13 Dynamika integracji grupy dla młodych ludzi i dorosłych

Dynamika integracji grupy Są to techniki, które można stosować z dziećmi - z przedszkola - i młodzież w szkołach i instytutach, a także z młodymi ludźmi i dorosłymi w zespołach z uniwersytetów i firm.

Każda technika integracji zawiera lekcję do odbicia. Ludzie, którzy uczestniczą w tego rodzaju dynamice i warsztatach, kończą się na uczeniu się czegoś nowego, czy to od siebie, swoich kolegów z klasy, czy jakiejś wiedzy teoretycznej.

Ponadto dynamika promuje tworzenie zabawnego i zabawnego środowiska, które zachęca ludzi do uczestnictwa, towarzyski, oprócz objęcia aktywnej roli podczas działalności. Czy dzieci lub dorośli mogą to postrzegać jako grę, z którą się nauczą.

Ważne jest, aby, gdy zamierzamy zastosować działalność integracji grupy, dostosowujemy ją do grupy, z którą zamierzamy działać i że bierzemy pod uwagę, czy cel działania odpowiada celom zaproponowanym przez grupę.

Oczywiście nie będą one te same cele z grupami podstawowymi, jak w przypadku grup wtórnych lub dorosłych w środowisku pracy.

Dynamika i techniki promowania integracji grupy

1- Crown Top

• Cele:

1. Promuj integrację grupy.
2. Wzmocnij wiedzę na określony temat.

• Wymagany czas: Około 30 minut.
• Wielkość grupy: Rozmiar przeciętnej grupy. Od 30 do 40 osób.
• Miejsce: szeroka przestrzeń, w której uczestnicy mogą pracować dla podgrup.
• Niezbędne materiały: Tablica i kreda (lub marker), korony, lista pytań na temat, który chcesz pracować.
• Kroki do naśladowania:

1. Facilitator grupy dzieli dużą grupę na 4 podgrupy. Idealnie, członkowie są rozpowszechniani losowo.
2. Wyjaśniono ich, że zostanie wykonana dynamiczna (lub konkurs), w której teoretyczna zawartość czegoś, co badali. Na przykład temat, jeśli jesteśmy w kontekście szkolnym.
3. Każda podgrupa wybiera kolor (czerwony, niebieski, zielony i żółty). Niektóre schody są narysowane na planszy (tyle, ile się kochają, jeśli chcemy gry, więcej, więcej, a jeśli nie, jest zredukowana), a na końcu szczytu, który będzie koronował podgrupy, która wygrywa.
4. Pytania są pytane, aby grupy muszą odpowiedzieć, szanując słowo przesunięcie partnerów. Za każdym razem, gdy grupa jest trafiona odpowiedź, krok wzrasta. Grupa wygrywa grupę, która przybywa wcześniej na górę.

2- Zgadnij postać

• Cele:

1. Promuj integrację grupy poprzez mały konkurs.
2. Dowiedz się więcej o pojawiających się postaciach.

• Wymagany czas: Około 20 minut.
• Wielkość grupy: małe lub średnie, od 10 do 20 osób.
• Miejsce: szeroka przestrzeń, w której uczestnicy mogą siedzieć w kręgu.
• Niezbędne materiały: Lista postaci może być sławna lub same działanie działań. Nazwiska zostaną napisane na innej roli. Można je przechowywać w małej torbie lub torbie.
• Kroki do naśladowania:

1. Członkowie grupy zajmują miejsce w kręgu, a osoba, która prowadzi dynamikę, wyjaśnia, że ​​będą grać w postacie.
2. Zakazuje się wolontariusza. Dynamizer zbliży się do niego z torbą zawierającą wszystkie nazwiska. Przyjmie jeden losowo (jeśli on jest sobą, zwróci go i weźmie kolejne). Jego koledzy z klasy zadają pytania, na które można odpowiedzieć tylko tak lub nie.
3. Kiedy ktoś myśli, że jest pewien, kim on jest, powie, że chce rozwiązać. Jeśli jest słuszne, będzie musiał zinterpretować nową postać, a jeśli nie, będzie kontynuowana, dopóki ktoś ją rozwiązuje.

• Klas: Bardzo ważne jest, aby szanować słowo przesunięcie towarzyszy.

