+100 Zwroty Paulo Freire o edukacji

Zostawiam ci najlepsze frazy Paulo Freire o edukacji, uciskanych, wolności, życiu, dzieci, pedagogice, ludzkości i wielu innych. Freire urodził się w 1921 r. Na północnym wschodzie Brazylii, gdzie doświadczył doświadczeń, które wpłynęły na jego pracę.

W rzeczywistości Paulo Freire nie był pedagogiem, który otrzymał swoje nauki tylko teoretycznie, ale rozwinął swoje teorie z własnych doświadczeń, ponieważ przeszedł przez głód i ubóstwo, ponieważ był młody. Ponieważ mieszkał w społeczeństwie wiejskim, z biednymi rodzinami i robotnikami, zaczął rozumieć wpływ klasy społeczno -ekonomicznej na edukację.

Jednym z najwybitniejszych punktów pedagogiki Paulo Freire jest to, że nie tylko przywiązuje znaczenie czytaniu, zrozumieniu słów, ale także na zrozumienie świata, mające krytyczne sumienie. Posiadanie krytycznej świadomości ludzie mogą zakwestionować swoją sytuację historyczną i społeczną, aby przyczynić się do stworzenia demokratycznego społeczeństwa.

Edukacja Paulo Freire składa się z dialogu między uczniami i nauczycielami, w którym zarówno pytania, uczą się, odzwierciedlają i uczestniczą w tworzeniu znaczenia. Nauczyciel musi być zaangażowany w społeczność, aby poznać życie swoich uczniów i ich krewnych, aby móc wpływać na generowanie dyskusji na zajęciach.

Co ważniejsze, dla Freire nie tylko wystarcza do dialogu, ale należy działać w środowisku, krytycznie zastanowić się nad rzeczywistością i przekształcić ją za pomocą działań.

Najlepsze frazy Paulo Freire

-Powiedz prawdziwym słowem, aby przekształcić świat.

-Edukacja to akt miłości.

-Edukacja to wolność.

-Ucisk jest zasilany miłością śmierci, a nie miłością życia.

-Zmiana jest trudna, ale jest możliwe.

-Radość nie przychodzi, aby spotkać się z odkryciem, ale jest częścią procesu wyszukiwania.

-Nie jestem na świecie, aby się do niego dostosować, ale po to, by.

-Nikt nie kształci nikogo, nikt nie kształci się, mężczyźni edukują się nawzajem na świecie.

-Jeśli struktura nie pozwala na dialog, struktura musi zostać zmieniona.

-Wyzwolenie to praktyka: działanie i refleksja nad światem, aby ją przekształcić.

-Jestem pedagogiem, który myśli na całym świecie.

-Żadna osoba nie ignoruje wszystkiego. Nikt nie wie wszystko. Wszyscy coś wiemy. Wszyscy coś ignorujemy. Dlatego zawsze się uczymy.

-Czytanie świata poprzedza czytanie tego słowa.

-Uciskane, zamiast walczyć o wyzwolenie, zwykle stają się ciemiężnymi.

-Nauczyciel ma obowiązek nie być neutralnym.

-Największe, humanistyczne i historyczne zadanie uciśnionych: Uwolnij się.

-Język nigdy nie jest neutralny.

-Nie ma dialogu, jeśli nie ma pokory, nie ma też silnej i niezachwianej wiary w ludzi.

Może ci służyć: frazy Audrey Hepburn

-Życie nie istnieje bez korekty, bez rektyfikacji.

-Jak mogę porozmawiać, jeśli zawsze projektuję swoją ignorancję na innych i nigdy nie dostrzegam własnego?

-Ucisk jest udomowieniem.

-Uciskane chcą wyglądać jak ciemiężcy w dowolnej cenie.

-Świadomość jest ciągłą prezentacją rzeczywistości.

-Wiem, że sprawy mogą się pogorszyć, ale wiem też, że możliwe jest interweniowanie ich poprawy.

-Ludzie są dla siebie wykształceni poprzez mediację świata.

-Aby funkcjonować, autorytet musi być po stronie wolności, a nie przeciwko niemu.

-Obiektywności nie można wymyślić bez subiektywności.

-Jeśli sama edukacja nie przekształca społeczeństwa, bez niego zmienia się społeczeństwo.

