Zasady teorii komunikacji, komponenty i historia

Teoria komunikacji Został po raz pierwszy zaproponowany przez Arystotelesa w klasycznym okresie i zdefiniowany w 1980 roku przez S. F. Scudder. Utrzymuje, że wszystkie żywe istoty na planecie mają zdolność komunikowania się. Ta komunikacja jest podawana przez ruchy, dźwięki, reakcje, zmiany fizyczne, gesty, język, oddychanie, transformacje kolorów, między innymi.

W tej teorii ustalono, że komunikacja jest niezbędnym środkiem dla przetrwania i istnienia żywych istot, co pozwala im udzielić informacji o ich obecności i państwa. Komunikacja jest wykorzystywana do wyrażania myśli, uczuć, potrzeb biologicznych i wszelkiego rodzaju istotnych informacji o stanie żywej istoty.

Zgodnie z teorią komunikacji zwierzęta mają również systemy komunikacyjne do wysyłania między nimi wiadomości. W ten sposób zapewniają, że ich reprodukcja nastąpi z powodzeniem, chronią się przed niebezpieczeństwem, znajdują jedzenie i ustalają więzi społeczne.

Uniwersalna teoria komunikacji stwierdza, że ​​komunikacja jest procesem kodowania i transformacji informacji, które mają miejsce między emitentem a odbiorcą, w którym odbiornik ma zadanie dekodowania wiadomości po jej dostarczeniu (Marianne Dainton, 2004).

Proces komunikacji jest uważany za stary jak życie na planecie. Jest to jednak badanie komunikacji w celu ustalenia teorii naukowej na niej, miało miejsce po raz pierwszy w starożytnej Grecji i Rzymie.

Teoria komunikacji wskazuje, że na proces komunikacji może być wpływający lub przerwany przez wiele barier. Może to zmodyfikować znaczenie wiadomości, która ma zostać dostarczona przez emitenta do odbiorcy.

[TOC]

Struktura

Istnieją różne punkty widzenia zaproponowane z teorii komunikacji w celu leczenia zjawiska badań tego samego. 

Mechanik

Ten punkt widzenia wskazuje, że komunikacja jest po prostu procesem transmisji informacji między dwiema częściami. Pierwsza część to emitent, a druga część jest odbiornikiem.

Psychologiczny

Zgodnie z tym punktem widzenia komunikacja obejmuje więcej elementów niż proste przekazanie informacji do odbiorcy, obejmuje to myśli i uczucia emitenta, który próbuje podzielić się nimi z odbiorcą.

Z kolei odbiornik ma reakcje i uczucia, gdy dekoduje wiadomość wysłaną przez emitenta.

Społeczny

Społeczny punkt widzenia rozważa komunikację w wyniku interakcji między emitentem a odbiorcą. Po prostu wskazuje, że komunikacja zależy bezpośrednio od treści dyskursywnej, to znaczy, Jak się komunikuje Jest to podstawa społecznego punktu widzenia.

Systematyczny

Zgodnie z systematycznym punktem widzenia komunikacja jest w rzeczywistości nowym i innym przesłaniem, które powstaje, gdy kilka osób interpretuje je na swój sposób, a następnie ponownie zinterpretuj, aby wyciągnąć własne wnioski.

Krytyczny

Ten punkt widzenia twierdzi, że komunikacja jest po prostu sposobem, aby pomóc osobom w wyrażaniu ich władzy i autorytetu nad innymi osobami (Seligman, 2016).

Komponenty komunikacyjne

Teoria komunikacji wskazuje, że komunikacja to proces, który pozwala na przejście emitenta do odbiorcy. Ta informacja jest zakodowanym komunikatem, którą odbiornik musi zostać zdekodowany. Elementy komunikacji to:

Nadajnik

Emitent jest źródłem, które próbuje udostępnić informacje. Może to być żywa jednostka, czy nie, ponieważ jedyną cechą niezbędną do stworzenia źródła jest to, że może dostarczyć pewnego rodzaju informacji i mieć możliwość przesyłania go do odbiornika przez kanał.

Wiadomość

Wiadomość to informacje, które chcesz się komunikować. Teoria komunikacji wskazuje z półaologicznej perspektywy, że znaczenie wiadomości zależy od tego, jak powstaje to za pomocą znaków.

To znaczy w zależności od użytych znaków będzie interpretacja wiadomości. W ten sposób przesłanie jest skuteczne w zakresie, w jakim odbiornik rozumie to samo, co emitent chce poinformować.

