Krytyczne czytanie
- 2445
- 401
- Pani Waleria Marek
Co to jest krytyczna lektura?
A krytyczne czytanie Jest to, który przede wszystkim jest gotów postrzegać i zbadać złożoność, jaką teksty zawierają poprzez ich głęboką analizę. Nie uważa tego tekstu za przejrzystego, neutralnego, naiwnego obiektu, ale jako działanie autora, który dąży do określonego celu, który prawie zawsze przekonuje nas, że jego argumenty są najbardziej poprawne, i że w tym celu używa zestawu retorycznych strategii i logicznych.
Po drugie, czytanie krytyczne jest równie krytyczne wobec samego czytelnika: jaka wiedza mam na temat tego tematu tej książki? Czy czytałem z trwałą uwagą? Czy ta książka jest dla mnie zbyt techniczna, czy zbyt złożona? Są to pytania, które warto zadać przed dokonaniem krytycznego osądu.
Na przykład, jeśli chcę wydać krytyczną lekturę powieści, ale będzie to pierwsza powieść, którą przeczytałem w moim życiu, ponieważ muszę wiedzieć, że moja krytyczna zdolność będzie ograniczona moją małą wiedzą o tym gatunku literackim i nie możemy sobie radzić, aby to ukryć. Czytanie krytyczne musi być oparte na uczciwości.
Krytyczne cechy czytania
Czytanie krytyczne charakteryzuje się przedstawianiem następujących, niezależnie od omówionego tematu:
- Sprawdź oryginalność tekstu,
- Interpretuj treść,
- kontekstualizuje tekst i ustanawia relacje i porównania z innymi informacjami związanymi z tematem,
- Zweryfikuj konsultacje,
- Przeanalizuj argumenty przedstawione przez autora,
- ustanawia relacje oparte na logice między argumentami a wiedzą krytyki,
- Określ dokładność lub nie informacji,
- Opiera się na wcześniejszej wiedzy krytyka na ten temat.
Stąd krytyk powinien zostać dokładnie utworzony, aby móc sformułować opinie i kłócić się o to, co zostało powiedziane w analizowanym tekście.
Krytyczne poziomy czytania
Czytanie krytyczne jest umiejętnością i jako taka rozwija się z ciągłą praktyką, do tego stopnia, że zaczynamy krytycznie czytać, nie będąc tego świadomym.
Aby właściwie wykonywać krytyczne odczyt, konieczne jest przekroczenie trzech poziomów: dosłowne, wnioskowane i krytyczne.
Poziom dosłowny
Ten poziom, pierwszy, charakteryzuje się identyfikacją głównego tematu tekstu, jego podstawowych i wtórnych pomysłów itp. W tym celu przydatne jest zbadanie tła i kontekstu autora, podkreślające i skomplikowane (i odpowiedzieć jak najdalej) pytania, takie jak następujące:
Jaki jest tekst? Co się stało? Jaka jest sekwencja faktów? Gdzie to się stało? Kiedy, dlaczego?
Poziom wnioskowania
Na tym poziomie istnieje rozumowanie dedukcyjne lub indukcyjne, to znaczy wyodrębnione idee, które nie są wyraźnie wyjaśnione w tekście. Jest to refleksyjne ćwiczenie, w którym porównywane są różne aspekty i można między nimi ustanowić powiązanie.
Wiele razy sugeruje, że możliwość osiągnięcia głównej idei, która nie jest wyjaśniona w tekście. Wraz z wnioskiem można wyciągnąć wnioski, oczywiście z perspektywy tego, kto wykonuje krytyczne ćwiczenie.
Podobnie powstają podsumowania, które umożliwiają głębsze zrozumienie tego, co autor chciał powiedzieć. Relacje kontekstowe są również ustanawiane z innymi pracami lub informacjami, które mają związek z danym przedmiotem.
Krytyk może zadać następujące pytania:
O czym jest ten tekst? Jakie mogą być wnioski z tematu? Co mogło zmotywować autora do pisania o tym? Jakie konsekwencje mogą przynieść? Jakie opinie podnoszą omawiany temat? Jakie inne informacje zewnętrzne są powiązane z tematem? Jak hodowane są pomysły w tekście?
