Jakie aplikacje ma nauka języka?

On Nauka języka, Rozumiane jako badanie ludzkiej zdolności do komunikacji, udowodniło, że ma wiele aplikacji. Między innymi jego wyniki mają zastosowanie do psychologii, filozofii, edukacji, nauczania języka i socjologii. Mają również ważny wpływ na dyscypliny, takie jak antropologia lub informatyka.

W tym szerokim zakresie działań aplikacje do nauki językowej obejmują zarówno teoretyczne, jak i praktyczne. W ten sposób mogą one obejmować zapis wszystkich istniejących języków, aby poszukać ich wspólnych właściwości, po poszukiwanie konkretnych problemów.

Z drugiej strony należy zauważyć, że studium języka nie jest niedawne. Raże się to starożytnością. Od tego czasu próba odkrycia mechanizmów pozyskiwania i używania ludzkiego języka zaczęły odkrywać. 

Praktyczne zastosowania nauki językowej

Komunikacja w społeczeństwie

W tej dziedzinie nauki językowej są wszystkie aplikacje związane z językiem jako narzędzie społeczne.

Ogólnie rzecz biorąc, w tym obszarze istnieją aplikacje zarówno indywidualne, jak i związane z grupami społecznymi. Wśród nich można je podkreślić:

1. Zasady ochrony idiomatycznej i planowanie
2. Prawa i prawa kulturowe cywilizacji
3. Język i komunikacja w grupach społecznych: sektektyzacje według pochodzenia etnicznego, według wieku, płci i klasy
4. Ochrona języka
5. Język i tożsamość społeczno-kulturowa
6. Powiązane języki i kultury

Technologia języka i komunikacji

W tej dziedzinie zastosowań znajdują się te, które mają swoją bazę w naukach technicznych. Wszystkie mają na celu umożliwienie lub ułatwianie komunikacji oraz produkcji, przetwarzania i przechowywania danych językowych za pomocą środków elektronicznych. Pomiędzy szeroką i rosnącą różnorodnością zastosowań można je wspomnieć:

1. Przetwarzanie tekstu (podsumowania, odzyskiwanie informacji i ekstrakcja tekstu)
2. Automatyczne rozpoznawanie głosu i synteza (takie jak poczta głosowa)
3. Oprogramowanie do tłumaczenia
4. Poprawa dostrzegania języka (urządzenia medyczne, takie jak implanty ślimakowe)
5. Komunikacja w nowych mediach (Internet, sieci społecznościowe i tym podobne)
6. Systemy korepetycji i uczenia się języków wspomaganych komputerowo

Komunikacja interpersonalna i międzykulturowa

Ta linia aplikacji obejmuje wszystkie te, które ułatwiają codzienną komunikację. Prabiają, utrzymują i rozwiążą problemy komunikacyjne na poziomie interpersonalnym i międzykulturowym. W tej grupie zastosowań studium językowego są:

1. Codzienne procesy komunikacji i socjalizacji
2. Komunikacja w kontekstach społeczności (w parach, rodzinach i ośrodkach pracy)
3. Przypadki konfliktów komunikacyjnych (diagnostyka i terapie)
4. Wzorce interakcji społecznych (uprzejmość, humor, pochwała i zarzuty, między innymi)
5. Analiza wzorców kulturowych w różnych kontekstach (konteksty opieki medycznej, administracja, edukacja i prawne)
6. Rozwój odpowiednich form szkolenia międzykulturowego
7. Tłumaczenie i interpretacja
8. Lingua Franca Communication (język wspólny lub komercyjny do komunikowania się między ludźmi, którzy mówią różne języki)

Indywidualne kompetencje komunikacyjne

W tej aplikacji nauki języka znajdują się wyniki tych dyscyplin związanych z wiedzą i umiejętnościami werbalnymi. Obejmują również zaburzenia, nabyte lub rozwinięte, które wpływają na komunikację.

