Wiedza koncepcyjna

Co to jest wiedza pojęciowa?

Wiedza pojęciowa jest jednym z poziomów, w których wiedza jest podzielona wraz z wrażliwą i holistyczną. W przeciwieństwie do pierwszego, w oparciu o to, co jest uchwycone przez ludzkie zmysły, ten rodzaj wiedzy składa się z uniwersalnych i niematerialnych przedstawień różnych istniejących istot w rzeczywistości.

Zatem dziecko może zobaczyć swoją matkę i zidentyfikować ją jako taką, co byłoby przykładem wrażliwej wiedzy. Jednocześnie to dziecko będzie go również identyfikować jako część uniwersalnej koncepcji „Matka”, która obejmuje wszystkie kobiety o tej charakterystyce.

Podstawą wiedzy koncepcyjnej jest sama koncepcja. To, ściśle związane z językiem, który je wymienia, jest tworzony głównie z doświadczenia jednostki. Zgodnie z poprzednim przykładem w umyśle dziecka koncepcja matki została stworzona z ich istotnego doświadczenia i ich związku z innymi ludźmi, którzy używają tej samej koncepcji.

Wiedza jest częścią badań na ludziach od czasów starożytnej Grecji, kiedy filozofowie zaczęli ją analizować i definiować. Jedna z tych prostszych definicji utrzymuje, że jest to wiedza, która jest na pewno.

Charakterystyka wiedzy pojęciowej

Wiedza pojęciowa opiera się na istnieniu pojęć, rozumianych jako abstrakcyjne, niezbędne i uniwersalne przedstawienia rzeczywistości, które otaczają istotę ludzką.

W obliczu wrażliwej wiedzy, która jest uchwycona przez zmysły i charakteryzuje się wyjątkowością obiektów, konceptualny jest uniwersalny.

Ta cecha sprawia, że ​​wiedza pojęciowa obecna tylko wśród ludzi. W przeciwieństwie do zwierząt, tylko ludzie mogą rozwinąć ogólne pojęcia dzięki ich inteligencji.

Baza wiedzy koncepcyjnej

Aby istnieć wiedza pojęciowa, obowiązkowe jest, aby istnieć pojęcia, na których się opiera. Termin pojęcie miał wiele definicji w całej historii.

Może ci służyć: szczególne i uniwersalne propozycje: Charakterystyka

Słowo z łaciny zostało zdefiniowane jako najbardziej podstawowa jedność ludzkiej wiedzy. Są to konstrukcje, które umysł stworzył, aby rzeczywistość mogła być zrozumiana i zidentyfikowana.

Formacja koncepcji pozwala na abstrakcyjne myślenie

Aby to zrobić, umysł grupuje nową wiedzę w kategoriach, a także doświadczenia, które podmiot żyje i odnosi ich do tych przechowywanych w pamięci. To zatem odgrywa fundamentalną rolę w jego tworzeniu.

Pojęcia, rozumiane z punktu widzenia poznawczego (należące do wiedzy), są podstawowym narzędziem dla ludzi, które rozumieją wszystkie informacje, które otrzymują z zmysłów. Z nimi ludzie wybierają te informacje, dyskryminują i używają.

Formacja koncepcji

Do dziś uważa się, że tylko ludzie są w stanie wykorzystać swoją wcześniejszą wiedzę, aby zastosować je do nowych doświadczeń. Aby to zrobić, wykorzystuje pojęcia, stworzone przez identyfikację wspólnej esencji kilku różnych podmiotów, ale związanych ze sobą.

Przez długi czas eksperci znali istnienie tych pojęć, ale nie było wiadomo, jak powstały w mózgu i jak używali.

Wśród czynników znanych obecnie na temat tworzenia koncepcji są ich związek z doświadczeniem, które każda osoba gromadzi się we wszystkich obszarach, od jednostki po społeczeństwo lub kultur.

Język odgrywa bardzo ważną rolę w tworzeniu koncepcji. Dzięki jej ludzkie istota może się komunikować, a zatem przekazywać swoje doświadczenia i nabyte wiedzę.

Pojęcia uczenia się

Formalna i nieformalna edukacja zapewnia różne rodzaje pojęć

Pojęcia zaczynają patrzeć na umysły ludzi z ich dzieciństwa, co pozwala na stałą wiedzę koncepcyjną przez całe życie.

