Jak zapobiegać cyberprzemocy 7 skutecznych poradach

Zapobiegać cyberprzemocy U dzieci i młodzieży jest to jedno z najważniejszych działań, które można przeprowadzić, aby uniknąć negatywnych konsekwencji, które mogą wywoływać zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży.

Technologie komunikacyjne i informacyjne (ICT) doświadczyły wielkiego postępu w ostatnich dziesięcioleciach, aw konsekwencji społeczeństwo, w którym żyjemy, zostało również zmodyfikowane.

ICT oznaczały wiele korzyści dla ludzkiej wiedzy i informacji o informacji. Nie możemy jednak zaprzeczyć, że Internet jest zwolniony z odszkodowań, wśród których możemy znaleźć Zastraszanie sieci.

[TOC]

Co jest cyberprzemoc?

Odkąd Olweus zaczął studiować równą przemoc -znaną jako zastraszanie -w 1970 r.

Koncepcja zastraszania - lub nadużycia wśród uczniów - obejmuje nie tylko przemoc fizyczną, ale także psychologiczną, która występuje poprzez obelgi, zagrożenia, krzyki itp.

Z drugiej strony jest to rozumiane przez "cybernękanie ” Szczególny rodzaj nękania, który występuje wśród nieletnich w świecie technologii interaktywnych, których działania można zdefiniować jako „zachowania szantażowe, udręki lub obelgi od jednego dzieci na drugie”.

Chociaż można uznać, że zastraszanie i cybernękanie są przejawami tego samego rodzaju przemocy, istnieją cechy, które sprawiają, że cyberprzemoc jest rodzajem szczególnie niebezpiecznego nękania.

Charakterystyka, która czyni go szczególnym zjawiskiem, to:

• Brak twarzy.
• Utrzymanie agresywnych wiadomości lub działań na dłużej.
• Istnienie większej publiczności -i trudniejsze do kontrolowania-.

Dlatego mówimy o rodzaju nękania, którego efekty są wytwarzane w różnych kontekstach - w tym w samolotu osobistym, interpersonalnym, wewnątrzgrupowym i kontekstowym - i co powoduje wątpliwości co do ich podejścia i leczenia, ze względu na ignorancję nauczycieli, rodziny i uczniów.

Ponadto kilka lat temu, przed rozwojem technologii informacyjnych i komunikacyjnych, kiedy dziecko było ofiarą zastraszania, mógł wrócić do domu i czuć się „bezpiecznie”, ponieważ jego agresorzy nie mogli zaatakować tej przestrzeni.

Ponieważ jednak te zachowania nękania wśród uczniów przejawiają się również w Internecie, ofiary czują się niechronione nawet we własnym domu.

7 strategii zapobiegania cybernękaniu

Aby odpowiednio rozwiązać ten problem i zapobiec cyberprzemocy, konieczne jest.

Oprócz tej pracy profesjonalistów istnieją pewne szczególne wytyczne, aby zapobiec cyberprzemocy, takie jak następujące:

Edukuj chłopców i dziewcząt w nawykach samokrotnych

Wielu nastolatków ufa danych osobowych, intymnych zdjęć lub innych informacji z osobami, które mogą je wykorzystać przeciwko nim.

Dlatego ważne jest, aby chłopcy zaczęli rozróżniać informacje, które muszą i nie powinni wnosić, aby zachowali swoją intymność i nie utrzymują związku online z ludźmi, którzy nie znają osobiście.

Musisz sprawić, że im więcej danych osobowych dostarczają innym ludziom, tym bardziej są bezbronni. Innym aspektem, o którym należy pamiętać, jest sprawienie, by dostrzegli znaczenie działania w sieciach społecznościowych, tak jak w rzeczywistości.

W ten sposób mogą to zrozumieć, podobnie jak nie rozmawiają z nieznajomym na ulicy, nie powinni tego robić przez Internet.

Zatrzymaj nękanie w sieciach przed pierwszymi przejawami

Konserwację cyberbryczną można wytłumaczyć pasywną postawą ofiary, ponieważ nie działa, aby go unikać lub nie chodzić do odpowiednich.

W ten sposób prześladowcy zaczynają postrzegać, że nikt nie powstrzyma przejawów przemocy, więc doświadczają poczucia kontroli nad sytuacją.

W tych przypadkach zalecane jest to, że ofiara oszczędza niezbędne dowody - FETS, komentarze, wiadomości prywatne - i idzie do nauczycieli lub innych autorytetów, aby podjąć działania w tej sprawie.

W żadnym wypadku nie reagujesz na prowokujące zniewagi lub działania, ponieważ pociąga to za sobą pogorszenie problemu -agresor będzie zadowolony z tego-.

