12 Dynamika motywacji dla studentów i pracowników

Dynamika motywacji Są powszechnie używane przez specjalistów ds. Zasobów ludzkich w dziedzinie biznesowej, a także nauczycieli i innych osób pracujących w szkole.

Dbanie o studentów i pracowników, w zależności od kontekstu, w którym wykonujemy działanie, jest niezbędnym zadaniem i bez wątpienia będzie miało wpływ na uzyskane wyniki i uzyskane wyniki, a także w stanie dopingowania.

Motywację i inne powiązane czynniki mogą być opracowywane przez dynamikę przeprowadzaną przez grupę roboczą spójną i zarządzaną przez dobrego lidera.

W tym artykule zobaczymy 10 dynamiki, które przyczynią się do poprawy motywacji, którą można zastosować w różnych obszarach, dostosowując się do poziomu grupy. Że motywacja członków zespołu jest większa, spowoduje szereg pozytywnych reperkusji na poziomie osobistym, oprócz poprawy działalności jako grupy.

Motywacja musi trenować każdego dnia, wysyłać sobie pozytywne wiadomości i proponując małe osiągalne wyzwania. Krótko mówiąc, nauka się wierzyć w siebie.

Różne badania pokazują, że zmotywowany zespół osiąga większe sukcesy i wydajność pracy. Przeciwnie, praca staje się rutynowa i w ten sposób następuje spadek wydajności, oprócz uczuć związanych z wyobcowaniem porodu.

Lista dynamiki motywacji do używania w grupach i sprzęcie

Następnie idziemy zobaczyć różne dynamiki i techniki, które można wykorzystać do zwiększenia motywacji sprzętu. Bardzo ważne jest, aby wziąć pod uwagę, jakie są cele dynamiki, gdy są stosowane w celu uzyskania najwyższej wydajności w tym samym.

Drut 1- Pelated

Cele:

Osiągnąć grupę.

Przyczynia się do koncentracji w momentach dyspersji.

Wymagany czas:

Około trzydzieści minut.

Wielkość grupy:

Zmniejszone, co najwyżej dziesięć osób.

Miejsce:

Duża przestrzeń, w której członkowie grupy mogą siedzieć w kręgu.

Niezbędne materiały:

Nic.

Kroki do naśladowania:

1- Partner jest proszony o opuszczenie pokoju.

2- Reszta towarzyszy, usiądź w kręgu i weź ręce. Facylitator mówi, że okrąg działa jako obwód elektryczny i że jest obrodzony drut. Spośród wszystkich wybierają, kto będzie pracował jako obrony drut.

3- Kiedy podjęli decyzję, partner jest proszony o wyjście z pokoju do wejścia. Facilitator grupy wyjaśnia, że ​​grupa jest obwodem elektrycznym i że w tym jest obrane drut. Musisz użyć swojej pomysłowości, aby odkryć, kim jesteś.

Dyskusja

Nie ma poprawnego ani unikalnego wyniku w tej dynamice. Facylitator musi zwrócić uwagę na sposób rozwijania aktywności i w jaki sposób uczestnictwo różnych członków zespołu. Jako ostateczna refleksja, możesz zapytać ich, jak każdy z nich czuł się podczas ćwiczeń.

Inne komentarze

Ta dynamika jest bardzo przydatna w momentach dyspersji i stresu, aby wygenerować zrelaksowane i zrelaksowane środowisko wśród członków grupy.

2- Badanie motywacji

Cele:

Zacznij się poznać.

Poznaj motywacje kolegów, którzy tworzą grupę.

Wymagany czas:

W przybliżeniu pół godziny. W zależności od wielkości grupy.

Wielkość grupy:

Każda grupa, idealna jest to, że są to więcej niż dziesięć osób.

Miejsce:

Szeroka, zadaszona lub zewnętrzna przestrzeń.

Niezbędne materiały:

Papier i długopis dla każdej osoby.

Kroki do naśladowania:

Oku. Zapyta członków grupy, jaka była motywacja, która ich sprawiła, że ​​tam będzie.

2- Indywidualnie członkowie grupy odpowiedzą na serię tego typu: Dlaczego przyszedłem do tej działalności?, Jaki jest mój nastrój dzisiaj?, Co mam nadzieję, że dzisiaj dostanę?, Co mam dzisiaj wnieść wkład?