Może ci służyć: 8 legend o regionie Karaibów w Kolumbii

Kodowanie

Jest to proces budowania wiadomości z celem, że odbiornik ją rozumie. Oznacza to, że komunikacja można ustalić tylko wtedy, gdy emitent i odbiorca rozumieją te same informacje.

W ten sposób rozumie się, że te najbardziej odnoszące sukcesy osoby w procesie komunikacji to ci, którzy kodują swoje wiadomości, biorąc pod uwagę możliwość zrozumienia odbiornika.

Kanał

Wiadomość kodowana przez emitenta musi być dostarczona przez kanał. Istnieje wiele kategorii kanałów: werbalne, niewerbalne, osobiste, bezosobowe, między innymi. Kanał może być na przykład rola, w której napisano kilka słów. Celem kanału jest umożliwienie komunikatu dotarcia do odbiornika.

Rozszyfrowanie

Jest to odwrotny proces do kodowania, w którym odbiornik musi rozszyfrować przekazaną mu wiadomość. W tym momencie odbiorca musi dokładnie interpretować wiadomość. Proces komunikacji jest uważany za skuteczny, gdy odbiornik rozszyfruje wiadomość i rozumie to samo co emitent.

Odbiorca

To ten, który otrzymuje wiadomość. Dobry emitent bierze pod uwagę możliwe uprzedzenia, które może mieć odbiornik, i ramy odniesienia tego samego, aby określić możliwe reakcje podczas dekodowania wiadomości. Posiadanie podobnego kontekstu pomaga rozpowszechnianie wiadomości.

Informacja zwrotna

Ocena reakcji, którą emitent otrzymuje przez odbiorcę po dekodowaniu wiadomości.

Kontekst

To atmosfera, w której przekazuje się wiadomość. Może być wszędzie tam, gdzie są nadawca i odbiornik. Kontekst sprawia, że ​​komunikacja jest łatwiejsza lub trudniejsza (Seligman, 2016).

Rodzaje komunikacji

Może być do 30 rodzajów komunikacji, chociaż trzy z głównych to:

Komunikacja werbalna

Komunikacja niewerbalna to rodzaj komunikacji, w której informacje przepływają przez kanał werbalny. Słowa, przemówienia i prezentacje są używane między innymi.

W komunikacji werbalnej emitent udostępnia informacje w formie słów. W komunikacji werbalnej zarówno emitent musi dokładnie wybrać swoje słowa i użyć zrozumiałego tonu dla odbiornika.

Komunikacja niewerbalna

Komunikacja niewerbalna jest zdefiniowana przez teorię komunikacji, taką jak język złożony z gestów, wyrazu twarzy, ruchów rąk ciała i pozycji, które dostarczają odbiorcy informacji o emitenta. Innymi słowy, komunikacja niewerbalna nie ma słów i jest wyrażana przez gesty. 

Komunizacja wizualna

Jest to komunikacja, która występuje, gdy odbiornik otrzymuje informacje przez medium wizualne. Znaki i map ruchu to kilka przykładów komunikacji wizualnej.

Zgodnie z teorią komunikacji wizja odgrywa fundamentalną rolę w komunikacji, ponieważ wpływa na sposób, w jaki odbiorca rozumie przesłanie (Notitdesk, 2009).

Bariery komunikacji

Teoria komunikacji stwierdza, że ​​mogą istnieć różne bariery lub przeszkody, które utrudniają skuteczne ćwiczenie tego samego. Bariery te mogą prowadzić do nieporozumień i błędnych interpretacji informacji przez odbiorcę. 

Hałas

Hałas jest wspólną barierą dla skutecznej komunikacji. Zasadniczo informacje są zniekształcone, a wiadomość przybywa niekompletnie do odbiornika. Zaludnione przestrzenie zapobiegają prawidłowym dotrzeniu do uszy odbiorcy. W przypadku, gdy nadejdzie informacje, możliwe jest, że odbiornik nie jest w stanie ich poprawnie zinterpretować.

Nieustrukturyzowane myśli

Nie jasne, co ma na myśli i jak opisano, jest przedstawiona jako przeszkoda, która utrudnia skuteczną komunikację. Emitent musi zawsze budować jasne pomysły na temat tego, co chce się komunikować, gdy to się stanie, może ustąpić miejsca wysyłce wiadomości. W przeciwnym razie komunikacja nie będzie skuteczna.