3- Zaufanie zespołu

• Cele:

1. Oceń poziom zaufania wśród członków grupy.
2. Wykryć, jakie elementy zakłócają zaufanie grupy.

• Wymagany czas: Około 60 minut.
• Miejsce: szeroka przestrzeń, w której uczestnicy mogą znajdować się w kręgu, może być na zewnątrz.
• Niezbędne materiały: Jeśli chcesz, możesz użyć opasek do zakrycia oczu.  
• Kroki do naśladowania:

1. Ludzie proszeni są o wstanie, tworząc koło.
2. Osoba jest umieszczona na środku, z nogami razem i zamykającymi oczy (może umieścić bandaż). Więc jesteś proszony o powrót. Towarzysze muszą być umieszczone do zatrzymania i nie spadające na ziemię.
3. Kiedy już stracił równowagę, wstaje. Zauważysz więc, że saldo zależy od grupy.
4. Wszyscy członkowie grupy przechodzą działalność.
5. Kiedy skończą, istnieje trochę czasu, w którym każdy może wyrazić, jak się czuli w trakcie działalności i że analizowany jest poziom zaufania między członkami grupy.

• Notatka: Rola facylitatora jest bardzo ważna, ponieważ musi przeanalizować, czy istnieją problemy w grupie, czy w którymkolwiek z członków i musi zająć się nimi w dyskusji lub, indywidualnie po tym.

Może ci służyć: emocjonalna terapia racjonalna (Albert Ellis), jak to działa?

 4- Izolacja i integracja

• Cele:

1. Poczuć kryzys, osobiście i grupę, gdy istnieje sytuacja izolacji.
2. Przeanalizuj, jakie uczucia wyglądają, gdy mamy do czynienia z sytuacją integracyjną.
3. Faworyzuj integrację między członkami grupy.

• Wymagany czas: W przybliżeniu 40 minut.
• Miejsce: Duża przestrzeń, w której uczestnicy mogą umieścić koło, może być na zewnątrz.
• Kroki do naśladowania:

1. Osoba, która energetyzuje aktywność, prosi uczestników o umieszczenie, stojące, tworząc koło. Zacznij mówić o znaczeniu pracy zespołowej i musi być spójny, aby osiągnąć proponowane cele.
2. Losowo weź osobę i zabierz ją na środek koła. Prosi go, aby nie poruszał ciała i pozwalał mu umieścić pozycję, którą musi adoptować. Umieści go, patrząc na ścianę, z częściowo otwartymi nogami i skrzyżowanymi rękami.
3. Pyta go, jak się czuje w odniesieniu do grupy. Następnie pyta grupę, w jaki sposób postrzegają swojego partnera.
4. Osoba patrzy na swoich towarzyszy, a pytanie jest powtarzane. Najpierw dla niego, a potem do jego towarzyszy. Następnie osoba wraca na swoje miejsce w kręgu.
5. Dynamizer prosi, aby członkowie grupy biorą ręce bardzo mocno i zamykają oczy. Możesz opowiedzieć historię lub wywołać technikę relaksacyjną.
6. Losowo dynamizer wybiera ręce dwóch kolegów, którzy są zgodni i wywierają na nich presję, w dół.
7. Na koniec poproś ich, aby się odepchnęli.

• Dyskusja: Pod koniec aktywności uczestnicy zajmują miejsce i przechodzą do refleksji, w której zaleca się przeanalizowanie następujących elementów:

- Osoba o wielkiej wartości, która jest izolowana, nie jest w pełni zrealizowana. Grupa przyczynia się do towarzyskości i rozwoju osobistego może być spowodowane kontaktem z innymi.

- Przeanalizuj, czy istnieje jakikolwiek element izolacji, czy kryzys.

-Przeanalizuj, w jaki sposób podatność wpływa na grupę, która nie jest spójna.

-Przeanalizuj zaufanie grupy na poziomie indywidualnym.