W ten sam sposób zachęcają do pozyskiwania wiedzy i rozwoju umiejętności wymaganych terapii. Niektóre z tych aplikacji są powiązane z:

1. Nabywanie i nauczanie języka ojczystego
2. Nabywanie i nauczanie drugiego języka
3. Alfabetyzacja
4. Diagnoza i terapia zaburzeń, opracowane lub nabyte
5. Zmiany kompetencji komunikacyjnych

Neurolingwistyka

Ta gałąź nauki językowej jest odpowiedzialna za badanie sposobu reprezentowania języka w mózgu. To znaczy, w jaki sposób i gdzie ludzkie mózgi przechowują wiedzę o języku (lub językach).

Podobnie badaj, co dzieje się w nich w miarę nabywania wiedzy i co dzieje się, gdy jest używane w życiu codziennym. Można je wyróżnić w tym oddziale, między innymi:

1. Mechanizmy połączenia neuronalnego, które pozwalają językowi
2. Dualność tych połączeń w przypadku ludzi rozmawiających z kilkoma językami
3. Mechanizmy uczenia się języka matek w przypadku noworodków
4. Uczenie się innych języków przez dzieci
5. Zdolność do ukończenia w przypadku pacjentów z uszkodzeniem mózgu
6. Przypadki dysleksji i jej zdolność do częściowego lub całkowitego odzyskiwania

W niebezpieczeństwie języków zniknięcia

Projekty związane z ratowaniem zagrożenia zniknięcia mają cenne narzędzie w nauce językowej. Są one poświęcone badaniu sposobów utrzymania, zachowania i ożywienia kultur w niebezpieczeństwie.

W tym celu używają kombinacji metod leksykograficznych i pedagogicznych stosowanych do zagrożonych cywilizacji i łączą je z odpowiednimi projektami komunikacji. Można je zacytować wśród nich:

1. Metody oceny „zdrowia” zagrożonych języków zniknięcia
2. Opracowanie metod, modeli i oprogramowania do gromadzenia, zachowania i rewitalizacji języków w procesie zniknięcia
3. Badania i rozwój innowacyjnych metod dokumentacji językowej (tworzenie słowników i metod nauczania języka)
4. Rozwój nowego oprogramowania i innych cyfrowych narzędzi do dokumentowania i przyspieszenia zagrożenia
5. Kampanie uświadamiające dotyczące zagrożeń, przed którymi stoją różnorodność językowa
6. Tworzenie platform i forów, aby społeczności z zagrożeniami na pierwotnej kulturze mogły dzielić się swoimi wysiłkami na rzecz ochrony z innymi w podobnych sytuacjach
7. Zidentyfikuj wzorce dystrybucji języka i ich stopień niebezpieczeństwa

Tożsamość i języki

W tej dziedzinie badanie języka przegląda relacje między językiem a cechami solidarności, oporu i tożsamości ludzkiej kultury lub grupy. W ten sposób ten rodzaj badań może mieć zastosowania związane z następującymi tematami:

1. Użycie, kontekst i znaczenie znaków, symboli i dźwięków
2. Stopień tożsamości rasowej wniesiony przez język
3. Poddiomy (dialekty) i relacje geograficzne
4. Wpływ zniekształceń językowych w pozostałej części cech kulturowych
5. Równoważne systemy językowe
6. Informacje zwrotne językowe i kulturowe
7. Uczenie się drugiego języka i relacji z transkulturesją
8. Podobne cechy kulturowe w grupach o różnych językach

Interakcje wielojęzyczne

Ta dziedzina nauki językowej miała wielki boom z połowy wieku. Ma to wiele wspólnego z zjawiskiem globalizacji i rosnącej emigracji. W obliczu tych faktów przedstawiono nowe obszary i zastosowania nauki językowej:

1. Transfery z powodu naprzemienności języka
2. „Pożyczone” lexemes podczas procesu komunikacji
3. Niedociągnięcia językowe i „pożyczki”
4. Przeformułowane transfery, transfery związane z dyskursem, transferami aluzyjnymi i transferami anaforycznymi