Może ci służyć: Karl Jaspers

Dzieci uwzględniają te koncepcje tak, jakby były prototypami różnych aspektów rzeczywistości. Następnie używają ich do kategoryzacji tych elementów, które mają podobne cechy do tych, które przechowują w ich umyśle.

Głównym sposobem poznania tych koncepcji jest doświadczenie i ich interpretacja przez umysł. To ostatnie oznacza, że ​​pomimo uniwersalności tych pojęć, subtelne różnice mogą pojawiać się według osoby.

Uniwersalne koncepcje

Jedną z najbardziej charakterystycznych cech tego rodzaju wiedzy jest to, że opiera się ona na uniwersalnych pojęciach.

Podczas gdy wrażliwa wiedza ma wysoki stopień subiektywności, konceptualny odwołuje się do pojęć, które wszyscy dzielą. Na przykład koncepcja „pies” jest taka sama dla wszystkich ludzi, bez znaczenia, z góry przyjętych pomysłów lub indywidualnych doświadczeń.

Pomóż zrozumieć

Uniwersalny charakter koncepcji sprawia, że ​​wiedza ta jest fundamentalnym narzędziem do zrozumienia świata.

W internalizacji różnych koncepcji człowiek używa ich do kategoryzacji nowych doświadczeń. W ten sposób służą one jako ramy do organizowania wiedzy. Są zatem ważną podstawą do nauki.

Z drugiej strony ta wiedza ma inną funkcję zwaną wnioskowaniem. Polega to na wykorzystaniu zinternalizowanych pojęć do przewidywania charakterystyki nowych elementów, które uczą się.

Przykłady wiedzy pojęciowej

1- Krewny

Klasycznym przykładem wiedzy koncepcyjnej jest ten, który rozróżnia figurę konkretnego krewnego od koncepcji roli, która odgrywa.

Na przykład matkę można interpretować na dwa różne sposoby. Po pierwsze, kiedy jej syn ją obserwuje i doskonale wie, że jest jej własną matką, wyjątkową i nie do odrębania. Jednak to dziecko będzie miało również na myśli powszechną koncepcję „Matka”, która obejmuje wszystkie kobiety, które mają tę rolę.

Może ci służyć: Myśli o Simón Rodríguez

2- Pojęcie zwierzęcia

Rozważając zwierzę, ludzki umysł przechwytuje również podwójne informacje. Z jednej strony doskonale wyróżnia gatunek, do którego należy. Z drugiej strony kojarzy go z koncepcją „zwierzę”. To samo dzieje się w tym samym gatunku: pies może być chartem, a jednocześnie być podzielony na ogólną koncepcję „psa”.

3- Jedzenie

Podczas jedzenia jedzenie jest podzielone na kilka pojęć: „artykuły spożywcze”, rodzaj żywności (mięso, warzywa, owoce ...) i nazwa betonu (jabłko, sałata, cielęcina ...).

4- Kolory

Pojęcie „koloru” jest dla wszystkich jasne. W obliczu tego wrażliwa wiedza będzie odpowiedzialna za interpretację unikalnych i obiektywnych cech każdego z nich. Na przykład niebieski można interpretować jako „jasne” lub „ciemne”, ale nigdy nie przestanie być niebieskim.

5- pudełko

Poszczególne pudełko może mieć wiele funkcji: okrągłe, duże, duże, kartonowe itp. Jednak za tymi konkretnymi cechami zawsze będzie ta sama ogólna koncepcja: pudełko.

Bibliografia

1. Pagán Santini, Rafael H. Wiedza koncepcyjna i jej reprezentacja. Uzyskane z Lajornadadadeoriente.com.MX
2. Nieed. Rozwój koncepcyjny. Uzyskane z psychologii.Isipedia.com
3. Tylko nauka. Skąd mózg wie, że pies jest psem?. Uzyskane z Solocent.com
4. Moser, Tatum; Chen, Vivian. Co to jest zrozumienie koncepcyjne?. Uzyskane z GetTingsMart.com
5. Learnlab. Konceptualna wiedza. Uzyskane z Learnlab.org
6. Refleksyjny pedagog. Co to jest zrozumienie koncepcyjne?. Uzyskane od DavidWees.com