5- Presja środowiska

• Cel: Pokazuj, w jaki sposób ludzie nie są obojętni na sytuacje krytyki lub pochwały. Ponadto przed momentami sukcesu i porażki.
• Wymagany czas: Około 60 minut.
• Miejsce: Duża przestrzeń, w której uczestnicy mogą pracować w dwóch podgrupach.
• Niezbędne materiały: Dwie gry materiałowe z tworzeniem konstrukcji.
• Kroki do naśladowania:

1. Po pierwsze, dwie osoby proszone są o opuszczenie pokoju, aby wyjaśnić aktywność towarzyszom.
2. Zostaną utworzone dwie grupy, aby ludzie, którzy są na zewnątrz, każda z nich należą do podgrupy. Chodzi o to, że siedzą plecy, zbudują figurę z kawałkami i pomocą swoich towarzyszy.
3. Każdy z zespołów otrzyma instrukcję. W podgrupie, do której pomoże i motywuje swojego partnera podczas budowy i podgrupy B, która będzie działać w przeciwny sposób, demotywując, wykazując obojętne, a nawet zniechęcając swojego partnera.
4. Dwie osoby są proszeni o bycie na zewnątrz i wyjaśnienie, że przez podgrupy muszą stworzyć figurę i którzy mają wsparcie swoich towarzyszy.

• Odbicie: Po upływie ustalonego czasu powstaje pełna debata grupowa, w której każdy członek wyraża to, jak się czuje podczas działalności. Towarzysze zostaną poinformowane o rozkazach wydanych członkom podgrup. Zostanie przeanalizowane, w jaki sposób wpływa to, na poziomie indywidualnym i podczas wykonywania zadania, nastrój, który istnieje wśród kolegów.

6- Specjalna osoba

• Cele:

1. Promuj, że członkowie grupy wiedzą więcej o sobie.
2. Poznawać nowych ludzi.

• Wymagany czas: Około 30 minut.
• Wielkość grupy:
• Miejsce: szeroka przestrzeń, w której uczestnicy mogą pracować dla podgrup.
• Niezbędne materiały: W szczególności żaden.
• Kroki do naśladowania:

1. Osoba, która energetyzuje działalność, prosi członków o myślenie o kimś, kogo podziwiają, może już być kimś sławnym lub, kimś nieznanym reszcie, na przykład krewnego lub przyjaciela. Są zmotywowani do bycia oryginalnym i myślą o kimś, kto jest prawdopodobny, że ich koledzy z klasy nie wiedzą.
2. Pozostają na kilka minut, aby pomyśleć o tej osobie i uporządkować swoje pomysły. Jeśli chcesz, możesz wziąć papier i piłkę, aby stworzyć schemat.
3. Następnie w podgrupach jeden po drugim zaprezentuje osobie, która wybrała. Twoi koledzy z klasy mogą zadawać pytania, aby dowiedzieć się więcej szczegółów.
4. Każda podgrupa wybiera osobę (lub dwie) i wychodzą, aby wystawić ją na wszystkich kolegów.

• Odbicie: Nie jest ważne, aby być kimś sławnym, każda anonimowa osoba mogła zrobić niezwykłe rzeczy i prawdopodobnie nie jest znana wielu ludziom.
• Wariant: Jeśli rozmiar grupy jest niewielki, podgrupy nie są tworzone, a wszyscy koledzy z klasy są prezentowane znakom.

Może ci służyć: 30 filmów z zalecanymi wartościami (dla dorosłych i dzieci)

7- Circle

• Cele:

1. Stwórz zrelaksowany i przyjemny czas wśród uczestników.
2. Sprzyjaj znajomości członków grupy.

• Wymagany czas: Około 15 minut.
• Miejsce: szeroka przestrzeń, w której uczestnicy czują podgrupy.
• Niezbędne materiały: W szczególności żaden.
• Kroki do naśladowania:

1. Ta dynamika może być wykorzystywana jako leczenie na sesję roboczą. Dynamizer prosi ludzi o umieszczenie w okręgu, stojącym lub siedzącym.
2. Wyjaśnia, że ​​istnieją trzy zamówienia: „Orange”, „banan” i „okrąg”. Dynamizer znajduje się na środku koła i wskazuje jednemu z kolegów, który mówi mu jeden z tych trzech zamówień.
3. Jeśli jest to „pomarańczowe”, osoba musi powiedzieć imię swojego partnera, który opuścił lewą. Jeśli jest to „banan” twojego partnera po prawej stronie. Wreszcie, jeśli jest to „okrąg”, wszyscy członkowie grupy muszą zmienić witrynę.
4. Dynamizer kontroluje czas aktywności i implikuje wszystkich członków grupy w aktywności.

8- Ktoś taki jak ja

• Cele:

1. Faworyzować integrację członków grupy.
2. Promuj środowisko, w którym ludzie wiedzą dokładniej.
3. Poznaj współpracowników o smaku podobnym do własnych.