Może ci służyć: upadek w okresie dojrzewania

3- Wszyscy dzieli się z resztą grupy, ich obawami i tym, co odpowiedziała na pytania, które grupa ułatwia początkowo.

Dyskusja:

Ważne jest, aby osoba, która kieruje działaniem, wiedziała, jak prawidłowo zarządzać komentarzami różnych członków grupy.

Inne komentarze:

Można dodać obiekt, aby szanować zmianę słowa każdego partnera. To znaczy jedyną osobą, która może mówić, jest ta, która ma w ręku taki obiekt.

3- Wolontariusze do utworzenia grupy

Cele:

Pokaż znaczenie tworzenia motywacji w grupie.

Pomyśl o sposobach wzbudzenia zainteresowania i niepokoju uczestników przed konkretnym zadaniem.

Wymagany czas:

Około piętnastu minut.

Wielkość grupy:

To jest obojętne.

Miejsce:

Duża i wygodna przestrzeń.

Niezbędne materiały:

W szczególności żaden.

Kroki do naśladowania:

1- Facylitator poprosi, bez wyjaśnienia, wolontariuszy o wykonanie działalności.

2- Kiedy pojawi się liczba wymaganych wolontariuszy (liczba ta będzie się różnić w zależności od liczby członków grupy), zapytaj resztę, dlaczego nie wyszli.

3- Zapytaj ludzi, którzy zaoferowali wolontariuszom, dlaczego to zrobili.

4- Zastanów się w grupie o obawach i obawach, których ludzie mogą doświadczyć w określonej sytuacji. Ponadto ważne jest, aby zastanowić się, które strategie można wykorzystać do motywowania ludzi do pożyczania się jako wolontariuszy do wykonywania czynności.

Dyskusja:

To normalne, że nie wiedząc, jaką działalność zamierzają wykonać i bez motywacji facylitatora, nie przedstawiają wolontariuszy. Dlatego grupa musi być świadoma, jakie narzędzia można użyć do stworzenia klimatu partycypacyjnego.

4- Pętla

Cele:

Zwiększ motywację grupową poprzez pracę zespołową.

Promuj spójność grupy.

Wymagany czas:

Około 45 minut.

Wielkość grupy:

Grupa nie powinna przekraczać 15 osób. 

Miejsce:

Duży pokój.

Niezbędne materiały:

Pętla lub ciąg.

Kroki do naśladowania:

1- dwie grupy są tworzone z tą samą liczbą uczestników. Otrzymują kolejność, której nie mogą mówić przez całą dynamikę.

2- Po ich podzieleniu, pętla lub sznur jest umieszczany z jednej strony pokoju na talię najwyższej osoby w grupie. Ponadto linia zostanie oznaczona na ziemi, której nie można biec.

3- mają 30 minut na poruszanie się z jednej strony na drugą w pokoju, mijając sznur i bez przechodzenia na linii oznaczonej na ziemi.

Dyskusja:

Zwycięska zespół będzie tym, który wszyscy jej członkowie przeszli przed jedną stroną i przestrzega zasad. W przypadku, gdy minęło trzydzieści minut i żaden nie zakończył, zespół, który jest najbardziej znaleziony po drugiej stronie.

Po zakończeniu zostanie wprowadzone refleksja grupy, aby zobaczyć, jak się czuli i jakie przeszkody musieli pokonać, aby osiągnąć cel.

5- Co daje mi grupa?

Cele:

Zastanów się nad mocnymi stronami i słabościami pracy wykonanej w tej grupie.

Wspierające wspomnienia motywujące.

Wymagany czas:

Około 30 minut.

Wielkość grupy:

Można to zrobić w dowolnej grupie, nawet indywidualnie.

Miejsce:

Miejsce pracy.

Niezbędne materiały:

Papier i pióro.

Kroki do naśladowania:

1- Napisz na papierze Dziesięć dobrych rzeczy, które firma i praca zespołowa wkłada w nią.

Dyskusja:

Jeśli zostanie to zrobione w grupie, nie indywidualnie, przestrzeń zostanie promowana, aby każdy z nich mógł podzielić się swoją opinią i zobaczyć, jakie są punkty, które zespół musi pracować więcej, aby utrzymać motywację członków wysoko.