Z domu ważne jest, aby pokazać otwartą i kompleksową postawę, która ułatwia komunikację między różnymi członkami rodziny.

Nie pozwól, aby nękanie miało miejsce w żadnym z jego przejawów

Konieczne jest aktywacja u jednostek chęć działania w oparciu o treść etyczną, zgodnie z minimalnymi uniwersalnymi wartościami oraz przeciwko nękaniu i przemocy w żadnym z jej przejawów.

Dlatego musimy pracować, aby nieletnimi nie stali się biernymi widzami, niezależnie od tego, czy są świadkami prawdziwej przemocy i przez sieci, ponieważ agresorzy dostrzegają, że nikt nie może ich zatrzymać.

Jeśli znasz kogoś, kto jest w takiej sytuacji, weź listy w tej sprawie i poinformuj właściwego organu -profit, rodzinę itp.-, działać w najlepszy możliwy sposób.

W ten sposób ofiara otrzyma większą uwagę od ludzi wokół niego, w tych przypadkach, w których boi się liczyć swoją sytuację.

Ważne jest, aby problem ten zaczął postrzegać się jako problem, który dotyczy nas wszystkich, niezależnie od tego, czy jesteśmy ofiarami, przyjaciółmi czy rodziną ofiar, czy widzów.

Naucz nieletnich korzystania z bezpiecznych haseł i kluczy dostępu

Jak widzieliśmy wcześniej, forma cyberprzemocy występuje, gdy agresorzy uzurpują profile sieci społecznościowych swoich ofiar.

Dlatego nieletni konieczne jest zrozumienie znaczenia ostrożności z hasłami.

Niektóre wskazówki, które należy podać, to następujące:

• Nie wybieraj intuicyjnych haseł, jako data urodzin, imię i nazwisko itp. Wskazane jest użycie liter i liczb, które nie mają specjalnego znaczenia -lub że mają one tylko znaczenie dla samego użytkownika-.
• Nie ujawniaj nikomu haseł. Wskazane jest, aby nikt nie miał dostępu do kluczy i haseł, nawet jeśli są bliskimi przyjaciółmi lub zaufanymi ludźmi.
• Zachowaj ostrożność podczas logowania się na witrynie publicznej. Gdy komputery są używane, do których inni mają dostęp, musisz być szczególnie ostrożny, aby klucz nie został automatycznie zapisywany na komputerze, a także zapewnić poprawnie zamknięte sesję.

W przeciwnym razie, jeśli te środki bezpieczeństwa nie zostaną podjęte, dziecko jest narażone na inne osoby w celu uzyskania dostępu do prywatnych informacji, publikowania w ich imieniu itp.

Naucz się działać, jeśli małoletni mówi ci, że jest ofiarą cyberprzemocy

Pierwszą rzeczą, którą powinieneś zrobić, znając tę ​​sytuację, jest pocieszanie nieletnich i okazanie wsparcia i zrozumienia. Po pewnym czasie poczuł się niezabezpieczony, małoletnie będzie potrzebne ze wsparciem emocjonalnym i bezpieczeństwem.

Następnie spróbuj wyodrębnić więcej informacji na temat konkretnego trwania przypadków, częstotliwości, rodzaju nękania w sieciach -w celu oceny jego nasilenia.

W przypadku długiego nękania jest poinformowanie policji o zaoferowaniu ochrony i informacji.

Pamiętaj, że przez cały czas musisz być uważny, aby ofiara cyberprzemocy była chroniona -a to jest naprawdę chronione-.

Uczyń ofiarę, aby odwiedzić strony, na których

Aby zapobiec prześladowaniu przed utrzymaniem.

W przypadku sieci społecznościowych ofiara może stworzyć inny profil - z trudniejszą nazwą do znalezienia - i wyeliminować poprzedni, w celu dodania tylko ludzi, którzy naprawdę wiedzą i z którymi chce utrzymać kontakt.

W odniesieniu do urządzeń mobilnych czasami konieczne jest zmiana liczby, szczególnie w przypadku zniewag, zagrożeń i innych przejawów nękania są przeprowadzane za pośrednictwem połączeń lub wiadomości.

W ten sposób ograniczanie dostępu prześladowców - zwłaszcza jeśli są anonimowi - dla ofiary, zapobiega się, że cyberprzemoc utrzymuje się.

Naucz docenić pozytywną część korzystania z Internetu

Pomimo niebezpieczeństw związanych z korzystaniem z Internetu, nie możemy zapominać o jego zaletach i narzędzia -wiedzy o nowej wiedzy, możliwości dzielenia się hobby, między innymi-.

Jeśli chcesz, aby Twoje dzieci lub uczniowie skorzystały z pozytywnej części, naucz ich używać w sposób odpowiedzialny, odwiedzając strony ich zainteresowania i ustanawiając rozsądne harmonogramy -tworząc ich użycie w nocy lub przez długi czas-.

