętności do konkurowania.

Ta aktywność może zostać opracowana w obliczu osoby lub zespołu. Sport mają dobrze zdefiniowane zasady, regulowane przez stowarzyszenia lub federacje.

Sport ma wielu fanów i widzów, którzy mogą wpływać na wykonawców i zmotywować ich do konkurowania z ich najlepszymi zdolnościami.

Sport stworzył słynne gwiazdy, w tym piłkarze, tacy jak David Beckham, Cristiano Ronaldo, Lionel Messi itp., Tenisiści, tacy jak Novak Djokovic i Rafael Nadal, oraz sportowcy tacy jak Usain Bolt i Mo Farrah.

Bibliografia

  1. William H. Freeman (2013). Wychowanie fizyczne, ćwiczenia i nauki sportowe w zmieniającym się społeczeństwie. Książki Google: Jones & Bartlett Publishers.
  2. Paul Beashel, John (1996). Zaawansowane studia w zakresie wychowania fizycznego i sportu. Książki Google: Nelson Thornes.