Może ci służyć: literatura grecka: historia, cechy, okresy i gatunkiPoziom krytyczny
Krytyczny poziom implikuje dokonanie oceny tekstu, możliwość zidentyfikowania rodzaju tekstu, formatu, w którym jest opracowywany, komunikatywną intencję autora i dokonanie oceny wartości, którą należy poprzeć argumentem tak obiektywnym możliwy.
W tym sensie czytanie krytyczne będzie wymagało interpretacji czytelnika elementów, które można wskazać w tekście, i które pozwalają mu oprzeć ocenę lub ocenę wartości.
Aby pomóc w krytycznym czytaniu, czytelnik może przygotować pytania, takie jak następstwa:
Jaki jest typ tekstu: narracja, esej, opinia itp.? Co ma na myśli autor? Jakie argumenty robią? Jaka jest pozycja autora? Co uważa się, że to twoja propozycja? Czy są argumenty za lub przeciw to, co mówi? Jak można rozpoznać zamiar komunikacyjny autora?
Znaczenie krytycznego czytania
Kiedy słuchamy słowa krytyka, pierwszą rzeczą, która przychodzi nam do głowy, jest wizerunek ciężkiej, odległej osoby, która wykazuje każdą wadę tego, co podlega krytyce, tekstowi, filmie, ustnej prezentacji.
Jednak krytyka jest czymś więcej niż wskazaniem wad, niezależnie od tego, czy są one prawdziwe, czy stworzone przez pewną intelektualną krótkowzroczność krytyka.
Słowo „krytyka” jest bliskie względne słowa „kryzys”. Ten ostatni ma pochodzenie w czasowniku greckim Krinein, Co oznacza oddzielenie lub decydowanie. „Kryzys - wyjaśniają nam w etymologicznym słowniku - jest czymś, co pęka i ponieważ jest zepsuty, należy go przeanalizować”.
W wyniku kryzysu prosta jest przekształcana w podwójne; Prosta staje się złożona. A krytyka jest niczym innym jak sposobem myślenia, z jakim mamy do czynienia z tą złożonością świata.
Może ci służyć: Antonio de NebrijaDlatego krytyczne nastawienie jest czymś więcej niż wadami chodzenia we wszystkim: polega na tym, że widział złożoność, gdy tylko nas otacza, z naszego własnego zachowania, książki, którą czytamy, seria, którą lubimy na telefonie komórkowym po najważniejsze wydarzenia światowej polityki.
Ale nie tylko widzi, ale przede wszystkim przyjąć tę złożoność, a nie uciec. Krytyczna postawa jest zadowolona z złożoności świata, z powodu braku naiwności i niewinności, w wielości przyczyn i motywacji, które mobilizują ludzkie działania.
Czytanie krytyczne vs. czytanie ze zrozumieniem
Kiedy mówimy o czytaniu ze zrozumieniem, odnosimy się do zdolności czytelnika do zrozumienia jawnej treści tekstu. Wymaga wystarczającej wiedzy na temat języka, w którym tekst jest pisany, i minimum koordynacji okulo-bucalnej.
Czytanie zrozumienia jest sprawdzane, kiedy czytelnik może poprawnie przeformułować wyraźne znaczenie tekstu.
Z drugiej strony, czytanie krytyczne jest znacznie dokładniejsze i głębokie. Tutaj jawna treść tekstu jest tylko jednym z elementów, które są brane pod uwagę. Oprócz tego rodzaju treści analizowane są linie rozumowania autora, w których można znaleźć błędy logiczne.
Wnioski są również wyciągnięte, to znaczy wyraźne argumenty, których autor nie przedstawił w jego tekście, ale można to doskonale wywnioskować zgodnie z logiką z tych argumentów, które zostały ujawnione.
Bibliografia
- (s/f). Krytyczne czytanie. Zaczerpnięte z poradnika.com.
- García Damborenea, r. (2000). Użycie rozumu. Sztuka rozumowania, przekonania, odrzucania. Wydanie cyfrowe.
- Greiner Mai, H. (Ed.). (2006). Akal Słownik literatury ogólnej i porównywania. Madryt: Akal Editions.
- Larrosa, J. (1998). Doświadczenie czytania. Barcelona: Laertes.