Ważne jest również, aby kontrolować strony, które je odwiedzają, i działanie przeprowadzone -z celem wykrywania, czy Twoje dziecko jest ofiarą cyberprzemocy czy agresorem-.

Dlaczego cybernękanie?

Wśród przyczyn, które wyjaśniają pojawienie się tego nowego rodzaju nękania, możemy znaleźć następujące czynności:

Opracowywanie i dziedzina technologii informacyjnych i komunikacyjnych (ICT)

Jak wspomnieliśmy wcześniej, jednym z negatywnych aspektów ICT jest to, że niektórzy ludzie ich niewłaściwie używają, wykorzystując je w celu wyrządzenia krzywdy innym.

Kamuflowane nękanie

Kolejnym czynnikiem, który wyjaśnia tego rodzaju nadużycia, jest to, że agresorzy zachowują swoją anonimowość, chowają się za ekranem komputera i odczłowieczają ofiarę (ich agresje są żartowane, ponieważ nie widzą reakcji, która powoduje drugą osobę).

Impotencja ofiary

Kiedy agresor nie wykazuje swojej prawdziwej tożsamości, u ofiary powstaje poczucie bezradności i frustracji, więc nie może się bronić ani znaleźć agresorów, wielokrotnie.

Ignorancja na temat metody działania w cybernękaniu

Wielu specjalistów nauczycieli i krewnych ofiar tego rodzaju nękania nie wie, jak działać, aby zapobiec lub powstrzymać cyberprzemoc lub powstrzymać cyberprzemoc.

Prawna bezradność nękania w sieci

Chociaż prawdą jest, że pewne treści pojawiające się w Internecie mogą zostać wyeliminowane, ta procedura występuje czasem za późno. 

Ponadto wyeliminowanie niektórych ofensywnych treści nie zapewnia, że ​​nie zostanie ona ponownie wyprodukowana (lub mogą być ludzie, którzy zapisali te informacje lub pejoratywne zdjęcia na swoich urządzeniach mobilnych).

Jak to się manifestuje?

Istnieją różne sposoby, w jakie agresory mogą przeprowadzać cybernękanie, takie jak te, które są cytowane poniżej:

• Agresor może utworzyć fałszywy profil, aby zyskać zaufanie ofiary -lub zachować swoją anonimowość -po czym obelgi, zagrożenia itp.
• Poprzez prywatne wiadomości grożą lub obrażają ofiarę. Na przykład wiadomości, w których ofiara jest zobowiązana do zrobienia czegoś wbrew swojej woli pod zagrożeniem, że opublikują narażone zdjęcia lub że zranią fizycznie.
• Możesz także opublikować informacje dostępne dla wszystkich kontaktów ofiary i agresora (na przykład pisz obrazy na ich ścianie lub udostępniać zdjęcia lub filmy, w których pokazują, jak patyki ofiary).
• Kolejna forma przemocy występuje, gdy ofiara zostanie zwolniona - ze zdjęciem zawartym - na stronach internetowych, na których najbrzydsza, najważniejsza osoba itp.
• Zaatakuj strony, które ofiara odwiedza i nęka go wielokrotnie, aby osoba cierpiąca na nękanie miała poczucie całkowitego ciężaru.
• Wyślij lub rozpowszechniaj okrutne plotki o kimś, kto uszkadza twoją reputację lub uszkadza cię przed przyjaciółmi.
• Manipuluj materiałami cyfrowymi: zdjęcia, grawerowane rozmowy, e -maile, zmień je, oszukaj i zmodyfikuj je, aby wyśmiewać i krzywdzić ludziom.
• Kradnij hasła, aby zastąpić Twoją tożsamość.

A ty, jakie inne wskazówki dodałbyś, aby zapobiec cybernękaniu?

Bibliografia

1. González, e. M. (2011). Rodziców, którzy nie edukują i nauczycieli, którzy nie są rodzicami. Odpowiedzialność rodziców i nauczycieli przed zachowaniem „cyberprzemocy”. Magazyn hiszpańskiego stowarzyszenia prawników specjalizujących się w odpowiedzialności cywilnej i sejfu, (38), 9-20.
2. Martínez, J. M. DO. (2010). Sukces szkoły i cyberprzemocy. Biuletyn psychologii, (98), 73-85.
3. Martinez, J. M. DO. (2009). Cyberpulsowanie: różnice między uczniami szkół średnich. Biuletyn psychologii, (96), 79-96.
4. Prados, m. DO. H., & Fernández, i. M. S. (2007). Cybernękanie, problem zastraszania/(cybernękanie, problem z zastraszaniem). Ibero -American Dystans Education Magazine, 10(1), 17.