Zwroty tematyczne

Lista kontrolna

Wyjaśniamy, czym jest lista kontrolna, jej cechy, jak to zrobić, i podajemy kilka przykładów

Przykład listy kontrolnej do oceny wystaw

Co to jest lista kontrolna?

A Lista kontrolna Jest to stół przygotowujący w postaci tabeli. Jest stosowany w celu uzyskania informacji na temat procesu uczenia się i zastosowania niezbędnych ulepszeń.

Ten instrument jest przydatny do oceny nie tylko zachowań lub postaw, ale także produktów gotowych, takich jak mapy koncepcyjne, zdjęcia porównawcze, wystawy, harmonogramy,.

Lista kontrolna odróżnia się od innych instrumentów oceniających, takich jak rubryka lub skala uznania, w której akceptuje tylko dwie możliwe opcje: tak lub nie, jest obserwowana lub nie obserwowana, obecna lub nieobecna.

Listy COT można klasyfikować według obiektu, który ma zostać oceniony. Tak więc istnieją listy zbiórki postaw, proceduralnych, gotowe produkty lub strategie grupowe.

Charakterystyka listy kontrolnej

Na liście kontrolnej możemy zidentyfikować pięć głównych funkcji:

1. Jego skala oceny jest dychotomiczna

Przedstawia tylko dwie opcje. Są one przeciwne i wzajemnie wykluczające się, co oznacza, że oba można jednocześnie oznaczyć. Na przykład tak, nie, osiągnięte, nie osiągnięte, obecne, obserwuje się-nie jest obserwowane.

2. Jest diagnostyczny i pouczający

Lista kontrolna nie ma zastosowania do zamiaru przypisania wyniku do wyników uczniów, ale w celu uzyskania informacji na temat skuteczności procesu szkoleniowego. Informacje te umożliwią zastosowanie niezbędnych ulepszeń i podkreślenie mocnych stron strategii nauczania.

3. Jest wstępnie ustrukturyzowany

Kryteria, które kierują oceną, są ustalane przed jej zastosowaniem. Kryteria te obejmują cele uczenia się i wskaźniki.

Może ci służyć: 75 zwrotów do walki o miłość (piękne i motywujące)

4. Jest to metoda jakościowa

Osoba, która stosuje instrument, zauważa, czy oceniany wskaźnik jest obecny, czy nie u ucznia. Wchodzi subiektywny aspekt ewaluatora, ale wyniki oceny są wymierne. Dlatego potwierdza się, że jest to metoda jakościowa.

5. Jest również przydatny do oceny gotowych produktów

Takie jak: wystawy, mapy mentalne, harmonogramy, zdjęcia porównawcze,. W takim przypadku wskaźniki odpowiadają wymaganiom, które musi spełniać gotowy produkt.

Rodzaje list kontrolnych

Listy czeków można klasyfikować zgodnie z obiektem oceny. Tak więc mamy:

Proceduralny

Są zaprojektowane w celu oceny zgodności z serią kroków. Na przykład na takiej liście kontrolnej w celu oceny pisania niektórych wskaźników może być: 1) zbadać temat przed rozpoczęciem pisania; 2) Sprawdź tekst przed dostarczeniem go nauczycielowi.

Postawa

Są zaprojektowane w celu obserwowania obecności lub braku pewnych postaw uczniów. Na przykład: 1) jest gotów pracować jako zespół; 2) Słuchaj z szacunkiem z widokami kolegów z klasy.

Strategii grupowych

Są one zaprojektowane w celu oceny sposobu działania uczniów, gdy pracują jako zespół. Może ocenić zarówno elementy proceduralne, jak i postawowe.

Niektóre z jego wskaźników mogą być: 1) wyraża się to wyraźnie i spójność przed kolegami z drużyny; 2) Zespół dzieli pracę równie między swoimi członkami.