• Wymagany czas: Około 30 minut.
• Miejsce: szeroka przestrzeń, w której uczestnicy mogą swobodnie poruszać.
• Niezbędne materiały: folio i długopis dla każdego uczestnika.
• Kroki do naśladowania:

1. Tę dynamikę można użyć w pierwszych momentach grupy, więc ludzie będą mieli czas na spotkanie.
2. Dynamizer prosi ich o zapisanie serii danych na papierze. Jak to możliwe, na przykład: inicjał pierwszego nazwiska, zawód, ostatni koncert, który odszedłeś, ulubiona marka czekolady itp. Te pytania są dostosowywane według wieku i interesów członków grupy.

3. Pozostają na kilka minut, aby każdy mógł odpowiedzieć indywidualnie.
4. Następnie muszą szukać kolegów, którzy odpowiedzieli tak samo lub podobni do przedmiotów. Nie mogą powtarzać partnera w różnych przedmiotach. Chodzi o rozmowę z więcej ludzi, tym lepiej.
5. Po spędzeniu ustalonego czasu odpowiedzi zostaną sprawdzone. Jeśli rozmiar grupy jest niewielki, zrobią one jeden po drugim, a jeśli nie, kierowca aktywności zapyta ich losowo.

9- Inauguracyjny taniec

• Cele:

1. Poznaj współpracowników o smaku podobnym do własnych.
2. Stwórz przyjemny i przyjemny moment wśród kolegów.
3. Stracić wstyd.

• Wymagany czas: Około 20 minut.
• Miejsce: szeroka przestrzeń, w której uczestnicy mogą się poruszać.
• Niezbędne materiały: papier, pióro i niezapomniane. Również zespół do odtwarzania muzyki (radio, komputer, telefon komórkowy, ...).
• Kroki do naśladowania:

1. Pyta dynamizer. Na przykład: co najbardziej lubisz w swojej pracy? Poziom pytania musi być spójny z wiekiem członków grupy i kontekstem, w którym działanie jest przeprowadzane.
2. Każda osoba odpowie na to pytanie, pisząc swoją odpowiedź na papierze.
3. Twoja reakcja na klatkę piersiową będzie zawiesana dzięki niezapomnianym.
4. Kiedy wszyscy ludzie odpowiedzą, wstają, a osoba, która kieruje działaniem, wyjaśni, że muzyka zacznie brzmieć i powinna szukać partnerów, z którymi odpowiedź zbiega się lub podobna i musi tańczyć razem.
5. Podczas gdy muzyka brzmi, pozostawiono czas dla pary lub grup do tworzenia. Dynamizer będzie kontrolował czas na odcięcie muzyki i zostanie przeprowadzona niewielka debata, w której każda z nich wyjaśnia swoją odpowiedź i sposób odczuwania aktywności.
6. Jeśli chcesz, możesz powtórzyć z kolejnym nowym pytaniem.

10- Jesteśmy razem

• Cele:

1. Faworyzuj integrację grupy.
2. Dziel się uczuciami i doświadczeniami z kolegami.

• Wymagany czas: Około 40 minut.
• Wielkość grupy: Co najwyżej około 15 osób.
• Miejsce: szeroka przestrzeń, bez mebli pomiędzy.
• Niezbędne materiały: Ciągły papier, kości i markery.
• Kroki do naśladowania:

1. Kawałek ciągłego papieru jest rozciągany na ziemi lub na dużym stole. Członkowie grupy muszą pomieścić wokół tego.
2. Każdy z nich weźmie obiekt, który służy jako karta, aby zidentyfikować w grze. Wszystkie żetony na papierze są umieszczane i wokół nich rysuje się okrąg, jako pudełko wyjściowe.
3. Osoba, losowo lub rzucając, rzuca kostką i rysuje tyle pudełek, jak liczby w kostce. Usiądź tam swój plik, a musisz zaproponować niewielki test lub zadać pytanie, na które reszta kolegów z klasy musi odpowiedzieć. Obok pola zapisano słowo kluczowe, które pamięta zawartość pytania lub dowodu.
4. Następnie pociągnij następnego partnera i powtórz operację. W miarę postępu gry, jeśli członkowie grupy przechodzą przez poprzednie pola, poprzednie testy muszą odpowiedzieć, a jeśli są to nowe pola, twórz nowe działania.
5. Gra kończy się, gdy nie ma już ciągłego papieru lub członków już chcą przejść do innej działalności.