Złe interpretacje

Niepowodzenie informacji może prowadzić do nieprzyjemnych sytuacji. Emitent musi zakodować wiadomość w taki sposób, aby odbiornik mógł ją otrzymać bez nieporozumienia. Odbiornik jest odpowiedzialny za przekazanie emitentowi niezbędnej informacji zwrotnej w celu wyjaśnienia możliwych wątpliwości co do wiadomości.

Może ci służyć: praktyka społeczna

Ubezpieczenie odbiorcy

Brak informacji o odbiorniku może podważyć emitenta do podania informacji, których odbiorca nie może dekodować. Emitent musi zawsze spotkać swojego odbiorcy i komunikować się z nim w kategoriach znanych mu.

Nieznajomość treści

Treść wiadomości powinna podkreślić informacje, które chcesz przesyłać. Teoria komunikacji wskazuje, że nadanie siły pomysłom, które chcesz przekazać, konieczne jest znanie jej znaczenia. W przeciwnym razie mowa straci znaczenie zarówno dla nadawcy, jak i odbiornika.

Zignoruj ​​odbiornik

Emitent musi zawsze mieć kontakt z odbiorcą, aby nie stracił zainteresowania komunikatem. Często rozważa się odczytanie treści notatek bez naprawy odbiornika. Kontakt wizualny jest ważny, aby utrzymać zainteresowanie odbiornika.

Brak potwierdzenia

Emitent musi sprawdzić, czy odbiornik poprawnie zdekodował wiadomość. Gdy odbiór wiadomości nie zostanie potwierdzony, często zdarza się, że emitent i odbiorca nie udostępniają tych samych informacji.

Ton głosu

Według teorii komunikacji ton głosu odgrywa ważną rolę w komunikacji. Ton głosu musi być jasny, powolne i precyzyjne słowa. Należy ustalić głośność głosu, biorąc pod uwagę hałas w środowisku.

Różnice kulturowe

Różnica w językach lub prekoncepcjach może utrudniać komunikację. Słowa i gesty mogą zdobyć różne znaczenia w różnych kulturach. Sytuacja jest oprawiona w teorii komunikacji jako jedna z najważniejszych zmiennych, które należy wziąć pod uwagę w procesach kodowania informacji.

Postawa odbiornika

Postawa odbiorcy wpływa na to, że wiadomość jest prawidłowo podana. Niecierpliwy odbiornik nie zajmie wystarczająco dużo czasu, aby całkowicie wchłonąć dostarczane informacje, generując przerwy w procesie komunikacji. Może to prowadzić do zamieszania i nieporozumień między nadawcą a odbiorcą (Lunenburg, 2010).

Chronologia komunikacji

Okres klasyczny

Podstawa zachodniego myślenia klasycznego w Grecji i Rzymie są założone. Prowadzi to do debat na temat epistemologii, ontologii, etyki, aksjologii formy, filozofii i wartości komunikacji, które są dotychczasowe.

Model Arystotelesa

Według modelu komunikacji Arystotelesa emitent odgrywa fundamentalną rolę w komunikacji, ponieważ jest jedynym, który całkowicie dba o komunikację wiadomości, jest skuteczny.

Z tego powodu emitent musi ostrożnie przygotować swoje przesłanie, organizując pomysły i myśli z celem wpływającym na odbiorcę, który musi odpowiedzieć zgodnie z pragnieniami emitenta. Wiadomość, zgodnie z tą teorią, musi zaimponować odbiornikowi. (MSG, 2017)

Podstawy Cicero

W okresie klasycznym Cycero był odpowiedzialny za ustanowienie kanonów retoryki jako modelu komunikacji. W ten sposób ustalono, że istnieje proces, przez który przechodzi jakikolwiek komunikat: wynalazek (wynalazek), dyspozycja (organizacja), elquity (styl), pamięć (pamięć) i wymowa (dostawa). 

Cicero i inni Rzymianie opracowali standardy komunikacji, które następnie stworzyłyby rzymski kodeks prawny i badanie gestów ciała jako przekonujące przy komunikacji niewerbalnie.

1600 -1700

Rozpoczęła się era racjonalizmu, a jedną z najważniejszych kwestii, w których uczestniczył, była epistemologia lub teoria wiedzy. Jean-Jacques Rousseau opowiada o umowie społecznej jako środku ustanowienia porządku w społeczeństwie i Kartezjan opracowuje poglądy na temat empiryzmu jako sposobu poznania świata z doświadczenia. Wszystkie te czynniki wpłynęły na badanie komunikacji i pierwsze opracowane teorie naukowe. 