Jak zrobić list kontrolny

Opracowanie listy kontrolnej ma cztery podstawowe kroki, które są następującymi:

Może ci służyć: biologiczne podstawy zachowania

Zdefiniuj, co chcesz ocenić

Może to być zestaw postaw, zachowań, umiejętności lub działań. Może to być również gotowy produkt, taki jak mapa koncepcyjna, ćwiczenie przygotowujące, tabela porównawcza itp.

Dokładnie zdefiniuj aspekty, które należy ocenić

Kiedy już wiemy, co z oceny, musimy teraz ustalić, które aspekty tematu są najważniejsze. Na przykład, jeśli celem mojej oceny jest pisanie uczniów klasy szóstej, aspekt może być pisownia; inna, korekta gramatyczna; Kolejna, tekstowa koherencja.

Dokładnie zdefiniuj wskaźniki

Jest to najważniejszy etap procesu i ten, który wymaga największej refleksji i analizy. Chodzi o określenie wskaźników, które naprawdę chcemy ocenić, te, które podadzą nam informacje, których szukamy.

Muszą być konkretne i obserwowalne, a tylko ściśle konieczne. Na przykład, jeśli uczeń podnosi rękę przed interwencją w klasie.

Po zidentyfikowaniu wskaźników nadszedł czas, aby je napisać. Należy to zrobić w możliwie najbardziej precyzyjny i obiektywny sposób, zawsze potwierdzający.

Na przykład: „Podnosi rękę przed interwencją”. Opcje nie są odpowiednie: „Czy podnosisz rękę przed interwencją?„Lub„ Nie podnoś ręki przed interwencją ”.

Zdefiniuj skalę oceny

Jak już wyjaśniliśmy, musi to być dychotomiczne i wzajemnie wykluczające się; Jednak konkretne terminy, w których jest wyrażony, są naszym wyborem, takie jak: jest to obserwowane-nie jest obserwowane, obecne, tak, nie, między innymi.

Wlać informacje w tabeli

Z punktu widzenia formatu lista kontrolna to tabela. W górnej części musimy umieścić ogólne informacje: miasto, data, szkoła, kurs, przedmiot i nazwisko ucznia, jeśli jest to indywidualna ocena.

Może ci służyć: 100 najlepszych zwrotów edukacyjnych [z obrazami]

Poniżej dwóch kolumn zostaną umieszczone: jedna dla kryteriów oceny, a druga dla dwóch opcji skali oceny. Kryteria oceny należy zamówić sekwencyjnie.

Różnica między listą sprawdzania a rubryką

Różnica między listą kontrolną a rubryką znajduje się w skali oceny. Na liście kontrolnej musi to być dychotomiczne. Z drugiej strony rubryka przyjmuje niuanse lub różne poziomy osiągnięć.

Zobaczmy to z przykładem. W ocenie pisania u studentów podstawowych mam następujący wskaźnik: „Pokazuj punkt na Siema".

Na liście kontrolnej będę miał tylko dwie opcje: tak, czy nie. Z drugiej strony rubryka pozwala na dodanie innych możliwości: „prawie zawsze”, „osiągnięte”, „w rozwoju”, „Znakomity”.

Ta różnorodność opcji zawiera więcej informacji. Cóż, nie tylko pokazuje nam, że pewien uczeń osiągnął cel, ale „podkreślił”. Lub, w przeciwnym przypadku, wyjaśnia, że uczeń ma na celu osiągnięcie celu, chociaż jeszcze tego nie zrobił.

Zalety i wady

Zalety

Są proste do wykonania.
Są obiektywne.
Pozwól na dostosowanie procesu nauczania.

Niedogodności

Nie odzwierciedlają wszystkich rodzajów dobrze uczenia się.
Nie dopuszczają kwalifikacji.

Przykłady list porównawczych

Lista kontrolna do doustnej ekspozycji

Lista kontrolna MOOC lub kurs cyfrowy

Tec.MX

Lista kontrolna do skomplikowanego procesu

Melchor Sánchez Mendiola, Adrián Martínez González. Unam

Lista kontrolna ciśnienia krwi