Jak zapobiec zastraszaniu?

Rodzice i nauczyciele mogą zapobiec zastraszaniu. Z licencją

Zapobiegaj zastraszaniu szkolnym Ważne jest, aby uniknąć poważnych konsekwencji, jakie mają dzieci i sprawić, by dzieci miały dobrą jakość życia. Są to rozwiązania i działania zapobiegawcze, w których zarówno nauczyciele, jak i rodzice mogą współpracować.

Chociaż niektórzy nauczyciele szkolne lub dyrektorzy widzą całkowite wyeliminowanie zastraszania, może to. Ale praca jest konieczna, gdy społeczność edukacyjna interweniuje.

Solidne zasady w szkołach, włączenie programów badawczych przez nauczycieli i głębokie monitorowanie rodziców to niektóre z głównych narzędzi zapobiegania.

Działania i rozwiązania dla nauczycieli

Naucz wartości społeczności i tolerancji

Wartości muszą zacząć od zarządzania szkołą. Nauczyciele są kierowani przez dyrektora i to musi promować wartości towarzystwa, szacunku i zerowej tolerancji na zastraszanie.

Nauczyciele przeniesie ich do swoich uczniów z językiem, nagrodami, karami, dynamiką grupy i postawy.

Obserwuj i nie toleruj zastraszania

Ważne jest, aby nauczyciel nauczył się obserwować zachowanie swoich uczniów zarówno w klasie, jak i poza nią, takie jak zniewagi, dokuczanie, złe traktowanie.

Jeśli zaobserwowane jest pewne zachowanie zastraszania, nie powinno go tolerować, ponieważ najmniejszy może rozwinąć się w najbardziej intensywnym stopniu.

Sprawcy muszą zostać ukarani i ocenić, czy konieczne jest wydalenie ich z centrum, na wypadek, gdyby kontynuowali swoje negatywne zachowanie.

Często to niektóre dzieci cierpiące na zastraszanie dla grupy z liderem lub liderem. Ważne jest, aby go zidentyfikować i ustalić niezbędne środki, aby nie było one źle traktować.

Możliwość zmiany centrum

Priorytetem musi być to, że nie ma sprawców, ale jeśli jest to bardzo poważny przypadek i nie ma innego rozwiązania, należy pomyśleć, że Centrum zmienia się ofiary.

Może ci służyć: Albert Ellis: Biografia, podstawowe koncepcje, teoria

W innej szkole możesz mieć nowe relacje osobiste. Z drugiej strony ważne jest, aby w nowej szkole żadne przypadki zastraszania nie były znane i dobrze kontrolowane.

Informować i trenować

Nauczyciele są nie tylko ukierunkowani na wiedzę, ale także muszą kontekstualizować edukację jednostki. 

W przypadku zastraszania istnieją wzorce behawioralne u dzieci agresywnych, a także u ofiar. Jeśli nauczyciele nie znają tych wzorców, trudno będzie wykryć przypadki, w których nękanie nie jest widoczne.

Obecnie temat zastraszania miał wielką dyfuzję ze względu na niepokojące liczby, które są rozpowszechniane.

Weź udział w warsztatach, seminariach itp., W którym pracuje ten temat, powinien być na stałe w porządku obrad nauczycieli. Pedagog musi się uczyć i być aktualizowany w tych sprawach.

Podziel się swoją wiedzą w społeczeństwie

Gdy nauczyciele mają wystarczającą ilość informacji, ważne jest, aby udostępnić je innym aktorom społecznym.

Istnieją rzadkie kraje, w których istnieje jasna polityka edukacyjna dotycząca zastraszania, stąd znaczenie rozpowszechniania problemu.

Przygotuj odpowiedni kodeks postępowania

Nie czekaj na wykrycie spraw, aby działać. Musisz iść naprzód i zapobiec ich pojawieniu się, a za to nic lepszego niż budowanie odpowiedniego środowiska współistnienia.

W tej przestrzeni integracji, w której dzieci uczą się dzielić, tolerancja i samokrytyka muszą być kluczowymi wartościami.

Aby wzmocnić tę koncepcję, nauczyciel może uciekać się do strategii pedagogicznych, które kształtują te wartości.

Musimy podkreślić znaczenie tolerancji, wyjaśniając powody, dla których źle jest wyśmiewać się z innych lub fizycznie lub werbalnie napaści.

Musisz być jawny i bezpośredni, a nie przesyłać niejednoznacznych wiadomości. Każdego dnia możesz wdrożyć kilka minut aktywności, która pomaga zbudować te kody postępowania.