Może ci służyć: transpozycja dydaktyczna: Yves Chevallard, ryzyko, przykłady

11- Wyraźne rozwiązanie

• Cele:

1. Faworyzuj integrację grupy.
2. Przedstaw się w społeczeństwie.

• Wymagany czas: Od 30 do 45 sekund na uczestnika.
• Wielkość grupy: Wskazane jest, że co najwyżej, około 25 osób, ale mogą być więcej.
• Miejsce: wystarczająca ilość miejsca, aby ludzie, którzy wykonują dynamikę, można było umieścić w okręgu.
• Niezbędne materiały: kula wełny lub wszelkie rzeczy, które robi ta sama funkcja.
• Kroki do naśladowania:

1. Członkowie i moderator są umieszczane w kółko.
2. Moderator bierze podłogę, co wyjaśnia, że ​​każda osoba musi pojawić się w krótkim czasie, a kiedy się kończy, musi przekazać piłkę z wełny do innej osoby z koła. Nie musisz podążać za żadnym zamówieniem, po prostu przekazuj to osobie, która zwróciła twoją uwagę.
3. Moderator zaczyna od zaprezentowania i przekazywania piłki innym członkowi. Potem to do innego i tak dalej do ostatniego. Każdy powie jego imię, wiek i trzy rzeczy, które lubi.
4. Następnie ostatni musi pamiętać nazwę i niektóre z trzech rzeczy, które powiedział, że lubił przedostatnie. Przedostatni zrobi to samo z przedpustowym i tak dalej, dopóki piłka nie powróci do moderatora.

12- Wełniana skorupa

• Cele:

1. Faworyzuj integrację grupy.
2. Złam lód między ludźmi, którzy się nie znają.
3. Odkryj umiejętności każdej osoby.

• Wymagany czas: Około 30 minut.
• Wielkość grupy: Co najwyżej około 5 osób.
• Miejsce: wystarczająco dużo miejsca, aby współpracować 5 osób.
• Niezbędne materiały: Kula wełny.
• Kroki do naśladowania:

1. Moderator przypisuje grupie problem, do którego musi podać rozwiązanie w 30 minut. Na przykład: Gdyby byli koordynatorami firmy, w jaki sposób rozwiążą konflikt między dwoma pracownikami, którzy aspirują do promocji?
2. Członkowie muszą zajmować się tą sprawą, wiedząc, że nie ma czasu, aby wiele rozmyślać. Przez 30 minut możesz zobaczyć umiejętności i wrażliwość każdego z nich w tej sprawie. Niektóre będą bardziej aktywne, inne bardziej uparte, inne zablokują itp.  
3. Będziesz musiał się zgodzić, a także wybrać rzecznika.
4. Rzecznik ujawni zgodę, do której osiągnęli problem podniesiony przez moderatora przed światem.
5. Wreszcie, moderator otworzy zwrot pyta.

13-tajne notatki

• Cele:

1. Faworyzuj integrację grupy.
2. Odkryj, co z drugiego.
3. Ulepszenie samooceny.

• Wymagany czas: Około 15-20 minut.
• Wielkość grupy: Zaleca się, aby było szerokie 15 lub więcej osób.
• Miejsce: najlepiej klasy lub przestrzenie robocze.
• Niezbędne materiały: papier, ołówek i (jeśli to możliwe) pudełko dla każdego członka.
• Kroki do naśladowania:

1. Moderator ułatwia każdemu członkowi pudełko, trzy dokumenty i nazwisko innego członka osobiście. 
2. Każdy członek bierze trzy dokumenty i pisze trzy pytania, które chciałby zadać osobie, która go dotknęła.
3. Następnie, potajemnie, musisz postawić trzy pytania w pudełku osoby, która cię dotknęła.
4. Kiedy wszystkie dokumenty zostaną rozpowszechnione, członkowie przeczytają na głos zadane pytania.

Inna dynamika zainteresowania

Dynamika grupy dla młodych ludzi.

Dynamika komunikacji asertywnej.

Dynamika motywacji.

Dynamika samooceny.

Dynamika inteligencji emocjonalnej.

Dynamika kreatywności.

Dynamika zaufania.

Dynamika przywództwa.

Dynamika rozwiązywania konfliktów.

Wartości dynamiki.

Dynamika prezentacji.

Dynamika pracy zespołowej.