-Pokora wyraża jedną z dziwnych pewności, które jestem pewien: że nikt nie jest lepszy od nikogo.

-Kocham wszystkich ludzi i kocham świat. Dlatego walczę o niesprawiedliwość społeczną wobec implantu przed organizacją charytatywną.

-Bez poczucia tożsamości nie może być prawdziwej walki.

-Tłum zawsze się myli.

-Zaufanie ludzi w przywódcach odzwierciedla zaufanie przywódców w mieście.

-Nie mogę myśleć o innych lub bez innych lub innych myślących o mnie.

-To nie jest nieuzbrojony.

-Nie ma nauczania bez badań ani badań bez nauczania.

-Miłość jest aktem wartości, a nie strachu, jest zaangażowaniem wobec innych.

-Jeśli nie żyję na świecie, jeśli nie kocham życia, jeśli nie lubię ludzi, nie mogę wejść do dialogu.

-Gloryfikuj demokrację i ciszę ludu to farsa; Wygłaszanie mowy humanizmu i zaprzeczania ludziom jest kłamstwem.

-Tylko moc wynikająca ze słabości uciśnionych będzie wystarczająco silna, aby uwolnić wszystkich.

-Prawdziwa hojność polega dokładnie na walce o zniszczenie przyczyn, które zasilają fałszywą organizację charytatywną.

-Jest nie mniej niż wiedza mniej. Istnieją po prostu różne rodzaje wiedzy.

-Jeśli nie mogę stymulować niemożliwych snów, nie powinienem zaprzeczyć, że prawo marzyć tego, który marzy.

-Straszne konsekwencje negatywnej myśli są postrzegane bardzo późno.

-Manipulacja, podobnie jak podbój, którego cele służy, próbuje znieczulają ludzi, aby nie myślą.

-Uciskani, poinnalizujący obraz ciemiężcy i zatwierdził ich wytyczne, boją się wolności.

-Wolność jest nabywana przez podbój, a nie jako prezent. Musi być wykonywany stale i odpowiedzialny. 

-Jednym z podstawowych elementów relacji między ciemiężnikami a uciskanymi jest recepta.

Może ci służyć: frazy Nikola Tesla

-Pozbycie ludzi z ich własnego podejmowania decyzji jest przekształcenie ich w przedmioty.

-Wyzwolenie to praktyka: działanie i odzwierciedlenie mężczyzn i kobiet o ich świecie, aby ją przekształcić.

-Człowiek nie jest wyspą, to komunikacja. Istnieje więc bliski związek między komuniią a poszukiwaniem.

-Sekciarski prawicowiec chce spowolnić proces historyczny, oswojony czas, a zatem udomnienie mężczyzn i kobiet.

-Poszukiwania pełnej ludzkości nie można przeprowadzić w izolacji lub indywidualisty, ale w komunii i solidarności.

-Pedagogika uciśnionych przestaje być uciskana i staje się pedagogiką ludzi w trakcie trwałego wyzwolenia.

-Słowo to nie jest przywilejem kilku osób, ale prawo do wszystkich ludzi.

-Patrzenie na przeszłość powinno być jedynie środkiem do lepszego zrozumienia, czym i kim jesteśmy, aby móc bardziej inteligentnie budować przyszłość.

-Nie rozumiem ludzkiej egzystencji i niezbędnej walki o jego poprawę bez nadziei i bez snu.

-Dowści nie faworyzują promocji społeczności jako całości, ale wybierają liderów.

-Należy starać się żyć z innymi w solidarności ... tylko poprzez ludzką komunikację może znaleźć sens.

-Wydanie edukacji składa się z aktu poznania, a nie z przesyłaniem informacji.

-Nikt nie urodził się całkowicie utworzony: dzięki własnemu doświadczeniu świata stajemy się tym, czym jesteśmy.

-Spokój ciemiężców opiera się na tym, jak dobrzy ludzie dostosowują się do świata, który stworzyli i jak mało tego kwestionują.

-Ta przemoc, jako proces, jest utrwalona z pokolenia na pokolenie ciemiężców, które stają się ich spadkobiercami i są częścią tego.

-Podczas gdy uciskani pozostają bez świadomości przyczyn ich fatalistycznego stanu, akceptują ich wykorzystywanie.