Może ci służyć: jak mieć więcej cierpliwości: 7 wskazówek, które działają

Innym ważnym aspektem jest jasne potępienie i ukaranie zachowań, które wychodzą z ustalonych kodów. Niektóre przykładowe pomiary mogą być bardzo skuteczne.

Uczestniczyć i promować tworzenie polityk edukacyjnych

Nauczyciele są odpowiedzialni za walkę o zasoby, które rozumieją.

Edukacja musi być integralna, a za to musimy również stawić czoła problemom behawioralnym, takich jak zastraszanie.

W przypadku braku jasnych polityk nauczyciele muszą spotkać się z dyrektorami i władzami rządowymi, aby zbudować odpowiednie ramy.

Zdefiniuj zbiorowe zaangażowanie

Nauczyciel musi nalegać, aż zmęczenie, że zastraszanie jest problemem wszystkich, podobnie jak inne zaburzenia behawioralne. Dlatego każdy z nauczycieli, rodziców, przyjaciół, rodziny itp., Muszą przyczynić się do rozwiązania problemu.

Działania dla rodziców

Spójrz na swoje dziecko

Jeśli twoje dziecko żyje w depresji, z lękiem, frustracją lub z problemami do powiązania. Będziesz musiał porozmawiać z jego nauczycielami i obserwować, jak odnosi się do swoich kolegów z klasy.

Możesz zadawać pytania pośrednie, abyś nie czuł się naciskany, mówiąc, co się z tobą dzieje.

Pomyśl o zmianie szkoły

Rzeczywistość jest taka, że ​​istnieją szkoły, które nie podejmą niezbędnych środków, aby zatrzymać sprawców sprawców. W takim przypadku będziesz musiał poważnie pomyśleć o zmianie swojego szkolnego syna.

Dziecko nie może oceniać, czy może zmienić szkołę i zaakceptować decyzje rodziców jako rozkazy. Jeśli podejmiesz tę decyzję, wybierz szkołę z dobrą atmosferą, dobrymi wartościami i w której zastraszanie nie jest tolerowane.

Poinformuj i badaj temat

Bardzo ważne jest, aby czytać o zastraszaniu i raportach.

Możesz wyszukać informacje w Internecie, rozmawiać z nauczycielami lub z psychoterapeutami. Jeśli jesteś dobrze poinformowany, możesz przekazać te informacje swoim dzieciom i wcześniej wykryć jakąkolwiek anomalną sytuację.

Może ci służyć: naturalistyczna inteligencja: cechy, przykłady i działania

Porozmawiaj o zastraszaniu w domu

Nie czekaj, aż zastraszanie wpłynie na twoje dzieci. Na przykład podczas kolacji weź przedmiot do stołu.

Nie -czynne i z jasnym językiem, wyjaśnij swoim dzieciom, z czego składa się to zaburzenie, jakie są przyczyny i jakie konsekwencje.

Wypróbuj, że rozmowy z dziećmi na temat zastraszania są partycypacyjne. Obejmuje na przykład innych krewnych, starszych braci lub dziadków. Że ponieważ dzieciństwo ma integralną wizję problemów, pomoże im to.

Z drugiej strony jest prawdopodobne, że nastolatek nie rysuje problemu, aby mówić, chociaż można zauważyć objawy takie jak lęk, depresja, frustracja ..

Ustaw jasne wytyczne behawioralne

Pierwsza edukacja, a być może najważniejsza, jest to, co jest otrzymywane w domu.

Jako ojciec to ty decydujesz, jakie zachowania są dozwolone, a które nie są. W przypadku zastraszania pewne postawy muszą być wycofane.

Wszelkie zachowanie, które sprzyja zastraszaniu, musi zostać natychmiast potępione i karane.

W momencie, gdy podnosisz karę, musisz podać powody, dla których to robisz.

Ogranicz korzystanie z Internetu

Dziś dostęp do Internetu wydaje się niekontrolowany przez dzieci lub młodzież. Jako ojciec lub matka, musisz mieć kontrolę i musisz ją ćwiczyć.

Technologia, ze wszystkimi swoimi zaletami, jest środkiem, za pomocą którego nasze dzieci wchodzą w nieznany świat.

Limity niekoniecznie powinny być czasem, w którym są one połączone, ale z rodzajem udostępnianych informacji i kontaktów w sieciach społecznościowych.

Ekspozycja i ilość kontaktów może być czynnikami ryzyka dla cyberprzemocy.

Kiedy są starsi, mogą kontrolować swoje kontakty i informacje, które dzielą, ale do tego czasu musisz monitorować ich zachowanie w tym zakresie.