Jakie są elementy krytycznego myślenia? (Z przykładami)

Jakie są elementy krytycznego myślenia? (Z przykładami)

elementy krytycznego myślenia To oni prowadzą do głębszego sposobu myślenia. Za pośrednictwem myśliciela poprawia jakość swojego myślenia i nie wpada w myśl grupową.

Według autorów Richard Paul I Linda Elder, Krytyczne myślenie jest procesem analizy i oceny myślenia w celu jej poprawy.

Krytyczne myślenie

Krytyczne myślenie oznacza możliwość rozwinięcia własnych kryteriów i zdolności do podejmowania decyzji dla siebie. Nie przyjmowanie opinii lub oświadczeń irracjonalnych bez poddania ich analizie i własnym rozważeniu.

Decyzje podejmowane w życiu, duże i małe, od wyboru przyjaciół, pracy lub kariery, kandydaci polityczni do wspierania, co jeść, gdzie mieszkać .. .

Główne elementy krytycznego myślenia

1- Cele i cele

Cała myśl ma cel. Ci, którzy go znają wyraźnie, częściej do niego dotrą. Cel, który jest prawdziwy, konsekwentny i uczciwy, należy zidentyfikować.

Na przykład powinien być w stanie wyjaśnić jasno i precyzyjnie cel rozumowania jakiejkolwiek materii: problemy życiowe, badane przedmiot.

2- Pytania i pytania

Uważa się, że rozwiązuje problem lub sytuację. Zadano jasne i precyzyjne pytanie i szukasz odpowiedzi, że rozważasz różne punkty widzenia.

Na przykład, jeśli uczeń uzyska notatki znacznie poniżej swojego poziomu, powinien zapytać, co może zawodzić.

3- Informacje i dane

Krytyczne myśli powinny opierać się na konkretnych danych, dowodach, doświadczeniu lub badaniach, aby były wiarygodne i rozsądne.

Weryfikuje, że zebrane informacje są wiarygodne, rzeczywiste, a te używane przez inne osoby są również analizowane. Poszukiwane są dowody, które popierają, a także zaprzecza ich myśli.

Może ci służyć: 9 zasad komunikacji ludzkiej

Na przykład, aby wiedzieć, co dzieje się w narodzie podczas wojny, warto zbierać poważne dane prasowe lub biuletyny danego państwa. Od nich można zadawać pewne pytania i krytyczne myślenie.

4- Interpretacja

Wnioski oparte na danych i pytaniach są uzyskiwane. Logika interpretacji musi zostać zweryfikowana. Musi być jasne i być związane z tym, co jest badane.

Na przykład, której interpretacja jest najlepszym produktem rynku, można określić poprzez porównanie cech i innych przydatnych informacji w celu ustalenia wartości obiektu.

5- Założenia

Są przekonaniami, które uważamy za coś oczywistego. Niektóre są uzasadnione, a inne nie są. Musisz rozróżnić tych, którzy nie zostały szczegółowo zbadane i krytycznie. To trudne zadanie, ponieważ przekonania występują na nieświadomym poziomie.

Na przykład, gdy wysoka cena jest opłacana za jedzenie taką jak kawior, jest jego wartością uzasadnioną? Założenia zaczynają się, gdy określamy, co prowadzi do tego produktu, jest tak bardzo warte (niedobór?, opracowanie?, obowiązek?).

6- Pojęcia

Pojęcia to pomysły, które myślą i są wyrażane poprzez inne pojęcia nabyte powyżej. Pojęcia i słowa należy wyjaśnić przykładami i stwierdzeniami.

Na przykład możesz myśleć, że komunizm nie byłby dobrym opcją w kraju, ponieważ jego wdrożenie zawiodło w innych narodach.

7- Implikacje

Są to konsekwencje, jakie może mieć krytyczne myślenie. Powinieneś uważnie pomyśleć, ponieważ będą one wpływać na podjęte działania i decyzje. Implikacje mogą być ujemne lub pozytywne, prawdopodobne lub mało prawdopodobne.

Na przykład można ustalić, że partia zwierząt gospodarskich jest okrutna i niezbyt etyczna, ale będzie miała takie konsekwencje, że wiele osób może powstrzymać bezrobotne, jeśli zostaną anulowane.

Może ci służyć: 10 powodów, dla których wojna jest szkodliwa

8- Widoki

Może być więcej niż jeden do zobaczenia lub zrozumienia sprawy. Powinieneś spróbować zbadać sprawę na całym świecie, z szeroką, elastyczną i bez uprzedzeń. Unikaj subiektywności.

Punkt widzenia może obejmować czas, kulturę, religię, płeć, zawód, dyscyplinę, stan emocjonalny, interes ekonomiczny lub wiek.

Krytyczne myślenie musi być świadome tych różnic lub punktów widzenia i zrozumieć problem z różnych stron, zgadzam się lub nie.

Na przykład spożywanie alkoholu może być synonimem kultury, radości lub tradycji dla Zachodu, podczas gdy dla krajów muzułmańskich oznacza to zanieczyszczenie, pijaństwo lub brak szacunku. 

Bibliografia

  1. Richard Paul i Linda Elder (2005) Krytyczne myślenie. 12.01.2017. Krytyczne myślenie: standardy i zasady. www.Krytyczne myślenie.org
  2. Redaktor (2014) 8 elementów procesu krytycznego myślenia. 12.01.2017. Technologia edukacyjna i nauka mobilna. www.Educatorstechnology.com
  3. Antonio Vega (2017) Krytyczne myślenie: niezbędne w szkole? 12.01.2017. Ele sapiens. www.Elesapiens.com
  4. Premier King (1994) Rozwijanie refleksyjnego osądu: niedocenianie i promowanie wzrostu intelektualnego i krytycznego myślenia u dorosłych i dorosłych. Jossey-Bass Higher and Adult Education Series oraz Jossey-Bass Series Social and Behavioural Science.
  5. S Brookfield (2007) rozwijanie krytycznych myślicieli. Mankato State University. www.Mnsu.Edu.