-Żadne opresyjne kolejność nie mogła pozwolić na uciskanie na pytanie: dlaczego?

-Uciskane, jak obiekty, takie jak „rzeczy”, nie mają żadnych celów, z wyjątkiem tych, którzy je przepisują.

-Mówią, że świadomość krytyczna jest anarchiczna.

-Czytanie nie chodzi słowami; to zabrać ich duszę.

-Mycie rąk w obliczu konfliktów między potężnymi i nie -napędowymi, ma być ze strony potężnych, nie jest neutralne.

-Rewolucja urodziła się jako jednostka społeczna w opresyjnym społeczeństwie.

-Żadna pedagogika, która jest naprawdę wyzwalająca, nie może pozostać odległych od uciśnionych traktowania ich jako niefortunnego.

-Prawdziwa hojność polega dokładnie na walce o zniszczenie przyczyn, które zasilają fałszywą organizację charytatywną.

-Wszelkie relacje dominacji, wyzysku, ucisku, to już przemoc. Nie ma znaczenia, aby zrobić to za pomocą drastycznych środków, czy nie.

Może ci służyć: 100 najlepszych zwrotów Jaime Sabines

-Jeśli szanowana jest natura istoty ludzkiej, wówczas nauczania zawartości nie można odebrać od moralnej formacji ucznia.

-Zamiast komunikować się, nauczyciel dokonuje depozytów, które uczniowie otrzymują, zapamiętują i powtarzają wielokrotnie.

-Ludzie nie są tworzeni w ciszy, są tworzone w słowie, w pracy, w akcji, w refleksji.

-Nauczanie nie jest prostym transferem wiedzy, tworzy możliwości produkcji lub budowy samej wiedzy.

-Akceptowanie i poszanowanie różnic każdego z nas jest jedną z cnót, bez których „słuchanie” nie istnieje.

-Słowo to miejsce zjazdu i samozapłania.

-Każda książka wymaga prostej rzeczy: czytelnik lub czytelnik jest dostarczany do książki w krytyczny sposób.

-Zatrzymaj życie, zmniejszając ludzi do prostych rzeczy, wyobcowanie ich, mistyfikowanie, naruszanie ich, jest postawą ciemiężców.

-Sektaryzacja przekształca rzeczywistość w coś fałszywego.

-W koncepcji edukacji bankowej pedagog jest tym, który ma wiedzę, podczas gdy studenci są, którzy jej nie mają.

-Odrzucona ideologia macho implikuje przekierowanie języka. Zmiana języka jest częścią procesu zmiany świata.

-Edukacja to impregnowanie wszystkiego, co robimy w każdej chwili.

-Konieczność zachęcania podziału do ułatwienia utrzymania państwa ciemiężnego przejawia się we wszystkich działaniach dominującej klasy.

-Przywódcy, którzy nie działają w sposób dialogiczny, ale nalegają na nałożenie swoich decyzji, nie organizują ludzi, manipulują nimi. Nie wydają się ani nie są wydawane: uciska.

-Mężczyźni i kobiety rzadko przyznają się do strachu przed wolnością, jednak mają tendencję do kamuflażu, gdy przedstawiają się jako obrońcy wolności.

-Prawdziwa edukacja nie jest tak przeprowadzona przez A dla B lub przez A On B; Prawdziwa edukacja to ta, która odbywa się z A z B, wraz z mediacją świata.

-Język jest ludzkim wynalazkiem, który staje się społecznie i nikt nie uczy; Wszystkie nabywają język, stwórz język. To, czego jeden uczy, to gramatyka.

-Absolutnie niezbędne jest uciskanie w procesie rewolucyjnym z coraz bardziej krytyczną świadomością ich roli jako przedmiotów transformacji.

-Im bardziej jesteśmy w stanie znów być dziećmi, aby zachować dzieci, tym bardziej możemy zrozumieć, dlaczego kochamy świat i jesteśmy otwarci na zrozumienie, zrozumienie; Kiedy zabijamy nasze wewnętrzne dziecko, już nie jesteśmy.

Inne interesujące frazy

Zwroty o edukacji

Zwroty odbicia

Zwroty pedagogiczne

Zwroty o wolności

Zwroty solidarności