Może ci służyć: Aleksandr Lúriya: biografia, teoria i inne wkłady

6- Ograniczenia osobiste

Cele:

Ponownie rozważyć słabe punkty każdego z nich.

Sprawdź, czy wszyscy mamy ograniczenia i że tak naprawdę nie są takie poważne.

Przemyśleć strategie i jakie narzędzia można wykorzystać do ich ulepszenia.

Wymagany czas:

Około 45 minut.

Wielkość grupy:

To jest obojętne. Więcej ludzi, więcej czasu.

Miejsce:

Szeroka przestrzeń, która pozwala członkom grupy siedzieć w kręgu.

Niezbędne materiały:

Papier i pióro.

Kroki do naśladowania:

1- Facylitator grupy prosi, aby każda osoba pisała na papierze trzy ograniczenia lub słabe punkty każdego z nich. Nazwa nie zostanie nazwana na tym papierze. Po kilku minutach zbierz wszystkie dokumenty.

2- losowo rozpowszechniaj te dokumenty, aby każda osoba je otrzymała.

3- W kolejności każda osoba czyta słabe punkty, które pojawiają się na papierze. Ponadto mogą je wyolbrzymić. W tym samym czasie, gdy mówi, komentuje, jakie strategie mogą wykorzystać do ich poprawienia lub jak mogą je poprawić.

Dyskusja:

Dzięki tej dynamicznej będą oferowane nowe poglądy na temat problemów, które wpływają na nas osobiście. Ponadto zostanie naprawione, że wszyscy mamy wady.

7- Wybitne aspekty życia

Cele:

Pomyśl o motywacjach osobistych.

Wymagany czas:

Około dwudziestu minut.

Wielkość grupy:

Można go dostosować do małych i dużych grup.

Miejsce:

Szeroka przestrzeń, która pozwala członkom grupy siedzieć w kręgu.

Niezbędne materiały:

Nic.

Kroki do naśladowania:

Oku.

2- Zastanów się nad tą grupą. Jeśli myśl jest intymna i jeśli nie chcesz dzielić się z resztą grupy, osoba nie powinna czuć.

3- Facylitator może poprowadzić refleksję z następującymi pytaniami: Co twój wybór mówi o tobie jako o osobie?, Jakie talenty lub pasje zaniedbujesz?

Dyskusja:

Zadaniem facylitatora w tej dynamice jest zachęcanie ludzi do walki o swoje marzenia i myślenia, czy działają we właściwy sposób na podstawie tego, czego naprawdę chcą w swoim życiu.

8- Bądź tam

Cele:

Stymulować dyskusję i myśli, które członkowie grupy mają na temat motywacji i świadomości.

Wymagany czas:

Około pół godziny.

Wielkość grupy:

Można go dostosować do małych i dużych grup.

Miejsce:

Szeroka przestrzeń, która pozwala członkom grupy siedzieć w kręgu.

Niezbędne materiały: Brak.

Kroki do naśladowania:

1- Podziel wielką grupę przez zespoły. W zależności od liczby członków będzie w parach lub przez grupy 3 lub 4 osoby.

2- Facylitator grupy opublikuje pytania dotyczące miejsca, w którym działa ta konkretna grupa. To znaczy w biurze, w klasie lub szkole itp. Także o cechach różnych członków lub zadaniach, które wykonuje każdy z nich.

Dyskusja:

Wygraj zespół, który odpowiada najbardziej poprawnie. Możesz zachęcić do uczestnictwa w nagrodach.

9- Jak moi koledzy mnie widzą?

Cele:

Promować motywację na poziomie indywidualnym i spójność grupy.

Wymagany czas:

Około godziny.

Wielkość grupy:

To jest obojętne. Więcej ludzi, więcej czasu.

Miejsce:

Szeroka przestrzeń, która pozwala członkom grupy siedzieć w kręgu.

Niezbędne materiały: koperty, post-it dwóch różnych kolorów i pióra.

Kroki do naśladowania:

1- facylitator grupy, podaje nazwę dla każdego z członków o nazwie każdego z nich. Zostaną dostarczane losowo, bez otrzymania koperty z własnym imieniem.

