Przyszłe idiomatyczne (angielski)

Co to jest przyszłość idiomatyczna (w języku angielskim)?

On Przyszłe idiomatyczne W języku angielskim jest to struktura używana do wskazania zdarzeń, które wystąpią w najbliższej przyszłości. Jest utworzony z czasownikiem pomocniczym być +, a następnie czasownik w jego prostej formie: Zamierzam napisać (które byłyby przetłumaczone jako Napiszę). 

Ta struktura wykazuje niewielką różnicę w stosunku do wzoru Will + czasownik, który służy również do wskazania przyszłych działań. W tym sensie w większości przypadków można je użyć zamiennie bez różnicy znaczenia. Na przykład oba są prawidłowe w przypadku prognoz.

Jednak przyszły idiomatic jest używany, szczególnie podczas mówienia o decyzjach przed momentem, w którym jest to wypowiedziane lub gdy istnieje możliwości, że coś się dzieje.

Ta idiomatyczna przyszłość składa się z trzech elementów. Po pierwsze, jest czasownik pomocniczy być (be lub be), które należy łączyć (musi to być zgodne z tematem).

Następnie czas musi być umieszczony Iść (Go) w Gerund, wraz z cząsteczką. Wreszcie czasownik główny jest umieszczony w jego prostej formie. W języku hiszpańskim tłumaczy się jako zamierzać (Jedz, tańcz, zabawa).

Jak we wszystkich językach, forma zamierzać Doznał różnic. W ten sposób w nieformalnych kontekstach często zastępuje formularz Zamierzać.

W ten sposób na przykład nieformalna/potoczna wersja modlitwy Zostaną zniszczone w lipcu (Zamierzają wyjść za mąż w lipcu) Oni Zamierzać Ożeń w lipcu.

Struktura przyszłości idiomatycznej

Zdania twierdzące

Afirmatywne zdania przyszłych idiomatycznych w języku angielskim mają następujący format: temat + czasownik być (koniugate) + czasownik Iść (Gerund) + do + czasownik (prosty formularz). Poniższe zdania służą jako przykład:

• Paul kupi Do samochodu (Paul kupi samochód).
• Zamierzam napisać Do litery (Zamierzam napisać list).
• Zamierzamy naprawić To (Naprawimy to).

Z drugiej strony, gdy podmiot jest zaimkiem, to i sprzężona forma czasownika być Można je zakazać. Więc kombinacje Yo soja, jesteś, on jest, jest, to jest, Jesteśmy I Oni są zmieniają się w Jestem, Jesteś, On jest, Ella es, jego, Był I Oni, odpowiednio. Zwróć uwagę na te modlitwy:

• Zostań Tutaj (Zostaniesz tutaj).
• Ona będzie miała Do dziecka (Ona spodziewa się dziecka).
• Będą jeść Pizza (Zamierzają jeść pizzę).

Ponadto w dyskursie doustnym stosuje się skurcz w bardziej nieformalnych sytuacjach, jak już wspomniano, szczególnie w amerykańskim angielskim.

Kształt Zamierzać Jest również używany w tekstach pisemnych, zwykle w cytatach, aby pokazać wymowę konwersacyjną. Niektóre przykłady obejmują:

• Ona wyjdzie (Ona odejdzie).
• Będzie padać (Będzie padać).
• Spróbuję (Spróbuję).

Zdania negatywne

Format negatywnych zdań przyszłych idiomatycznych w języku angielskim jest podobny do sformułowania afirmatywnego. Różnica polega na tym, że dodaje się przysłówek odmowy Nie Między czasownikiem być i forma Gerunda czasownika iść: temat + czasownik być (koniugate) + not + czasownik Iść (Gerund) + do + czasownik (prosty formularz). Poprzednie zdania byłyby takie:

• Paul nie kupi Do samochodu (Paul nie kupi samochodu).
• Nie zamierzam pisać Do litery (Nie zamierzam pisać listu).
• Nie zamierzamy naprawić To(Nie zamierzamy tego naprawić).
• SiemaNie spróbuję (Nie spróbuję).