W tym okresie czytanie staje się ważne dla społeczeństw, a potrzeba interpretacji tekstów pojawia się w wyniku nowej rewolucji wiedzy.

Może ci służyć: Oasisamérica

XIX wiek

W 1800 r. Georg Hegel proponuje filozofię dialektyczną, która następnie wpływa na Karla Marksa na rozwój jego studiów nad dialektyką i krytyką teorii komunikacji traktowanych przez różne szkoły myślenia. 

Ustanowić teorię niepokojącej komunikacji z kilkoma myślicielami tamtych czasów, gdy Charles Sanders Pierce, który znalazłby zasady semiotyki, które wpływają na interpretację znaków, języka i logiki do dziś (Moemka, 1994).

Dwudziesty wiek

Wspólne zainteresowanie ustanowieniem teorii ciągłej komunikacji i jest związane z społecznymi aspektami życia człowieka z psychoanalizy.

Sigmund Freud jest tym, który odczuwa podstawę do racjonalistycznego i empirystycznego badania człowieka jako istoty społecznej. W ten sposób badanie niewerbalnych boomów komunikacyjnych i komunikacji gestowej ustalono jako język uniwersalny. 

Ferdinand Saussure opublikowałby w XX wieku ogólny traktat na temat lingwistyki, który dałby podstawę do nauki języka i komunikacji do dziś.

Pierwsze badania dotyczące komunikacji w tym stuleciu wskazywałyby, że istnieje odpowiedź na bodziec i że podczas procesu komunikacji ludzie mają tendencję do wydawania osądów i oceny innych. Kenneth Burke rozpoczyna karierę od studiowania symboli kulturowych i ich relacji z sposobem identyfikowania się z grupą społeczną.

Charles Morris ustanawia model podziału semiotyki na semantykę, składniową i pragmatyczną, co umożliwia głębokie studiowanie języka w komunikacji werbalnej. Z drugiej strony, badanie komunikacji w mediach rośnie do tego stopnia, że ​​radio zajmuje miejsce w życiu ludzi.

Do 1950 r. Nauki społeczne zaczynają być zainteresowane znakami i gestami wykorzystywanymi do komunikacji, identyfikując, że wpływa na nie kontekst i kultura. Jürgen Ruesch i Gregory Bateson wprowadzają pojęcie komunikacji lub komunikacji celu, jako badanie komunikacji poza powierzchownymi pomysłami i przekazaniem wiadomości.

Wraz z rozwojem środków masowego przekazu pojawiają się te badania. Komunikacja jest dowodzona na jednej drodze od środków masowego przekazu, która odgrywa ważną rolę w społeczeństwach pod względem komunikacji.

W połowie XIX wieku pojawiają się badania poznawcze dotyczące komunikacji, a niektóre reprezentatywne publikacje na temat teorii komunikacji, języka niewerbalnego, fenomenu masowego, wpływu kobiet w komunikacji i wszelkiego rodzaju powiązanymi problemami są rozwój poznawczy człowieka z istoty ludzkiej z istoty ludzkiej z język.

XXI Century

Teoria komunikacji obejmuje wszystkie badania tego samego. Rozumie się, że komunikacja może koncentrować się między innymi na różnych kontekstach, takich jak praca, publiczna, krajowa i akademicka. 

Pedagogika komunikacji poznawczej pojawia się jako krytyczne podejście do systemów edukacji z komunikacji. Podobnie komunikacja jest dowodowa w zakresie, w jakim telekomunikacja jest wzmacniana i ustępuje mniej osobistym interakcjom (LittleJohn, 2009).

Bibliografia

1. LittleJohn, s. W. (2009). Encyklopedia teorii komunikacji. Nowy Meksyk: mędrzec.
2. Lunenburg, f. C. (2010). Komunikacja: proces, bariery i poprawa skuteczności. Sam Houston State University, 3-6.
3. Marianne Dainton i. D. (2004). Stosowanie teorii komunikacji do życia zawodowego: praktyczne wprowadzenie. La Salle University.
4. Moemka, a. DO. (1994). Komunikacja rozwojowa. New York: Sunny Series.
5. MSG. (2017). Przewodnik Sudy Management. Uzyskane z teorii komunikacji: ManagementStudyguide.com.
6. Notesdesk. (8 z 3 z 2009 r.). Uwagi Encyklopedia akademicka biurka. Uzyskane z rodzajów komunikacji: Notesdesk.com.
7. Seligman, j. (2016). Rozdział 10 - Modele. W J. Seligman, Efektywna komunikacja (P. 78-80). Lulu.