Może ci służyć: krytyczne myślenie

2- Jest to, że różni członkowie grupy, pisząc w nieco pozytywnej i nieco negatywnej roli tej osoby. Każdy z nich w kolorze post-it, który powiedział facylitator. Na przykład dobra rzecz w zielonym i złym post-it w czerwonym post-it.

3- Wszyscy dodają komentarze na temat wszystkich swoich kolegów z klasy.  

4- Siedząc w kręgu, każda osoba otrzymuje kopertę. Z kolei każdy otworzy się i przeczytał na głos otrzymane notatki. Podzielą się z resztą kolegów, jak się czuli.

Dyskusja:

Ważne jest, aby facylitator popełnił interakcję między kolegami. Że mają okazję wyrazić siebie i że mogą powiedzieć rówieśnikom, dlaczego wypowiedzieli ten komentarz w post-it.

Inne komentarze:

Zaleca się, aby negatywnym komentarzom towarzyszyło ich poprawa tego aspektu, aby nie było to rozumiane jako krytyka.  

10- Tworzenie logo

Cele:

Promuj spójność grupy.

Utwórz element identyfikacyjny grupy.

Zwiększ motywację na poziomie grupy.

Wymagany czas:

Około pół godziny.

Wielkość grupy:

Może być używany z małymi i dużymi grupami.

Miejsce:

Szeroka przestrzeń, w której każdy może czuć się komfortowo.

Niezbędne materiały:

Duży karton i kolory (ołówki, markery, palce itp.).

Kroki do naśladowania:

1- Facylitator oferuje grupie karton i wyjaśnia, że ​​mają 15 minut na przygotowanie logo, które identyfikuje je jako grupę.

2- Po tym czasie członkowie grupy zadają sobie zadanie wykonanej pracy, jeśli czują się słyszeli przez swoich kolegów z klasy itp.

Inne komentarze:

Ostateczny wynik można umieścić w widocznym miejscu w klasie lub w biurze. Ponadto może być używany jako element identyfikacyjny grupy.

11- Herb ramion

Cele:

Zmotywować studentów do budowania wartości moralnych.

Wymagany czas:

Około 60 minut.

Wielkość grupy:

Małe lub duże grupy.

Miejsce:

Szeroka przestrzeń, która pozwala członkom grupy spotkać się w podgrupach.

Niezbędne materiały:

Pióra, folio i markery

Kroki do naśladowania:

1- Uczestnicy podgrupy są podzieleni i wyjaśniono, że są częścią rodziny średniowiecza. Muszą zaprojektować własny herb, w którym uchwycą swoje wartości, a tym samym być w stanie przekazać je potomkom.

2- Trener powie każdej podgrupie, aby pokazała swoją tarczę w ciszy, a reszta musi interpretować jej znaczenie.

3- Wreszcie każdy uczeń krótko komentuje wartości, które chciał uchwycić w swojej tarczy.

12- Zintegruj grupę

Cele:

Motywuj integrację grupy.

Wymagany czas:

Około pół godziny.

Wielkość grupy:

Duże grupy.

Miejsce:

Szeroka przestrzeń, która pozwala członkom grupy się poruszyć.

Niezbędne materiały:

Nic.

Kroki do naśladowania:

1- Trener łączy wszystkich uczestników i każe im przejść przez klasę, gdzie wolą. Po minucie trener mówi na głos liczbę, która wskazuje wielkość grup, które muszą się utworzyć. Jeśli powie się 3 grupy trzech osób.

2- Jeśli dana osoba pozostaje sama, musisz wykonywać działanie takie jak śpiewanie, taniec lub naśladowanie; Zawsze biorąc pod uwagę, że musi to być coś pozytywnego i zachęca jednostkę.

Oto suma wideo z jednymi z najbardziej znanych dynamiki:

Inna dynamika zainteresowania

Dynamika grupy dla młodych ludzi.

Dynamika komunikacji asertywnej.

Dynamika samooceny.

Dynamika inteligencji emocjonalnej.

Dynamika integracji grupy.

Dynamika kreatywności.

Dynamika zaufania.

Dynamika przywództwa.

Dynamika rozwiązywania konfliktów.

Wartości dynamiki.

Dynamika prezentacji.

Dynamika pracy zespołowej.