Istnieją również zakontraktowane formularze. Zaimki podmiotowe i sprzężona forma czasownika być Można je kurczyć, a następnie dodać cząstkę Nie (Nie jestem, Ty nie jesteś, On nie jest, Ona nie jest, to nie jest, Był Nie I oni nie są). Lub czasownik można zakontraktować być I przysłówek odmowy w ten sposób:

• Zostaniesz Tutaj (Nie zamierzasz tu zostać).
• Ona nie będzie miała Do dziecka (Nie będzie miała dziecka).
• Oni jedzą Pizza (Nie zamierzają jeść pizzy).
• Ona nie odejdzie (Ona nie odejdzie).
• To nie będzie padać (To nie będzie padać).

Zdania pytające

Przenierzchniowe zdania przyszłych idiomatycznych są tworzone poprzez inwestowanie kolejności podmiotu i czasownika być, Zachowanie reszty nienaruszonej struktury.

Zatem jego format to: czasownik być (koniugate) + Temat + czasownik Iść (Gerund) + do + czasownik (prosty formularz) + znak pytania (?). W ten sposób poprzednie zdania byłyby takie:

• Czy Paul kupi Do samochodu? (Czy Paul kupił samochód?).
• Czy zamierzam napisać Do litery? (Mam zamiar napisać list?).
• Czy zamierzamy naprawić To? (Czy to naprawimy?).
• Zostaniesz Tutaj? (Zostaniesz tutaj?).
• Czy ona będzie miała Do dziecka? (Ona spodziewa się dziecka?).
• Czy oni będą zjeść Pizza? (Czy będą zjeść pizzę?).
• Czy ona wyjdzie? (Czy ona wyjdzie?).
• Czy to będzie padać? (Będzie padać?).
• Spróbuję? (Spróbuję?).

Przykłady

• Powiesz Ich, że tego nie zrobiłem (powiesz ci, że tego nie zrobiłem).
• Ona odwiedzi Jej rodzice w Europie (zamierza odwiedzić swoich rodziców w Europie).
• Zamierzają się uczyć Dziś wieczorem (będą uczyć się dziś wieczorem).
• Kupię Zwierzak (kupię zwierzaka).
• On wyjdzie za mąż Moja siostra (zamierza poślubić moją siostrę).
• Alfred zamierza się uczyć w La Sorbonne w Paryżu (Alfredo będzie studiować w La Sorbonne w Paryżu).
• Ty i ja będziemy się zabawić (Ty i ja będziemy się dobrze bawić).
• Ukraina wygra Mam nadzieję, że wojna (Ukraina wygra wojnę, mam nadzieję).
• Czy twoja mama będzie się uczyć Ponownie? (Czy twoja matka jest ponownie ucząc się?).
• Mój tata zamierza podróżować Na całym świecie (mój tata będzie podróżował po całym świecie).
• Moi przyjaciele będą odwiedzić W piątek (moi przyjaciele nie odwiedzą mnie w piątek).
• Nie zamierzam jeść Jutro pizza (jutro nie będę jeść pizzy).
• Mary będzie jeść Sałatka (Mary będzie jeść sałatkę).
• Mój młodszy brat będzie płakać (Mój młodszy brat będzie płakać).
• Masz zamiar iść do muzeum (idziesz do muzeum).
• Będę pić Woda (będę pić wodę).
• Pisarz będzie czytać Do opowiadania (pisarz przeczyta historię).
• Czy malarz nie zamierza bólu Nie więcej? (Czy malarz nie zamierza więcej malować?).
• Czy to będzie śnieg? (Zanosi się na śnieg?).
• To nie będzie padać (To nie będzie padać).

Bibliografia

1. Bezpośrednia przyszłość. Odzyskane z EF.Edu/English-Rasources.
2. Przyszły. Odzyskane z EF.Edu.